1번 · 다항식 · 쉬움
두 수의 합과 곱을 이용해 세제곱의 합을 정리하는 문항입니다. 각 수를 직접 구하기보다 곱셈공식의 변형을 쓰고, 곱에 포함된 음수의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 18개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
다운고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 4문항(22%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 2문항(11%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
다운고등학교는 울산 중구에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 다항식의 연산과 인수분해, 항등식, 복소수, 이차방정식, 여러가지방정식, 이차함수입니다. 다항식에서 배운 인수분해와 나눗셈을 방정식의 근 해석에 연결하고, 근의 성질을 함수의 그래프와 함께 다루는 범위입니다.
초반에는 곱셈공식의 변형, 인수정리, 근과 계수의 관계, 판별식처럼 익숙한 개념을 바로 적용하는 문항이 나옵니다. 중반부터는 실수 조건을 켤레복소수 관계로 바꾸거나, 연립방정식의 해가 한 쌍이라는 조건을 중근으로 해석해야 합니다. 공식을 기억하는 것과 그 공식을 쓸 상황을 알아보는 것을 함께 점검하는 시험입니다.
서술·단답형도 기본 개념부터 시작합니다. 항등식과 방정식의 예를 구분하고 복소수의 사칙연산을 정리하는 문항 뒤에, 다항식의 나눗셈과 음의 제곱근을 다루는 문항이 이어집니다. 객관식 후반에서 막히더라도 서술·단답형 전체를 뒤로 미루지 않는 풀이 순서가 유리합니다.
난이도는 자동 분류 기준이며, 비중은 전체 문항 수에 대한 반올림 값입니다. 쉬움 구간은 초반에만 있지 않습니다. 9번의 교점 해석과 서술·단답형 14~16번에서도 기본 개념을 확인하므로, 번호가 뒤라는 이유만으로 시간이 오래 걸릴 것이라고 판단하지 마세요.
보통 구간에서는 계산보다 조건의 번역이 중요합니다. 7번은 해의 쌍과 이차방정식의 근 개수를 연결하고, 8번은 중근을 중복된 인수로 옮겨야 합니다. 10·13번은 축의 위치와 함수의 증감으로 판단할 수 있어, 무조건 전개하거나 값을 여러 번 대입하는 방식은 줄이는 편이 좋습니다.
11·12번은 복소수와 방정식의 구조를 읽는 구간입니다. 근을 직접 구하거나 거듭제곱을 계속 전개하면 풀이가 길어질 수 있습니다. 나머지 문항을 먼저 정리한 뒤 구조를 바꾸는 아이디어에 집중할 시간을 남기는 운영을 권합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 약 44% | 1·2·3·4·9·14·15·16 |
| 보통 | 8 | 약 44% | 5·6·7·8·10·13·17·18 |
| 어려움 | 2 | 약 11% | 11·12 |
다항식은 곱셈공식과 인수정리를 적용하는 객관식, 연산과 나눗셈 관계를 정리하는 서술·단답형으로 나뉩니다. 특히 17번은 나머지만 확인해서는 충분하지 않고 몫까지 정리해야 합니다. 나눗셈의 기본 관계를 쓴 뒤 나누는 식의 배수와 나머지를 구분하는 연습이 필요합니다.
복소수는 사칙연산, 켤레복소수, 거듭제곱의 주기, 음의 제곱근까지 성격이 다양합니다. 같은 단원 안에서도 계산 정확도를 확인하는 15번과 식을 나누어 주기를 드러내는 12번은 접근법이 다릅니다. 기본 계산을 익힌 뒤 실수 조건과 제곱근의 부호 조건을 따로 점검하세요.
이차방정식과 이차함수는 연결해서 공부하는 편이 좋습니다. 3번의 근과 계수의 관계는 9번의 교점 좌표 해석으로 이어지고, 4번의 판별식은 7번의 해의 개수 조건에 활용됩니다. 단원별 공식을 따로 외우는 데서 끝내지 말고 같은 개념이 다른 표현으로 등장하는지 찾아보세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 4 | 1·2·16·17 | 없음 |
| 복소수 | 4 | 6·12·15·18 | 12 |
| 여러가지방정식 | 3 | 7·8·11 | 11 |
| 이차함수 | 3 | 9·10·13 | 없음 |
| 이차방정식 | 2 | 3·4 | 없음 |
| 항등식 | 2 | 5·14 | 없음 |
두 수의 합과 곱을 이용해 세제곱의 합을 정리하는 문항입니다. 각 수를 직접 구하기보다 곱셈공식의 변형을 쓰고, 곱에 포함된 음수의 부호를 확인하세요.
인수분해 형태를 바탕으로 다항식의 계수를 찾습니다. 인수정리로 조건을 세운 뒤 조립제법이나 계수 비교로 연결하며, 일차인수의 부호와 대입할 수를 혼동하지 마세요.
두 근의 비를 포함한 식을 근과 계수의 관계로 정리합니다. 통분한 뒤 분자를 두 근의 합과 곱으로 바꾸고, 분모에 해당하는 근의 곱의 부호를 끝까지 유지하세요.
이차방정식이 실근을 갖는 매개변수의 범위를 판단합니다. 판별식으로 조건을 세우되, 중근도 실근에 포함되므로 경계에서 등호를 빠뜨리지 않아야 합니다.
항등식의 나눗셈 구조에서 상수를 정하고 다항식의 특정 값을 구합니다. 곱으로 묶인 부분을 없애는 대입값을 먼저 고르고, 얻은 상수와 최종적으로 구할 대상을 구분하세요.
켤레복소수가 포함된 식이 실수라는 조건을 해석합니다. 실수는 자신의 켤레와 같다는 성질로 식을 묶을 수 있으며, 인수로 나눌 때는 그 인수가 영이 아님을 조건에서 확인해야 합니다.
연립방정식이 오직 한 쌍의 해를 갖는 조건을 찾습니다. 대입으로 얻은 이차방정식의 중근 조건을 이용하되, 한 미지수의 값에 다른 미지수가 하나씩 대응한다는 관계를 먼저 확인하세요.
삼차방정식에 주어진 중근을 이용해 계수 관계를 정리합니다. 같은 일차인수가 중복해서 들어간다는 구조를 활용하고, 근이라는 조건만 한 번 적용한 뒤 끝내지 마세요.
이차함수와 직선의 교점에서 가로좌표의 합을 해석합니다. 두 식을 같게 놓아 근과 계수의 관계를 적용하며, 직선의 항을 이항할 때 계수와 부호를 확인하세요.
제한된 구간에서 이차함수의 최댓값 조건으로 계수를 찾습니다. 매개변수 조건으로 축의 위치를 먼저 판단하고, 꼭짓점이 구간 밖에 있는데도 꼭짓점의 함숫값을 택하지 않도록 주의하세요.
고차방정식의 허근들이 포함된 곱을 다항식의 구조로 처리합니다. 실근에 해당하는 인수를 분리한 뒤 남은 다항식을 근들의 일차인수 곱으로 해석하며, 모든 근을 직접 구하려고 하지 않는 것이 핵심입니다.
복소수 거듭제곱의 관계를 만족하는 자연수 지수를 판별합니다. 영이 아닌 복소수의 거듭제곱으로 나누어 두 복소수의 비를 드러낸 뒤 주기를 이용하고, 마지막에는 지수의 범위까지 확인하세요.
인수분해 형태로 주어진 이차함수의 성질을 판단합니다. 두 근의 중간에서 축을 찾고 비교할 입력값이 축의 어느 쪽에 놓이는지 확인하며, 대소 관계를 함수의 증가·감소와 함께 해석하세요.
항등식과 방정식의 예를 구분해 작성하는 개념 문항입니다. 변수의 모든 값에서 성립하는지 특정 값에서만 성립하는지 점검하고, 등식의 겉모양만으로 구별하지 마세요.
켤레 관계인 복소수의 사칙연산을 정리하는 문항입니다. 나눗셈에서는 분모의 켤레를 분자와 분모에 함께 곱하고, 허수단위의 제곱에 따른 부호를 확인하세요.
주어진 다항식 관계에서 미지의 다항식을 구합니다. 먼저 미지의 다항식에 대해 등식을 정리한 뒤 동류항을 모으고, 괄호 앞의 음수가 모든 항에 적용되는지 확인하세요.
나눗셈의 몫과 나머지 관계를 변형한 뒤 새로운 몫과 나머지를 정리합니다. 남은 항에서도 나누는 식의 배수를 다시 분리해야 하며, 나머지를 확인하는 대입만으로 몫까지 구했다고 생각하지 마세요.
항등식에서 얻은 두 실수의 관계로 음의 제곱근이 포함된 식을 정리합니다. 합과 곱으로 두 수의 부호를 판단한 뒤 제곱근을 다루며, 양수에서 쓰던 곱의 성질을 그대로 적용하지 마세요.
같은 2022학년도 고1 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 중구 이웃 학교의 평균은 전체 20.5문항, 서술·단답형 3.5문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 13%입니다. 다운고는 전체 문항 수와 어려움 비율이 이 평균보다 낮고, 서술·단답형 문항 수는 더 많습니다. 어려움 비율 순위는 5개교 중 4위입니다.
가장 많이 나온 단원은 약사고등학교가 항등식, 울산고등학교가 이차함수이며, 성신고등학교와 학성여자고등학교는 다항식입니다. 다운고는 다항식과 복소수가 함께 가장 많습니다. 단원 전체의 출제량과 어려운 문항의 위치는 구분해서 보아야 하며, 다운고의 어려움 문항에는 여러가지방정식도 포함됩니다.
다운고 대비에서는 전체 문항 수가 적다는 이유로 개념 설명 연습을 줄이지 마세요. 서술·단답형의 기본 계산을 정확히 정리하고, 다항식의 몫·나머지와 복소수의 부호를 짧은 문장으로 설명하는 연습이 필요합니다. 이웃 학교 문제를 활용할 때도 학교별 문항 수보다 자신의 취약 개념과 연결되는 유형을 먼저 고르세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 다운고등학교 (이 시험) | 18 | 5 | 2문항 (11%) | 다항식·복소수 |
| 약사고등학교 | 23 | 5 | 3문항 (13%) | 항등식 |
| 울산고등학교 | 18 | 0 | 2문항 (11%) | 이차함수 |
| 성신고등학교 | 20 | 3 | 3문항 (15%) | 다항식 |
| 학성여자고등학교 | 21 | 6 | 3문항 (14%) | 다항식 |
이 주의 문항 선정은 이용자 투표로 확정한 난이도 순위가 아닙니다. 세 문항의 공통점은 식을 바로 계산하기보다 먼저 구조나 부호를 판단해야 한다는 점입니다. 풀이를 복습할 때는 긴 계산을 다시 베끼기보다, 처음 어떤 성질을 선택했고 그 선택이 가능한 조건은 무엇이었는지 설명해 보세요.
자동 분류 기준 어려움 문항입니다. 각각의 허근을 구하는 대신, 허근들을 근으로 갖는 다항식을 구성하고 원하는 곱을 그 다항식의 값으로 읽는 전환이 필요합니다. 근에 관한 식과 다항식의 인수분해를 별개로 공부했다면 연결이 어렵게 느껴질 수 있습니다.
자동 분류 기준 어려움 문항입니다. 두 복소수의 거듭제곱을 각각 전개하면 관계가 잘 드러나지 않지만, 비를 이용하면 허수단위의 반복으로 바뀝니다. 나누는 대상이 영이 아닌지 확인하는 단계와 지수 범위 안에서 조건을 적용하는 단계를 구분해 연습하세요.
자동 분류 기준으로는 보통이며, 여기서는 개념을 연결해야 하는 주의 문항으로 함께 살폈습니다. 항등식에서 합과 곱을 얻는 과정에 이어 두 수의 부호를 판단해야 합니다. 음의 제곱근의 곱을 양수의 제곱근처럼 처리하면 뒤의 전개까지 영향을 받으므로 계산 전에 부호를 적어 두세요.
첫 풀이에서는 1~4번의 기본 개념을 정확히 처리하고, 조건 해석이 바로 떠오르는 문항을 이어서 푸세요. 11·12번에서 접근이 보이지 않으면 표시한 뒤 13번과 서술·단답형으로 넘어가는 편이 좋습니다. 14~16번은 기본기를 확인하는 구간이므로, 어려운 객관식에 머무르다가 작성 시간을 잃지 않도록 하세요.
서술·단답형에서는 계산 결과와 함께 핵심 관계를 남기는 연습을 권합니다. 14번은 두 종류의 등식이 성립하는 범위를 구별하고, 17번은 나누는 식의 배수와 나머지가 분리된 형태를 확인하세요. 18번에서는 두 수의 부호를 판단한 근거를 먼저 정리하면 제곱근 계산의 방향을 놓치지 않을 수 있습니다.
검토할 때는 조건을 중심으로 돌아보세요. 4번의 실근에 중근이 포함되는지, 6번에서 나누는 인수가 영이 아닌지, 10번에서 구한 값이 매개변수 조건에 맞는지 확인해야 합니다. 12번은 지수의 범위, 13번은 축과 비교할 입력값의 위치, 18번은 음의 제곱근의 곱에 따른 부호를 다시 살피세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 18문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/44d5306d-408a-4860-94ab-f8a9116997f4