1번 · 다항식 · 쉬움
두 다항식을 결합한 식을 동류항끼리 정리합니다. 빼는 다항식의 모든 항에 부호를 적용한 뒤 같은 문자와 차수끼리 묶어야 부호 실수를 줄일 수 있습니다.
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시험 분석
연결된 23개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
인일여자고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 9문항(39%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 1문항(4%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
인일여자고등학교는 인천 제물포구에 있습니다. 이 시험은 다항식의 연산과 인수분해, 항등식과 나머지정리, 복소수, 이차방정식, 순열조합을 다룹니다. 객관식 19문항과 서술·단답형 4문항으로 구성돼 계산 결과를 고르는 능력과 풀이를 정리하는 능력을 함께 확인합니다.
초반에는 동류항 정리, 곱셈공식, 순열과 조합의 기호처럼 기본 개념을 바로 적용하는 문제가 이어집니다. 중반부터는 계수 조건을 합과 곱으로 바꾸거나, 도형의 길이를 문자로 두거나, 선택과 배열을 구별해야 합니다. 계산량보다 출발할 표현을 잘 고르는지가 중요합니다.
마지막에는 인수분해, 몫과 나머지의 재구성, 근을 이용한 방정식 작성, 조건을 만족하는 분할과 배열이 나옵니다. 객관식 풀이에만 익숙하면 서술·단답형에서 근거를 정리하는 데 시간이 걸릴 수 있습니다. 연습할 때부터 조건을 식으로 바꾼 이유를 짧게 쓰는 습관이 필요합니다.
난이도는 자동 분류 기준이며, 비중은 반올림한 값입니다. 1~9번은 모두 쉬움에 속합니다. 이 구간에서는 괄호 앞 부호, 계수의 양수 조건, 켤레복소수의 부호처럼 작은 확인을 놓치지 않는 것이 우선입니다. 12번도 수치대입법의 기본을 확인하므로 앞에서 막혔다고 뒤까지 어렵다고 판단할 필요는 없습니다.
보통 구간에서는 서로 다른 개념을 연결해야 합니다. 10번은 계수 비교 뒤 공식 변형, 19번은 나머지정리 뒤 켤레근과 근과 계수의 관계를 사용합니다. 마지막 23번은 합의 조건에 맞는 묶음을 먼저 찾고 자리 배치를 따져야 하므로, 기본 문제에서 확보한 시간을 남겨 두는 편이 좋습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 10 | 약 43% | 1·2·3·4·5·6·7·8·9·12 |
| 보통 | 12 | 약 52% | 10·11·13·14·15·16·17·18·19·20·21·22 |
| 어려움 | 1 | 약 4% | 23 |
다항식은 단순 전개뿐 아니라 공식 변형, 도형 응용, 인수정리와 조립제법, 나눗셈까지 폭넓게 출제됐습니다. 특히 6·7·10·11번은 보이는 식을 그대로 계산하기보다 합과 곱, 완전제곱, 제곱의 차로 다시 보는 연습이 효과적입니다. 20·21번에서는 그 구조를 풀이 과정으로 드러내야 합니다.
순열조합은 기호 계산과 길의 수에서 시작해 여사건, 자리 숫자의 대소 조건, 이웃 조건, 분할과 배열로 확장됩니다. 같은 단원 안에서도 무엇을 고르는지와 무엇을 나열하는지가 달라집니다. 항등식의 대입과 이차방정식의 근 조건도 함께 복습해, 단원 이름보다 조건을 식으로 옮기는 방법을 중심으로 공부하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 9 | 1·4·6·7·10·11·15·20·21 | 없음 |
| 순열조합 | 6 | 2·3·13·14·17·23 | 23 |
| 항등식 | 3 | 8·12·18 | 없음 |
| 이차방정식 | 3 | 9·19·22 | 없음 |
| 복소수 | 2 | 5·16 | 없음 |
두 다항식을 결합한 식을 동류항끼리 정리합니다. 빼는 다항식의 모든 항에 부호를 적용한 뒤 같은 문자와 차수끼리 묶어야 부호 실수를 줄일 수 있습니다.
순열·조합·계승 기호가 섞인 식을 계산합니다. 조합의 대칭 성질을 활용하되, 조합 뒤에 곱해진 계승까지 포함해 연산 순서를 확인하세요.
쉼터를 거쳐 이동하는 경로의 수를 구합니다. 한 경로 안에서는 곱의 법칙을, 서로 겹치지 않는 경로끼리는 합의 법칙을 적용하며 이동 조건을 확인해야 합니다.
전개식의 특정 항의 계수로 미지수를 정합니다. 목표 항이 생기는 곱셈공식의 부분을 확인하고, 계산 뒤에는 미지수가 양수라는 조건으로 후보를 걸러야 합니다.
켤레복소수를 포함한 곱을 계산하고 실수부분과 허수부분을 비교합니다. 켤레를 취할 때의 부호 변화와 허수단위를 제곱할 때의 부호를 구별하세요.
두 수의 합과 세제곱의 합으로 제곱의 합을 구합니다. 각 수를 따로 구하기보다 공식 변형으로 곱을 먼저 찾고, 필요한 대칭식으로 연결하는 것이 핵심입니다.
가중된 제곱항과 교차항의 조건을 이용해 식의 값을 구합니다. 계수와 부호를 포함한 항들을 하나의 대상으로 보고 완전제곱 전개와 대응시키며, 교차항을 빠뜨리지 마세요.
서로 다른 나머지 조건으로 이차식으로 나눈 나머지를 결정합니다. 나머지를 일차 이하로 놓고 대입 조건을 세워야 하며, 원래 다항식의 값과 나머지의 값을 무조건 같게 두면 안 됩니다.
중근 조건을 만족시키는 매개변수들의 곱을 구합니다. 판별식으로 매개변수에 대한 방정식을 만든 뒤 근과 계수의 관계를 쓰면, 개별 값을 모두 계산할 필요가 없습니다.
곱의 전개식에서 계수 조건을 읽어 대칭식으로 연결합니다. 미지수의 합과 곱을 먼저 정리하고 공식 변형을 적용하며, 목표 차수에 기여하는 항을 빠짐없이 확인하세요.
고차 다항식을 이차식들의 곱으로 인수분해합니다. 완전제곱이 되도록 항을 보충한 뒤 제곱의 차를 이용하는 구조이며, 인수의 교차항 부호와 주어진 계수의 양수 조건을 확인해야 합니다.
항등식에 적절한 값을 대입해 미정계수를 구합니다. 인수가 사라지는 값을 골라 미지수를 순서대로 정리하고, 앞에서 구한 값의 부호를 다음 대입에도 정확히 반영하세요.
서로 다른 집단을 모두 포함하도록 대표를 뽑습니다. 전체 선택에서 한 집단만 뽑힌 경우를 제외하는 여사건 풀이가 간결하며, 대표에게 순서가 없는 선택이라는 점을 확인하세요.
자리 숫자의 대소 관계와 상한 조건을 만족하는 자연수의 개수를 셉니다. 숫자를 고르면 배열이 정해지는 구조를 이용하되, 사용할 수 있는 숫자의 범위와 자연수 조건을 먼저 확인해야 합니다.
반원에 내접한 직사각형의 길이 조건을 넓이식으로 바꿉니다. 합동인 직각삼각형에서 같은 길이를 찾고 가로와 세로를 문자로 두며, 반쪽 길이와 전체 가로 길이를 혼동하지 마세요.
복소수의 거듭제곱을 더하는 과정에서 반복되는 주기를 이용합니다. 밑을 먼저 간단히 한 뒤 완전한 주기와 남는 항을 나누고, 시작 지수와 끝 지수에 맞게 잔여 항을 확인하세요.
숫자 카드의 이웃 여부와 양 끝 조건에 따른 배열을 따집니다. 틈에 넣는 방법과 끝자리를 먼저 정하는 방법을 구별하며, 자리를 고르는 경우와 카드끼리 순서를 바꾸는 경우를 함께 반영해야 합니다.
나누어떨어진다는 조건으로 이차다항식의 값을 알아냅니다. 인수정리로 대입값을 정리한 뒤 같은 함수값을 갖는 점을 이용하며, 다항식 안의 변수가 바뀐 조건에서는 실제 입력값을 다시 확인하세요.
나머지 조건과 허근 조건을 함께 이용해 계수 사이의 관계를 구합니다. 실수 계수에서의 켤레근 성질과 근과 계수의 관계를 연결하고, 근의 곱을 계산할 때 허수단위의 부호를 확인하세요.
인수정리와 조립제법을 이용해 고차 다항식을 인수분해합니다. 대입으로 확인한 근과 대응하는 인수의 부호를 맞추고, 나눈 뒤 남은 몫까지 포함해 전체 곱을 정리하세요.
주어진 나눗셈 관계를 다른 다항식으로 나누는 형태로 바꿉니다. 남은 부분의 차수가 새 제수보다 낮은지 확인하고 필요하면 더 나눠야 하며, 몫을 고치는 과정도 함께 기록하세요.
알려진 근을 이용해 계수를 정하고 나머지 근들로 새로운 방정식을 만듭니다. 근의 대입과 근과 계수의 관계를 순서대로 연결하며, 마지막에는 새 방정식의 최고차항 계수 조건을 확인하세요.
가로줄의 합이 같도록 수들을 나누고 각 줄에 배치하는 경우를 셉니다. 전체 합으로 줄별 목표를 정한 뒤 특정 수가 포함된 묶음을 기준으로 분할을 정리하며, 묶음 선택과 위아래 배치, 줄 안의 순서를 구별해야 합니다.
같은 2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 제물포구 이웃 학교들의 평균은 총 22.5문항, 서술·단답형 1.5문항입니다. 인일여자고는 전체 문항 수가 이 평균과 가깝지만 서술·단답형은 더 많습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 지역 평균 18%보다 낮은 4%이며, 3개교 중 2위입니다.
가장 많이 나온 단원은 모두 다항식이지만 어려움 비율과 응답 형식은 다릅니다. 인일여자고 학생은 다항식 기본기를 바탕으로 서술·단답형 풀이를 끝까지 완성하는 연습을 우선하세요. 특히 몫과 나머지의 차수 확인, 근에서 방정식을 만드는 과정, 순열조합의 단계별 분류를 직접 적어 보는 것이 도움이 됩니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 인일여자고등학교 (이 시험) | 23 | 4 | 1문항 (4%) | 다항식 |
| 광성고등학교 | 20 | 3 | 7문항 (35%) | 다항식 |
| 인성여자고등학교 | 25 | 0 | 0문항 (0%) | 다항식 |
이 세 문항은 실제 체감 난도가 가장 높았다고 확정한 순위가 아니라, 풀이 구조상 주의할 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 공통점은 계산 전에 대상과 조건을 정확히 정해야 한다는 것입니다. 배열에서는 무엇을 먼저 고정할지, 나눗셈에서는 무엇이 나머지의 정의를 만족하는지부터 확인하세요.
자동 분류 기준 어려움인 문항입니다. 처음부터 자리마다 수를 넣으면 같은 분할을 여러 번 세기 쉽습니다. 특정 수가 들어 있는 묶음을 기준으로 가능한 분할을 먼저 정리하고, 줄의 위치와 줄 안의 순서는 그다음 단계에서 따로 처리하세요.
자동 분류 기준은 보통이지만 나머지의 정의를 놓치면 풀이 방향이 달라집니다. 제수를 바꾼 뒤 식의 뒤쪽에 남았다는 이유만으로 나머지라 부를 수는 없습니다. 차수를 비교하고 추가로 나눈 부분을 몫에도 반영해야 합니다.
자동 분류 기준은 보통이며, 조건 해석상 주의할 문항입니다. 이웃하지 않도록 틈을 활용하는 경우와 끝자리를 먼저 정하는 경우를 같은 방식으로 세면 안 됩니다. 각 경우의 자리 구조를 그린 뒤 카드의 순서까지 반영했는지 점검하세요.
초반 1~9번은 기본 연산과 공식 적용을 안정적으로 마무리하는 구간입니다. 풀이가 길어지면 전개를 모두 할 필요가 있는지, 합과 곱 또는 대입으로 줄일 수 있는지 확인하세요. 중간 문항에서 방법이 바로 떠오르지 않으면 표시하고, 뒤의 기본형까지 먼저 살펴보는 편이 좋습니다.
20~23번을 위해 풀이를 쓰고 검산할 시간을 따로 남겨 두세요. 특히 21·22번은 앞 단계에서 구한 관계를 다음 단계에 사용하므로 줄을 나눠 기록하면 오류를 찾기 쉽습니다. 23번에서는 분할 후보를 목록으로 정리한 다음 배열을 세어야, 시간이 부족해져도 어디까지 확인했는지 알 수 있습니다.
마지막 점검에서는 4번의 양수 조건, 14번의 자리 숫자 범위, 17번의 이웃 조건, 21번의 나머지 차수를 우선 확인하세요. 경우의 수는 계산을 다시 하기보다 중복과 누락을 살피고, 다항식은 원래 나눗셈 관계나 전개식에 되돌려 검산하는 것이 효과적입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 23문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.