1번 · 다항식 · 쉬움
두 수의 세제곱의 합을 곱셈공식의 변형으로 구하는 문항입니다. 각 수를 직접 거듭제곱하기보다 합과 곱을 먼저 정리하고, 공식에서 빼는 항의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
광성고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 항등식 5문항(25%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 7문항(35%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
광성고등학교의 지역은 인천 제물포구입니다. 이 시험의 출제 범위는 다항식의 연산과 공식 변형, 항등식과 나머지정리, 복소수, 이차방정식, 이차함수입니다. 단순 전개뿐 아니라 도형의 길이 관계를 다항식으로 나타내는 응용도 포함됩니다.
초반에는 합과 곱을 활용하는 공식, 계수 비교, 나머지정리처럼 익숙한 개념을 정확하게 적용하는 힘을 확인합니다. 하지만 같은 공식이라도 도형 조건을 먼저 식으로 옮기거나 변수를 하나 없애야 하는 문항이 있어, 계산을 시작하기 전 무엇을 구할지 정리하는 습관이 필요합니다.
후반에는 접한다는 조건을 판별식으로 바꾸거나, 구간과 축의 위치를 비교해 최대·최소가 생기는 지점을 결정해야 합니다. 서술·단답형도 나머지정리, 복소수의 주기, 이차함수로 나뉩니다. 특정 단원만 집중하기보다 기본 계산의 정확성과 조건에 따른 판단을 함께 준비할 시험입니다.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 쉬움인 1·2번은 공식 변형과 계수의 합, 9번은 나머지정리, 11번은 복소수의 나눗셈을 다룹니다. 이 문항들은 전개량을 늘리기보다 필요한 관계만 이용하면 풀이를 줄일 수 있으므로, 기본 유형을 간결하게 처리하는 연습에 적합합니다.
보통 구간은 도형을 식으로 옮기는 3·6번, 항등식을 정리하는 4·7번, 근과 계수의 관계를 쓰는 8·13번처럼 준비 단계가 필요합니다. 17번은 서술·단답형이지만 자동 분류 기준 보통입니다. 뒤쪽에 있다는 이유로 미루기보다 접근 가능한 문항인지 먼저 살펴보세요.
12번부터 어려움이 등장하고 14~16번에서는 이차함수의 접선과 최대·최소가 연이어 나옵니다. 이어지는 18~20번도 자동 분류 기준 어려움입니다. 한 문항의 긴 계산에 매달리기보다 조건을 해석할 수 있는 문항부터 해결하고, 막힌 문항에는 경우를 나누는 기준을 적어 두는 운영이 필요합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 20% | 1·2·9·11 |
| 보통 | 9 | 45% | 3·4·5·6·7·8·10·13·17 |
| 어려움 | 7 | 35% | 12·14·15·16·18·19·20 |
다항식·항등식·이차함수의 문항 수는 같지만 준비할 내용은 다릅니다. 다항식에서는 합과 곱, 대칭적인 식, 도형의 길이 관계를 통해 전개를 줄이는 능력이 중요합니다. 항등식에서는 수치대입과 계수 비교 중 어느 방법이 간단한지 판단하고, 나머지 조건을 함숫값으로 바꾸는 연습이 필요합니다.
이차함수는 해당 문항 전체가 자동 분류 기준 어려움입니다. 접선 조건을 방정식으로 해석하는 12·14번과 제한된 범위에서 최대·최소를 다루는 15·16·20번을 나누어 공부하세요. 완전제곱식으로 축을 확인하는 것에서 시작해, 그 축과 구간의 관계를 설명할 수 있어야 합니다.
복소수는 부호와 절댓값을 함께 다루는 10번, 기본 연산인 11번, 주기적인 항의 합을 묻는 19번으로 성격이 달라집니다. 이차방정식의 8·13번은 근을 직접 구하기보다 근과 계수의 관계를 활용하는 유형입니다. 단원 이름만 외우기보다 계산을 줄이는 도구가 무엇인지 연결해서 복습하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 5 | 1·2·3·5·6 | 없음 |
| 항등식 | 5 | 4·7·9·17·18 | 18 |
| 이차함수 | 5 | 12·14·15·16·20 | 12·14·15·16·20 |
| 복소수 | 3 | 10·11·19 | 19 |
| 이차방정식 | 2 | 8·13 | 없음 |
두 수의 세제곱의 합을 곱셈공식의 변형으로 구하는 문항입니다. 각 수를 직접 거듭제곱하기보다 합과 곱을 먼저 정리하고, 공식에서 빼는 항의 부호를 확인하세요.
다항식 사이의 관계에서 미지의 다항식을 정리한 뒤 계수의 합을 구합니다. 계수의 합을 대입한 함숫값으로 해석하면 전개를 줄일 수 있으며, 다항식을 이항하는 과정의 부호에 주의하세요.
직사각형의 변과 분할된 선분의 관계를 이용해 대각선 길이를 구합니다. 길이 관계를 더해 변의 합을 얻고 넓이 조건과 연결하는 것이 핵심이며, 한 변 전체와 일부 선분을 혼동하지 마세요.
평행이동한 일차식의 거듭제곱으로 표현된 항등식에서 상수 사이의 관계를 구합니다. 조립제법을 거듭하거나 계수를 비교할 수 있으며, 나머지가 어느 차수의 계수에 대응하는지 구분해야 합니다.
세 수의 합과 제곱의 합, 곱을 활용해 곱들의 제곱합을 정리합니다. 대칭적인 식의 제곱을 단계적으로 이용하는 것이 핵심이며, 교차항을 빠뜨리거나 마지막 분수의 기약 조건을 놓치지 마세요.
직사각형을 정사각형과 직사각형으로 나눈 상황에서 남은 부분의 넓이를 구합니다. 남은 가로와 세로를 각각 길이의 차로 표현한 뒤 곱셈공식을 이용하고, 도형에서 어느 길이를 빼는지 먼저 표시하세요.
두 변수 사이의 일차 관계를 만족할 때 항상 성립하는 등식의 계수를 구합니다. 변수를 하나 제거한 뒤 남은 변수에 대한 항등식으로 처리해야 하며, 처음부터 두 변수가 독립적이라고 보고 계수를 비교하면 안 됩니다.
여러 이차방정식의 근 조건으로 계수를 정하고 새로운 두 근에 관한 식을 구합니다. 실수 계수인 방정식의 켤레근 성질과 근과 계수의 관계를 연결하며, 각 방정식의 계수를 섞어 쓰지 않도록 구분하세요.
서로 다른 나눗셈의 나머지 조건에서 새 나머지 다항식의 함숫값을 구합니다. 나머지정리로 필요한 대입값을 먼저 확인하면 계산을 줄일 수 있으며, 새 나머지의 차수 제한도 함께 살펴보세요.
제곱근이 포함된 등식의 성립 조건으로 실수의 범위를 정하고 절댓값을 정리합니다. 근호 안과 분모의 부호를 먼저 살펴야 하며, 실수의 제곱근 법칙을 부호 확인 없이 적용하지 마세요.
복소수의 나눗셈을 정리한 뒤 실수부분과 허수부분에 관한 조건을 적용합니다. 분모의 켤레복소수를 곱해 표준 형태로 바꾸고, 허수부분은 허수단위 자체가 아니라 그 계수임을 구분하세요.
매개변수의 값과 관계없이 포물선과 직선이 접하도록 하는 조건을 구합니다. 연립한 이차방정식의 중근 조건을 매개변수에 대한 항등식으로 바꾸며, 특정 매개변수에서만 접하는 조건으로 끝내지 마세요.
두 근이 포함된 분수식의 합을 근과 계수의 관계로 정리합니다. 근이 만족하는 방정식으로 분모의 차수를 낮추는 것이 핵심이며, 통분 과정의 부호와 분모가 영이 아닌 조건을 확인하세요.
주어진 점을 지나면서 포물선에 접하는 직선들의 기울기 합을 구합니다. 점을 지나는 직선을 기울기로 표현하고 접선 조건에서 기울기의 방정식을 만들며, 교점의 가로좌표와 직선의 기울기를 혼동하지 마세요.
움직이는 구간에서 얻은 최솟값을 다시 최대로 만드는 상황을 해석합니다. 아래로 열린 포물선에서 축과 더 먼 끝점이 최솟값을 결정한다는 점을 이용하며, 원래 함수의 최댓값과 구간 최솟값의 최댓값을 구분하세요.
같은 함숫값과 절댓값 조건, 제한된 구간의 최솟값으로 이차함수를 정합니다. 대칭으로 축을 찾은 뒤 개형과 부호에 따라 경우를 나누며, 절댓값을 푼 식이 실제 부호 조건과 맞는지 확인하세요.
두 다항식의 합과 곱의 나머지로 세제곱의 합에 관한 나머지를 구합니다. 나머지정리로 같은 지점의 함숫값 관계를 만들고 공식 변형으로 연결하며, 원래 다항식을 모두 구하려고 하지 마세요.
다항식의 제곱들이 연결된 항등식에서 인수를 찾고 나머지의 함숫값을 구합니다. 실수의 제곱합 조건으로 영이 되는 지점을 확보한 뒤 인수정리를 적용하며, 나머지 전체를 구해야 하는지 필요한 대입값만 확인해도 되는지 살펴보세요.
복소수 거듭제곱의 역수에 계수가 붙은 항들을 더해 실수부분과 허수부분을 정리합니다. 주기에 맞춰 항을 묶고 남는 항을 따로 처리하며, 계수가 달라지는 합에서는 거듭제곱이 반복된다는 이유만으로 묶음의 합을 없애지 마세요.
고정된 구간에서 최댓값 조건을 만족하는 매개변수들을 찾습니다. 축이 구간의 왼쪽·안쪽·오른쪽에 있을 때 최댓값의 위치를 나누며, 각 경우에서 얻은 후보가 그 경우의 범위에 속하는지 반드시 되돌려 확인하세요.
2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 제물포구 이웃 학교들의 평균은 총 24문항, 서술·단답형 2문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 2%입니다. 광성고는 총 문항 수가 이 평균보다 적고 서술·단답형은 더 많으며, 어려움 비율은 35%입니다. 어려움 비율 순위는 3개교 중 1위입니다.
인일여자고등학교와 인성여자고등학교는 다항식이 가장 많은 단원입니다. 광성고는 다항식·항등식·이차함수가 공동 최다이면서 이차함수의 어려움 문항이 두드러집니다. 문항 수만 보고 풀이 부담을 판단하기보다, 접선과 최대·최소의 조건을 읽는 연습까지 충분히 하는 것이 광성고 대비에 필요합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 광성고등학교 (이 시험) | 20 | 3 | 7문항 (35%) | 다항식·항등식·이차함수 공동 최다 |
| 인일여자고등학교 | 23 | 4 | 1문항 (4%) | 다항식 |
| 인성여자고등학교 | 25 | 0 | 0문항 (0%) | 다항식 |
이 문항들은 이용자 투표로 난도가 확정된 것이 아니라 풀이 구조를 바탕으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 함숫값 계산에 앞서 최댓값·최솟값을 결정하는 위치를 판단해야 한다는 것입니다. 축과 구간을 그린 뒤 경우별 성립 조건을 적는 습관이 계산의 방향을 잡아 줍니다.
구간마다 정한 최솟값을 하나의 새로운 함수로 읽어야 하므로 판단 단계가 겹칩니다. 먼저 어느 끝점이 원래 함수의 최솟값을 만드는지 정하고, 그 끝점이 축에서 가장 덜 멀어지는 구간 배치를 그림으로 확인하세요.
대칭으로 축을 찾는 것만으로는 함수가 정해지지 않습니다. 위로 열린 경우와 아래로 열린 경우에서 최솟값이 생기는 위치가 달라지므로, 개형을 가정한 뒤 절댓값 조건과 모순되는지 확인해야 합니다. 식을 구한 후 원래 조건에 다시 대입하는 검산이 필요합니다.
최댓값이 꼭짓점에서 생긴다고 단정하면 구간 밖에 축이 있는 경우를 놓칩니다. 축 위치에 따라 최댓값을 주는 점을 정하고, 계산으로 나온 매개변수가 처음 나눈 범위를 만족하는지 확인하세요. 후보를 구하는 과정과 채택하는 근거를 나누어 적으면 누락을 줄일 수 있습니다.
첫 풀이에서는 1~11번의 기본 계산을 정확히 처리하면서 전개를 줄일 방법을 찾으세요. 다항식은 합과 곱, 항등식은 대입과 계수 비교, 복소수는 켤레복소수라는 도구를 떠올리면 됩니다. 도형 해석이나 부호 판단에서 막히면 현재까지 얻은 관계를 남기고 다음 문항으로 이동할 수 있도록 표시하세요.
12번과 14~16번에서 시간이 길어질 수 있으므로 뒤쪽 문항을 살필 여유를 남기세요. 17번은 나머지정리와 공식 변형으로 접근할 수 있고, 19번은 주기를 정리한 뒤 합산하는 순서가 분명합니다. 서술·단답형에는 핵심 관계와 경우 구분을 적을 시간을 확보하고, 남은 시간에는 축 위치를 정리해 둔 문항으로 돌아오세요.
마지막 검토는 조건 중심으로 하세요. 7번은 변수 사이의 관계를 반영했는지, 10번은 근호와 분모의 부호를 확인했는지, 12번은 모든 매개변수에 대해 성립하도록 처리했는지 살펴보세요. 16번의 절댓값과 개형 조건, 19번의 남는 항, 20번의 후보 범위도 각각 원래 조건으로 되돌려 확인해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/3c6b8f5e-dcf3-4ac3-a22f-f126d2d15f2f