1번 · 평면벡터 · 쉬움
주어진 벡터식을 정리해 기준벡터의 계수를 비교하는 문항입니다. 서로 평행하지 않다는 조건이 계수 비교의 근거이며, 이항할 때 실수배의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
가락고등학교 2023년 2학년 1학기 기말고사 기하은 이차곡선에 11/19문항(58%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 5문항(26%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
가락고등학교는 서울 송파구에 있습니다. 이 시험은 2023학년도 2학년 1학기 기말고사 기하로, 이차곡선과 평면벡터가 출제됐습니다. 이차곡선은 쌍곡선 중심이며, 평면벡터는 덧셈과 뺄셈, 실수배, 평행 조건과 도형에서의 활용을 다룹니다.
쌍곡선의 표준형을 알아보는 데서 끝나는 시험은 아닙니다. 접선이 타원의 넓이를 이등분한다는 조건을 해석하거나, 점근선까지의 거리를 곱하고, 초점거리 관계를 최솟값 문제에 연결해야 합니다. 공식을 고르는 능력과 그 공식을 사용할 수 있는 이유를 구분해 공부하세요.
평면벡터에서는 공통 기준점으로 벡터를 정리하는 능력이 중요합니다. 정육각형의 대칭, 평행사변형의 중점과 내분점, 삼각형의 중점을 이용하는 문제가 이어집니다. 벡터의 방향을 그림에 표시한 뒤 식으로 옮기면 부호 실수를 줄일 수 있습니다.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 쉬움 문항은 초반에 있지만 2·4번처럼 보통 문항이 사이에 들어 있어, 앞번호를 모두 같은 속도로 풀기는 어렵습니다. 기본 벡터 연산과 쌍곡선의 정의·평행이동을 정확하게 처리해 이후 조건 해석에 쓸 시간을 확보하세요.
보통 구간에도 접선의 기울기, 점근선의 수직 조건, 벡터의 일직선 조건처럼 식을 세워야 하는 문제가 있습니다. 17번은 보통으로 분류된 서술·단답형이므로, 어려운 문제를 모두 처리한 뒤로 미루기보다 중점과 벡터 방향을 확인해 먼저 정리할 수 있습니다.
9번에서 어려움 문항이 등장하고, 13번 이후에는 점근선의 거리, 교점 개수, 거리 합의 최소, 접선 구성으로 이어집니다. 어려운 이유가 모두 긴 계산에 있는 것은 아닙니다. 어떤 조건을 먼저 해석하느냐에 따라 풀이가 짧아지는 문항이므로, 첫 접근을 정하지 못했다면 표시하고 돌아오세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 약 26% | 1·3·5·6·7 |
| 보통 | 9 | 약 47% | 2·4·8·10·11·12·14·17·18 |
| 어려움 | 5 | 약 26% | 9·13·15·16·19 |
이차곡선에서는 쌍곡선의 기본 성질이 여러 형태로 반복됩니다. 2·6번의 완전제곱과 표준형, 5번의 초점거리 관계를 익힌 뒤 8·13번의 점근선으로 연결하세요. 기본형에서 주축의 방향과 초점의 위치를 혼동하면 뒤의 응용에서도 같은 오류가 반복됩니다.
접선 문제는 4·9·10·19번에서 서로 다른 출발 조건을 사용합니다. 주어진 기울기를 이용하는 경우, 접점을 놓는 경우, 곡선 밖의 점을 이용하는 경우를 구분해야 합니다. 접선 공식을 외운 뒤에는 무엇이 알려져 있고 무엇을 미지수로 둘지 설명하는 연습을 하세요.
평면벡터는 자동 분류상 쉬움과 보통으로 구성되지만, 도형 속 벡터를 일관되게 나타내야 합니다. 3·11번은 정육각형의 대칭, 14·17번은 중점과 내분, 12·18번은 실수배와 계수 비교를 연결합니다. 좌표를 무조건 설정하기보다 도형의 성질로 상쇄되는 벡터를 먼저 찾는 연습이 유용합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차곡선 | 11 | 2·4·5·6·8·9·10·13·15·16·19 | 9·13·15·16·19 |
| 평면벡터 | 8 | 1·3·7·11·12·14·17·18 | 없음 |
주어진 벡터식을 정리해 기준벡터의 계수를 비교하는 문항입니다. 서로 평행하지 않다는 조건이 계수 비교의 근거이며, 이항할 때 실수배의 부호를 확인하세요.
매개변수가 포함된 방정식이 쌍곡선을 나타내는 조건을 판단합니다. 완전제곱으로 정리하되 이차항의 계수가 사라지는 경우를 별도로 확인하고, 부호만 보고 도형을 단정하지 마세요.
정육각형에서 주어진 벡터합의 크기를 구하는 문항입니다. 중심과 평행한 변을 이용해 벡터를 연결하면 간단해지며, 벡터합을 길이의 합으로 바꾸지 않도록 주의하세요.
쌍곡선 위의 점에서 주어진 직선까지 거리의 최솟값을 다룹니다. 직선과 평행한 접선을 찾아 거리를 비교하는 것이 핵심이며, 그 거리값을 실제 접점에서 얻을 수 있는지도 확인해야 합니다.
초점 정보와 쌍곡선의 정의를 이용해 초점까지 거리 차의 절댓값을 해석합니다. 식을 표준형으로 고쳐 주축을 먼저 확인하고, 타원의 거리 합 성질과 혼동하지 마세요.
평행이동된 쌍곡선이 지정된 방향의 주축을 갖는 조건을 찾습니다. 완전제곱 후 우변의 부호에 따라 양의 제곱항이 달라진다는 점을 확인하고, 중심의 이동과 주축 방향을 구분하세요.
강물과 배의 운동을 합성해 실제 이동거리를 구하는 문항입니다. 강을 가로지르는 속도 성분으로 시간을 정한 뒤 이동 성분을 합쳐야 하며, 강폭을 실제 이동거리로 착각하지 마세요.
서로 수직인 점근선과 쌍곡선 위의 점을 이용해 계수 관계를 정합니다. 점근선 기울기의 관계를 먼저 세운 뒤 점의 좌표를 대입하며, 분모의 값과 그 제곱근을 혼동하지 마세요.
쌍곡선의 접선이 타원의 넓이를 이등분하는 조건을 접점 정보로 바꿉니다. 타원의 중심대칭으로 접선이 지나는 점을 찾은 뒤 접점이 쌍곡선 위에 있다는 조건을 함께 사용하세요.
곡선 밖의 점에서 그은 접선들의 기울기 관계를 구합니다. 접선 조건과 주어진 점을 지나는 조건을 결합하고 근과 계수의 관계를 활용하되, 기울기로 표현하지 못하는 수직선도 점검하세요.
정육각형의 꼭짓점으로 향하는 벡터합을 중심 방향의 벡터로 나타냅니다. 중심을 경유해 각 벡터를 나누면 마주 보는 벡터가 상쇄되며, 중심으로 향하는 방향과 그 반대 방향을 구별해야 합니다.
주어진 점들이 한 직선 위에 놓이도록 하는 매개변수 조건을 구합니다. 같은 점에서 출발하는 벡터를 만든 뒤 실수배 관계로 계수를 비교하고, 점들이 서로 다르다는 조건도 확인하세요.
쌍곡선 위의 점에서 각 점근선까지 내린 수선의 길이의 곱을 다룹니다. 점과 직선 사이 거리 공식을 곱해 쌍곡선의 식에 연결하는 것이 핵심이며, 거리의 절댓값을 빠뜨리지 마세요.
평행사변형의 중점과 내분점에 대한 벡터를 기준벡터로 나타냅니다. 출발점을 통일해 중점부터 표현하고, 내분점 공식에서 각 끝점에 곱하는 비율의 순서를 확인하세요.
쌍곡선과 매개변수를 포함한 직선의 교점 개수에 관한 설명을 판단합니다. 대입 후 최고차항의 계수가 사라지는 경우를 먼저 분리하고, 이차방정식이 유지되는 경우에 판별식을 적용해야 합니다.
쌍곡선 위의 점을 거치는 거리 합의 최솟값을 구합니다. 초점거리 차를 이용해 삼각부등식으로 연결하되, 등호를 만드는 점이 쌍곡선과 지정된 사분면에 실제로 속하는지 확인해야 합니다.
삼각형의 변의 중점을 이용해 여러 벡터를 주어진 기준벡터로 나타냅니다. 경유점을 잡고 중점연결정리를 적용하는 흐름을 정리하며, 벡터의 시작점과 끝점이 바뀔 때의 부호를 확인하세요.
벡터 연립식을 정리한 뒤 구한 벡터들이 서로 평행할 조건을 찾습니다. 먼저 각 벡터를 같은 기준벡터로 표현하고 실수배 관계를 비교하며, 연립식 소거 과정의 부호를 점검하세요.
점근선과 초점의 정보로 쌍곡선을 정한 뒤 지정된 접점에서의 접선을 구성합니다. 계수의 비와 초점거리 관계를 연결하고, 교점 후보 중 사분면 조건에 맞는 점을 골라 접선에 대입하세요.
작년 시험은 수학Ⅰ이고 올해는 기하이므로, 동일 과목의 난이도 변화로 해석할 수는 없습니다. 겹치는 단원이 없어 단원 비중을 직접 비교하기도 어렵습니다. 올해 준비에서는 수열이나 삼각함수보다 쌍곡선과 평면벡터의 출제 내용을 기준으로 학습 범위를 잡으세요.
자동 분류 기준으로 어려움은 작년 2문항에서 올해 5문항으로 늘었고, 서술·단답은 4문항에서 1문항으로 줄었습니다. 작년의 어려움은 13·18번, 올해는 9·13·15·16·19번입니다. 문항 수와 서술·단답 수가 줄었다는 이유만으로 풀이 부담도 줄었다고 판단하지 말고, 올해의 중간·후반 조건 해석 문제를 따로 연습하세요.
| 항목 | 2022학년도 | 2023학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 22문항 | 19문항 |
| 서술·단답 | 4문항 | 1문항 |
| 쉬움 | 5문항 | 5문항 |
| 보통 | 15문항 | 9문항 |
| 어려움 | 2문항 | 5문항 |
| 가장 많은 단원 | 등차등비수열 | 이차곡선 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움 중에서 풀이의 출발점과 조건 검증이 중요한 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 공통점은 계산 전에 기하 조건을 식으로 번역해야 한다는 것입니다. 복습할 때는 계산을 다시 하기 전에 처음 사용할 성질과 마지막에 확인할 조건을 말로 적어 보세요.
타원의 넓이를 직접 계산하려 하면 접근이 길어집니다. 중심대칭을 이용해 이등분 직선이 지나는 점을 먼저 찾으세요. 쌍곡선의 접선 조건과 타원의 중심 조건이 연결되는 이유를 설명할 수 있어야 합니다.
직선을 대입했다고 항상 이차방정식이 되는 것은 아닙니다. 이차항이 사라지는 경우에 판별식을 그대로 쓰면 교점 개수를 잘못 판단할 수 있습니다. 최고차항부터 확인하는 점검 순서를 고정하세요.
쌍곡선의 정의와 삼각부등식으로 하한을 얻어도 풀이가 끝나지 않습니다. 등호를 만드는 선분과 곡선이 만나는지, 그 점이 사분면 조건을 만족하는지 확인해야 합니다. 등호 조건을 그림과 식으로 모두 점검하세요.
처음 풀 때는 1·3·5·6·7번의 기본형을 정확하게 처리하고, 보통 문항에서 식을 세우는 흐름을 유지하세요. 9번에서 접근이 떠오르지 않으면 표시한 뒤 넘어가세요. 뒤에 있는 11·12·14·17·18번은 보통으로 분류되므로 앞의 어려운 문항 때문에 이 문항들을 검토할 기회를 잃지 않는 것이 중요합니다.
어려움 문항을 다시 볼 때는 자신 있는 연결부터 선택하세요. 점과 직선 사이 거리 공식이 익숙하다면 13번, 점근선과 초점 관계가 정리되어 있다면 19번에 접근할 수 있습니다. 15번은 대입식의 차수별로 정리하고, 16번은 등호 확인까지 필요하므로 계산을 시작하기 전에 풀이의 끝까지 예상해 보세요.
마지막 검토에서는 쌍곡선의 주축 방향, 거리의 절댓값, 접점의 사분면, 벡터의 방향을 확인하세요. 17번은 중점에서 얻은 벡터와 반대 방향 벡터의 부호를 확인하고, 12·18번은 서로 평행하지 않은 기준벡터라는 조건을 근거로 계수를 비교했는지 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.