1번 · 등차등비수열 · 쉬움
주어진 항 사이의 관계로 등차수열의 일반항을 정리하는 문항입니다. 첫째항과 공차를 미지수로 두고 관계식을 세우세요. 일반항을 정리할 때 항 번호와 공차가 곱해지는 부분을 혼동하지 않도록 주의합니다.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
영신여자고등학교 2025년 2학년 1학기 기말고사 수학I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 삼각함수활용 7문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 11문항(52%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
영신여자고등학교는 서울 노원구에 있습니다. 이번 시험에서 확인되는 출제 범위는 사인법칙·코사인법칙과 삼각형의 넓이, 등차·등비수열, 여러 가지 수열의 합, 귀납적으로 정의된 수열과 수학적 귀납법입니다.
전반부에는 일반항, 시그마의 성질, 사인법칙처럼 풀이 출발점이 비교적 명확한 문항이 있습니다. 중반 이후에는 도형의 변화를 수열로 표현하거나 삼각함수 조건을 변의 관계로 바꾸는 문항이 이어집니다. 공식을 알고 있는지와 함께 어떤 관계에 적용할지 판단해야 합니다.
서술·단답형은 19·20번이고, 자동 분류 기준으로 각각 쉬움과 보통입니다. 따라서 번호가 뒤쪽이라는 이유만으로 어렵다고 판단하면 풀 수 있는 문항을 놓칠 수 있습니다. 전체 시험지를 훑으며 기본 계산과 복합 조건 문항을 구분하는 것이 좋습니다.
쉬움은 기본 식을 정확히 세우면 계산 흐름이 짧은 문항입니다. 보통 구간도 단순 대입만으로 끝나지는 않습니다. 9번은 합에서 일반항을 구할 때 첫째항을 따로 봐야 하고, 12번은 방정식의 후보 중 길이 조건에 맞는 것을 골라야 합니다.
어려움은 7·8번의 도형과 수열 연결에서 시작됩니다. 10·11번을 거쳐 13~18번에서는 개수 조건, 자연수 범위, 점화식의 주기, 넓이 관계, 좌표 조건을 차례로 다룹니다. 연속된 어려움 구간에서는 식을 세웠더라도 마무리까지 필요한 조건 확인을 생략하지 마세요.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 개인별 체감은 익숙한 유형에 따라 달라질 수 있으므로, 분류를 참고하되 실제 복습에서는 풀이의 첫 관계를 스스로 찾았는지를 함께 확인하세요. 비중은 반올림한 값입니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 3 | 14% | 1·2·19 |
| 보통 | 7 | 33% | 3·4·5·6·9·12·20 |
| 어려움 | 11 | 52% | 7·8·10·11·13·14·15·16·17·18·21 |
가장 많이 나온 삼각함수활용에서는 사인법칙과 코사인법칙을 이어 쓰는 연습이 필요합니다. 6번은 변의 길이에서 외접원으로, 17번은 호와 각의 관계에서 외접원으로 연결됩니다. 같은 법칙을 쓰더라도 시작 정보가 다르므로 공식 이름만 보고 풀이 순서를 고정하지 마세요.
등차등비수열은 일반항과 중항의 기본형에서 시작해 도형의 넓이와 자연수 조건으로 확장됩니다. 수열의합에서는 시그마 계산뿐 아니라 항의 개수를 미지수로 놓거나 좌표의 관계를 합산 가능한 식으로 바꾸는 능력을 확인합니다.
수학적귀납법 단원의 8·10·15번은 모두 자동 분류 기준 어려움입니다. 다만 모두 같은 증명 유형은 아닙니다. 도형의 증가량, 부등식의 귀납 단계, 조건에 따른 점화식이라는 서로 다른 접근을 나누어 연습해야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 삼각함수활용 | 7 | 3·6·11·12·17·19·21 | 11·17·21 |
| 등차등비수열 | 6 | 1·4·7·9·14·16 | 7·14·16 |
| 수열의합 | 5 | 2·5·13·18·20 | 13·18 |
| 수학적귀납법 | 3 | 8·10·15 | 8·10·15 |
주어진 항 사이의 관계로 등차수열의 일반항을 정리하는 문항입니다. 첫째항과 공차를 미지수로 두고 관계식을 세우세요. 일반항을 정리할 때 항 번호와 공차가 곱해지는 부분을 혼동하지 않도록 주의합니다.
두 수열의 합에 관한 조건을 시그마의 성질로 정리합니다. 각각의 합을 별도 문자로 두면 연립식으로 바꿀 수 있습니다. 합 안의 계수는 밖으로 꺼낼 수 있지만 합의 범위는 그대로 유지해야 합니다.
삼각형의 각과 변의 정보에 사인법칙을 적용합니다. 각의 맞은편 변을 정확히 짝짓는 것이 출발점입니다. 길이를 구한 뒤 요구하는 표현까지 확인해 계산을 마무리하세요.
등차중항과 등비중항 조건을 함께 이용합니다. 각각을 관계식으로 바꾸고 한 미지수를 소거하면 풀이가 정리됩니다. 같은 수들이라도 수열을 이루는 순서에 따라 중항이 달라지는 점을 확인하세요.
중첩된 시그마를 안쪽 합부터 정리하는 문항입니다. 안쪽에서 합산하는 문자와 고정된 문자를 구분하면 바깥쪽 합이 단순해집니다. 고정된 항도 반복해서 더해진다는 점을 놓치지 마세요.
삼각형의 변과 각에서 외접원의 넓이로 연결합니다. 코사인법칙으로 필요한 변을 구한 뒤 사인법칙으로 외접원과 연결하세요. 사인법칙에서 얻는 지름과 반지름을 혼동하지 않아야 합니다.
반복해서 잘라낸 정삼각형의 색칠된 넓이를 등비수열로 표현합니다. 작은 삼각형 하나의 넓이와 남은 조각 전체의 넓이를 구별해 공비를 정하세요. 특정 단계의 넓이와 여러 단계의 넓이 합을 구분해야 합니다.
원이 추가될 때 평면의 영역이 얼마나 늘어나는지 점화식으로 표현합니다. 새 원의 교점이 나누는 호와 새로 생기는 영역을 연결하는 것이 핵심입니다. 교점 조건을 확인하고 최초 상태의 영역 수를 따로 설정하세요.
부분합에서 일반항을 구한 뒤 홀수 번째 항들의 합을 처리합니다. 이웃한 부분합의 차로 얻은 식을 첫째항까지 그대로 적용하지 않는 것이 핵심입니다. 시작 항을 분리하고 나머지 항들이 이루는 규칙을 확인하세요.
부등식의 귀납 증명 과정에서 필요한 식을 파악합니다. 초기 단계와 귀납 가정, 다음 단계에서 추가되는 항을 구분하세요. 통분만 맞추는 데 그치지 말고 부등호가 유지되는 이유까지 확인해야 합니다.
삼각함수로 주어진 조건을 변의 관계로 바꾸는 문항입니다. 내각의 합을 이용해 각을 정리하고 사인법칙과 코사인법칙을 연결하세요. 도출된 삼각형의 성질을 외접원의 정보와 연결해야 불필요한 개별 변 계산을 줄일 수 있습니다.
코사인법칙으로 변의 후보를 찾고 사인법칙으로 이어갑니다. 방정식에서 얻은 후보가 모두 주어진 길이의 대소관계를 만족하는 것은 아닙니다. 조건으로 후보를 걸러낸 뒤 다음 계산을 하세요.
제한된 값만 갖는 수열에서 합과 절댓값의 합으로 항의 개수를 추론합니다. 앞 구간과 추가 구간의 개수를 분리해 관계식을 세우세요. 개수는 음수가 될 수 없는 정수이므로 그 범위를 확인한 뒤 최대와 최소를 비교해야 합니다.
자연수인 항과 공비를 갖는 등비수열에서 합이 최대가 되는 경우를 찾습니다. 공비별로 첫 항의 가능한 범위를 정한 뒤 후보를 비교하세요. 경계가 엄격한 부등식이라는 점과 서로 다른 항이라는 조건을 함께 확인해야 합니다.
항의 부호에 따라 규칙이 달라지는 점화식에서 수열의 합을 구합니다. 주어진 항 이전은 역으로 조건을 확인하고, 이후는 반복 구간을 찾아 묶으세요. 반복이 시작되기 전의 항과 마지막에 남는 항을 빠뜨리지 않는 것이 중요합니다.
겹친 정삼각형들의 넓이가 등비수열을 이루는 조건을 활용합니다. 정삼각형 넓이를 변의 길이로 표현하고 각과 선분의 관계로 다른 삼각형의 넓이를 연결하세요. 넓이의 비를 곧바로 변의 길이의 비로 취급하지 않도록 주의합니다.
같은 길이의 호에서 각의 관계를 찾고 외접원의 넓이로 연결합니다. 원주각과 각의 이등분선 성질을 정리한 뒤 코사인법칙으로 공통된 각을 비교하세요. 외접원에 대응하는 삼각형과 그 각의 맞은편 변을 정확히 선택해야 합니다.
포물선과 직선의 교점, 그 교점을 지름의 양 끝점으로 하는 원을 이용해 수열의 합을 처리합니다. 교점 좌표를 직접 구하기보다 근과 계수의 관계로 필요한 식을 정리하세요. 이미 알고 있는 교점과 새로 찾는 교점을 구별해야 합니다.
두 변과 그 사이 각을 이용해 삼각형의 넓이를 구하는 서술·단답형입니다. 넓이 공식에 들어가는 각이 선택한 두 변의 끼인각인지 확인하세요. 삼각함수의 값과 넓이 공식의 계수를 정확히 반영하는 것이 중요합니다.
부분합과 일반항의 관계를 이용해 합산 대상을 바꾸는 서술·단답형입니다. 처음 항을 따로 확인한 뒤 첨자를 옮기고 부분분수로 소거되는 구조를 찾으세요. 첨자를 바꾸면 합의 시작과 끝도 함께 바뀐다는 점을 확인합니다.
부채꼴과 호 위의 점으로 이루어진 사각형의 넓이를 삼각형으로 나누어 구합니다. 사인법칙으로 각의 정보를 얻고 변의 비와 코사인법칙을 연결하세요. 둔각 조건에 따른 코사인의 부호와 마지막 넓이 결합을 확인해야 합니다.
같은 2025학년도 2학년 1학기 기말고사 수학I을 치른 노원구 학교들과 견주면, 영신여자고의 총 문항 수는 이웃 학교 평균 20.3문항보다 많고 서술·단답형은 평균 4.0문항보다 적습니다. 그러나 자동 분류 기준 어려움 비율은 52%로 이웃 학교 평균 46%보다 높으며, 영신여자고를 포함한 4개교 중 2위입니다.
가장 많이 출제된 단원은 모두 삼각함수활용입니다. 따라서 최다 단원만으로 학교별 출제 구성이 크게 다르다고 단정하기는 어렵습니다. 영신여자고에서는 삼각함수와 함께 등차등비수열, 수열의합, 수학적귀납법의 조건 해석도 준비해야 합니다.
서술·단답형 수가 적다는 이유로 준비 부담을 낮추기보다는 객관식의 복합 조건에 대비하세요. 특히 16·17·18번처럼 관계식을 세우는 과정이 필요한 문항을 풀 때에는 선택지에 기대기 전에 풀이 근거를 짧게 정리하는 연습이 도움이 됩니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 영신여자고등학교 (이 시험) | 21 | 2 | 11문항 (52%) | 삼각함수활용 |
| 청원고등학교 | 21 | 6 | 10문항 (48%) | 삼각함수활용 |
| 서라벌고등학교 | 19 | 2 | 6문항 (32%) | 삼각함수활용 |
| 청원여자고등학교 | 21 | 4 | 12문항 (57%) | 삼각함수활용 |
이 문항들은 분석상 고난도 문항으로 고른 것입니다. 공통점은 계산 전에 정보의 형태를 바꾸어야 한다는 점입니다. 점화식의 조건을 구간으로, 호의 조건을 각으로, 교점의 조건을 항 사이의 관계로 옮기는 연습이 필요합니다.
주어진 항 이후의 반복만 찾아서는 앞부분의 합을 완성할 수 없습니다. 이전 항을 거꾸로 구할 때에도 그 값이 해당 규칙의 부호 조건을 만족하는지 검사해야 합니다. 초기 구간, 반복 구간, 남는 구간을 나누어 기록하세요.
호의 길이가 같다는 정보를 각의 관계로 옮기는 단계가 출발점입니다. 각의 이등분선과 코사인법칙을 거쳐 외접원으로 연결되므로 중간 관계를 놓치면 계산을 시작하기 어렵습니다. 도형에 같은 각과 변의 비를 먼저 표시하세요.
직선과 포물선의 교점 좌표를 각각 구하려고 하면 계산이 복잡해집니다. 지름의 양 끝점과 새 교점의 관계를 근과 계수의 관계로 정리하는 것이 핵심입니다. 개별 항의 값을 구하는 것보다 합 안의 표현을 바꿀 수 있는지 살펴보세요.
첫 확인에서는 일반항과 합의 기본 성질을 묻는 문항부터 풀고, 도형에서 관계가 바로 보이지 않는 문항은 표시해 두세요. 7·8번에 머물러 진도가 멈췄다면 뒤의 9·12·19·20번도 확인하는 편이 좋습니다. 번호 순서보다 현재 세울 수 있는 식이 있는지를 기준으로 접근하세요.
13~18번의 연속 구간에서는 문제를 읽은 뒤 필요한 미지수와 관계를 적고, 다음 계산으로 나아갈 수 있는지 판단하세요. 풀이가 이어지지 않으면 이미 얻은 관계를 남겨 두고 이동하면 재검토하기 쉽습니다. 19·20번의 서술·단답형을 작성할 시간과 전체 조건을 확인할 시간을 따로 남겨 두세요.
검산은 긴 계산을 반복하기보다 조건을 확인하는 데 집중하세요. 9·20번의 시작 항과 첨자 범위, 12번의 길이 대소관계, 13·14번의 정수·자연수 조건, 15번의 부호별 규칙, 21번의 둔각 조건이 점검 대상입니다. 수열의 합과 특정 항, 길이의 비와 넓이의 비를 구별하는지도 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.