1번 · 함수의극한 · 쉬움
유리식의 극한을 인수분해와 약분으로 구하는 문항입니다. 접근점과 다른 곳에서 식을 정리한 뒤 극한을 취하며, 원래 식의 함숫값과 극한값을 혼동하지 마세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
창동고등학교 2026년 2학년 2학기 중간고사 미적분I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 함수의극한 7문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 9문항(43%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
창동고등학교는 서울 도봉구에 있습니다. 이번 시험은 함수의 극한과 연속에서 미분계수와 도함수까지 다룹니다. 객관식 18문항 뒤에 서술·단답형 3문항이 배치돼 있으며, 기초 개념 확인과 여러 조건의 결합이 함께 나타납니다.
초반에는 인수분해로 극한을 구하고, 그래프에서 극한과 연속을 구별하며, 사잇값의 정리를 적용합니다. 이후에는 극한 조건을 미분계수로 해석하거나 곱의 미분법과 연결합니다. 공식을 기억하는 것에 더해 주어진 식이 어떤 정의를 나타내는지 알아보는 힘이 필요합니다.
도형에서 길이 관계를 세우는 14·19번, 역수 함수의 조건을 따지는 15·21번은 계산 이전의 판단이 중요합니다. 풀리지 않을 때 전개만 늘리기보다 무엇을 먼저 식으로 옮겨야 하는지 점검하세요. 서술·단답형에도 서로 다른 단원이 배치돼 있어 끝까지 범위를 고르게 준비해야 합니다.
자동 분류 기준 쉬움 문항은 극한 계산, 그래프 읽기, 평균변화율과 순간변화율의 연결을 다룹니다. 쉬움으로 분류됐어도 3번의 불연속과 극한 미존재 구별, 6번의 접근 방향처럼 정의를 놓치면 틀릴 수 있습니다. 빠르게 풀되 확인할 조건을 생략하지 마세요.
보통 구간에서는 연속 조건을 식으로 세우거나 분모를 정리해 미분계수의 정의를 찾아야 합니다. 특히 20번은 서술·단답형이지만 보통입니다. 앞의 어려움 문항에 막혀 이 문항을 확인하지 못하는 상황을 피하는 것이 좋습니다.
어려움 문항은 도형 해석, 그래프 기울기 비교, 극한과 미분의 연결을 요구합니다. 14~19번을 모두 번호순으로 해결하려 하면 풀이 시간이 길어질 수 있습니다. 접근이 잡힌 문항을 먼저 해결하고, 조건을 해석하는 데 시간이 필요한 문항은 다시 돌아오는 순서를 권합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 약 24% | 1·2·3·6·11 |
| 보통 | 7 | 약 33% | 4·5·7·9·10·13·20 |
| 어려움 | 9 | 약 43% | 8·12·14·15·16·17·18·19·21 |
문항 수는 같지만 요구하는 활동은 다릅니다. 함수의극한은 기본적인 식 정리에서 시작해 부등식으로 극한을 제한하는 8번, 도형의 길이 관계를 극한으로 연결하는 14·19번까지 넓게 출제됐습니다. 대수 계산과 도형 해석을 따로 연습한 뒤 결합하는 과정이 필요합니다.
함수의연속에서는 연결점의 좌우를 확인하는 것뿐 아니라, 사잇값의 정리와 역수 함수의 정의역을 다룹니다. 미분계수와도함수에서는 미분가능성과 연속성의 차이, 접선과 할선의 기울기, 곱의 미분법이 이어집니다. 단원 경계보다 극한·연속·미분 사이의 논리적 연결을 중심으로 복습하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 함수의극한 | 7 | 1·2·6·7·8·14·19 | 8·14·19 |
| 함수의연속 | 7 | 3·4·5·9·10·15·21 | 15·21 |
| 미분계수와도함수 | 7 | 11·12·13·16·17·18·20 | 12·16·17·18 |
유리식의 극한을 인수분해와 약분으로 구하는 문항입니다. 접근점과 다른 곳에서 식을 정리한 뒤 극한을 취하며, 원래 식의 함숫값과 극한값을 혼동하지 마세요.
여러 극한 명제의 옳고 그름을 판단합니다. 변수가 커질 때와 특정 값에 가까워질 때를 나누어 생각하고, 함숫값이 정의되지 않아도 극한은 존재할 수 있음을 확인하세요.
그래프에서 극한이 존재하지 않는 지점과 불연속 지점을 구별합니다. 좌극한·우극한·함숫값을 따로 읽으면 정리되며, 극한이 존재한다는 이유만으로 연속이라고 판단하지 마세요.
구간별 함수와 다항함수의 곱이 연속이 되는 조건을 찾습니다. 연결점에서 곱의 좌우 극한과 함숫값을 비교하며, 곱이 연속이라고 해서 각 인수도 반드시 연속이어야 한다고 생각하지 마세요.
연속함수와 직선의 교점을 사잇값의 정리로 해석합니다. 두 함수의 차를 만들어 부호가 바뀌는 구간을 찾으며, 보장되는 실근 수와 실제 실근 수를 구별해야 합니다.
그래프를 이용해 합성된 식의 한쪽 극한을 읽습니다. 안쪽 식이 어느 방향에서 접근하는지 먼저 표시하고, 부호가 바뀌는 치환에서 좌우 방향을 그대로 옮기지 않도록 주의하세요.
무리식의 극한 조건으로 미정계수를 결정합니다. 분자와 분모가 가까워지는 상태를 확인한 뒤 유리화하며, 극한값에 붙은 조건을 쓰지 않고 바로 계산하지 마세요.
함수를 둘러싼 부등식에서 성장 정도를 파악해 극한을 구합니다. 양변을 적절한 차수로 나누어 극한의 대소 관계를 적용하며, 나누는 식의 부호와 마지막 식의 차수를 확인하세요.
유리식과 따로 정한 함숫값이 연결되는 연속 조건을 찾습니다. 분모가 사라지는 지점에서 분자 조건을 먼저 세운 뒤 약분하며, 약분한 식의 극한과 별도로 정한 값을 맞춰야 합니다.
연속함수가 만족하는 곱 형태의 관계식으로 특정 지점의 값을 판단합니다. 해당 지점 밖에서 인수를 나누고 극한을 이용하며, 나누는 인수가 사라지는 지점에 같은 나눗셈을 직접 적용하지 마세요.
구간의 평균변화율과 한 점의 순간변화율이 같아지는 조건을 다룹니다. 할선의 기울기를 먼저 구해 도함수와 연결하며, 변화량을 구간 길이로 나누는 과정을 빠뜨리지 마세요.
다항함수·절댓값 함수·구간별 함수의 미분가능성을 비교합니다. 연결점의 연속성과 좌우 미분계수를 차례로 확인하며, 그래프가 이어진다는 사실만으로 미분가능하다고 결론 내리지 마세요.
분수식의 극한에서 함숫값과 미분계수의 정보를 읽습니다. 분모를 인수분해해 미분계수 정의가 되는 부분을 분리하며, 함께 남는 인수의 극한을 누락하지 마세요.
삼각형의 내접원 반지름과 관련된 극한을 다룹니다. 넓이를 밑변과 높이로 표현한 식과 내접원 반지름으로 표현한 식을 연결하며, 도형이 변할 때 고정되는 길이와 변하는 길이를 구별하세요.
구간별 함수의 역수가 연속이 되게 하는 계수 조건과 가능한 순서쌍을 따집니다. 원래 함수가 영이 되지 않는 조건을 구간별로 살피며, 이차식의 축 위치와 경계가 포함되는지까지 확인하세요.
함수 그래프에서 도함수의 부호와 기울기 관계를 판단합니다. 접선 기울기와 고정점을 잇는 할선 기울기를 구별하며, 음의 기울기는 더 가파를수록 값이 작다는 점을 주의하세요.
접선 기울기 조건을 도함수 정보로 바꾸고 곱의 미분법을 적용합니다. 정리한 극한에서 미분계수의 정의를 찾아 연결하며, 원점을 지난다는 조건을 활용하기 전에 단순 대입으로 끝내지 마세요.
두 다항함수의 관계식과 차의 극한 조건을 함께 사용합니다. 극한의 존재로 함숫값 관계를 얻고 관계식을 미분해 도함수 조건과 연결하며, 곱을 미분할 때 각 항을 빠뜨리지 마세요.
원과 곡선 위의 점을 연결한 직선의 절편에 관한 극한을 다룹니다. 원의 반지름으로 좌표를 표현하고 직선식이나 닮음으로 절편을 나타내며, 근호의 차가 있는 부분은 유리화해 정리하세요.
무한대에서 주어진 함수 차의 극한을 미분계수로 해석합니다. 작은 증분으로 치환하고 곱의 미분법을 적용하며, 실제 함수 입력의 변화 방향에 맞게 분모의 부호와 배율을 조정하세요.
닫힌구간에서 역수 함수의 최댓값과 최솟값 조건을 다룹니다. 분모가 사라지는 점을 제외해 구간을 정한 뒤 증감을 판단하며, 음수인 분모의 대소와 역수의 대소를 혼동하지 마세요.
같은 2026학년도 2학년 2학기 중간고사 미적분I을 치른 도봉구 이웃 학교의 평균 문항 수는 22.0문항, 서술·단답형은 3.5문항입니다. 창동고는 전체 21문항, 서술·단답형 3문항으로 문항 수는 적지만, 자동 분류 기준 어려움 비율은 43%로 이웃 학교 평균 36%보다 높습니다. 어려움 비율 순위는 3개교 중 1위입니다.
정의여자고등학교는 함수의극한, 효문고등학교는 미분계수와도함수가 가장 많은 단원입니다. 창동고는 세 단원의 문항 수가 같아 어느 한 단원을 우선한다는 이유로 다른 단원을 줄이기 어렵습니다. 총 문항 수만 보고 부담을 판단하기보다, 그래프·도형 해석과 극한을 미분계수로 바꾸는 연습에 충분한 시간을 배정하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 창동고등학교 (이 시험) | 21 | 3 | 9문항 (43%) | 함수의극한·함수의연속·미분계수와도함수 공동 |
| 정의여자고등학교 | 22 | 4 | 7문항 (32%) | 함수의극한 |
| 효문고등학교 | 22 | 3 | 9문항 (41%) | 미분계수와도함수 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 속하며, 풀이 구조를 바탕으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 바로 계산할 수 없는 조건을 먼저 익숙한 식으로 바꾼다는 데 있습니다. 연습할 때 첫 단계의 식을 선택한 이유까지 설명해 보세요.
원래 함수가 연속이라는 확인만으로는 부족하고, 구간 전체에서 영이 되지 않아야 합니다. 직선 부분과 이차함수 부분의 조건을 나누어 연결하는 과정이 어렵습니다. 판별식을 쓰기 전에 축이 해당 구간에 있는지 살펴야 적용 이유가 분명해집니다.
극한 조건에서 함숫값 관계를 먼저 얻어야 뒤의 미분 계산을 정리할 수 있습니다. 두 함수의 차를 하나의 함수로 보면 미분계수의 정의가 드러납니다. 관계식의 대입과 미분을 각각 어떤 목적으로 쓰는지 구별하는 것이 관건입니다.
원과 곡선의 정보를 좌표로 정리하고 절편을 표현하기까지 여러 단계가 필요합니다. 직선식이나 닮음으로 세운 식에 근호의 차가 남아 바로 극한을 취하기 어렵습니다. 좌표 설정과 유리화가 연결되는 문항이므로 계산 전 도형의 대응 관계를 표시하세요.
처음 풀 때는 인수분해·그래프 읽기·기본 연속 조건처럼 접근이 분명한 문항에서 시간을 확보하세요. 8·12번에서 막혀도 뒤의 모든 문항이 더 어렵다고 생각할 필요는 없습니다. 13번과 서술·단답형 20번까지 먼저 살펴 해결 가능한 문제를 남기지 않는 순서를 연습하세요.
14~19번은 자동 분류 기준 어려움이 이어지는 구간입니다. 도형을 그리거나 좌우 조건을 나눠야 할 때는 필요한 관계를 먼저 메모하고, 접근이 잡히지 않으면 표시 후 이동하세요. 19~21번을 읽고 식을 정리할 시간과 마지막 검산 시간을 풀이 시작 전에 따로 남겨 두는 것이 좋습니다.
검산에서는 결과만 다시 계산하기보다 조건을 확인하세요. 5번은 사잇값의 정리로 보장할 수 있는 범위, 6번은 안쪽 식의 접근 방향, 12번은 연속성과 좌우 미분계수, 15·21번은 분모가 영이 되지 않는 구간이 핵심입니다. 20번은 치환 뒤 증분의 부호와 배율을 다시 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/078411ee-454f-4809-91aa-905fb9c5cfe6