1번 · 항등식 · 쉬움
일차식으로 나눈 나머지를 구하는 문항입니다. 나누는 식을 영으로 만드는 값을 원래 다항식에 대입하며, 부호를 반대로 넣지 않도록 확인하세요.
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시험 분석
연결된 25개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
서울삼육고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 6문항(24%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(40%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
서울삼육고등학교는 구리시에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 다항식, 항등식, 복소수, 이차방정식, 이차함수, 여러가지방정식입니다. 객관식 20문항과 서술·단답형 5문항을 통해 기본 성질의 이해부터 여러 조건을 함께 쓰는 풀이까지 확인합니다.
초반에는 나머지정리, 근과 계수의 관계, 복소수의 뜻처럼 개념을 바로 적용하는 문항이 나옵니다. 이후에는 제곱의 합을 연립조건으로 바꾸거나, 허근의 성질로 높은 차수의 식을 줄이는 등 풀이 방향을 먼저 정해야 하는 문제가 등장합니다. 전개를 정확히 하는 것과 전개를 줄이는 것을 함께 연습해야 합니다.
서술형도 난이도가 한 가지로 묶이지 않습니다. 21·23번은 자동 분류 기준 보통이고, 22·24·25번은 어려움입니다. 뒤쪽이라는 이유로 서술형 전체를 미루기보다, 풀이 구조가 보이는 문항부터 작성하는 운영이 적절합니다.
쉬움 문항은 대체로 앞부분에 있지만 13번도 포함됩니다. 10·12번에서 풀이가 막혔다고 뒤쪽까지 모두 어렵다고 판단해서는 안 됩니다. 13번의 교점 조건처럼 익숙한 판별식 적용으로 접근할 수 있는 문항을 찾아 먼저 처리하세요.
보통 문항은 공식을 알고 있는 상태에서 한 번 더 식을 정리해야 하는 유형입니다. 9번의 나머지 조건과 켤레근 연결, 16번의 나눗셈 등식 재구성, 17번의 치환이 여기에 해당합니다. 단순 계산 실수뿐 아니라 어떤 식을 기준으로 정리할지 결정하는 데 시간이 들 수 있습니다.
18~20번은 자동 분류 기준 어려움이 연속되는 구간입니다. 계수합, 여러 근의 관계, 고차식의 차수 낮추기가 이어지므로 한 문항의 계산에 오래 머무르지 않도록 해야 합니다. 서술형에서는 21·23번을 확보한 뒤 나머지 문항의 조건 정리와 검토 시간을 남기는 편이 좋습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 32% | 1·2·3·4·5·7·8·13 |
| 보통 | 7 | 28% | 6·9·11·16·17·21·23 |
| 어려움 | 10 | 40% | 10·12·14·15·18·19·20·22·24·25 |
이차함수는 근과 교점의 관계에서 시작해 제한된 범위의 최솟값, 모든 매개변수에서의 접선 조건, 도형의 넓이 최적화까지 나옵니다. 같은 단원 안에서도 접근 방식이 달라 판별식만 반복해서 푸는 연습으로는 부족합니다. 그래프와 식을 오가며 조건을 번역해야 합니다.
다항식은 계수 계산과 곱셈공식이 기본 바탕이며, 25번에서는 나머지의 차수 제한이 풀이의 출발점이 됩니다. 여러가지방정식은 10·15·19·20번이 자동 분류 기준 어려움으로 묶입니다. 문항 수만 보면 이차함수와 다항식이 앞서지만, 고난도 대비에서는 여러가지방정식을 따로 충분히 연습해야 합니다.
단원 이름이 달라도 쓰는 도구는 연결됩니다. 9번은 나머지정리와 켤레근을, 22번은 접선의 판별식 조건과 항등식을 함께 씁니다. 단원별 문제를 푼 뒤에는 주어진 조건에서 어떤 도구를 꺼내야 하는지 설명하는 복습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차함수 | 6 | 3·13·14·22·23·24 | 14·22·24 |
| 다항식 | 6 | 7·8·11·16·17·25 | 25 |
| 여러가지방정식 | 5 | 10·15·19·20·21 | 10·15·19·20 |
| 이차방정식 | 3 | 2·5·9 | 없음 |
| 복소수 | 3 | 4·6·12 | 12 |
| 항등식 | 2 | 1·18 | 18 |
일차식으로 나눈 나머지를 구하는 문항입니다. 나누는 식을 영으로 만드는 값을 원래 다항식에 대입하며, 부호를 반대로 넣지 않도록 확인하세요.
이차방정식의 두 근의 곱을 근과 계수의 관계로 구합니다. 근을 직접 계산할 필요가 없으며, 상수항과 최고차항의 계수를 정확히 읽는 것이 중요합니다.
그래프와 가로축의 교점을 방정식의 근으로 해석합니다. 교점의 가로좌표와 세로좌표를 구분하고, 구하려는 값에 맞춰 근과 계수의 관계를 활용하세요.
켤레복소수, 음수의 제곱근, 허수부분 등 복소수의 기본 뜻을 확인합니다. 허수부분에 허수단위를 붙이거나 허수끼리 대소를 비교하는 오류를 구별해야 합니다.
서로 다른 두 허근을 갖는 조건을 판별식으로 표현합니다. 부등식의 경계를 포함하는지 확인하고, 마지막에 자연수 조건에 맞는 후보인지 점검하세요.
음수의 제곱근이 포함된 계산에서 등호가 성립하지 않는 단계를 찾습니다. 실수의 제곱근에 쓰던 곱셈 성질을 음수에 그대로 적용하지 말고 허수단위로 바꿔 비교하세요.
두 다항식의 곱에서 지정된 항의 계수 조건을 이용합니다. 해당 차수를 만드는 항끼리만 곱하면 되며, 상수항의 부호를 놓치지 않는 것이 핵심입니다.
합과 두 수씩의 곱의 합을 이용해 차의 제곱으로 이루어진 식을 정리합니다. 각 변수를 따로 구하기보다 곱셈공식을 변형하고 같은 항의 개수를 확인하세요.
나머지 조건과 실수계수 이차방정식의 켤레근 성질을 연결합니다. 계수 사이의 관계를 먼저 정리한 뒤 두 근의 합과 곱을 적용하며, 켤레인 근을 빠뜨리지 않아야 합니다.
실수에서 제곱의 합이 영이 되는 조건을 이용해 최댓값을 비교합니다. 각 제곱의 밑을 동시에 영으로 놓고 인수분해로 경우를 나누며, 한 경우만 계산하고 끝내지 마세요.
큰 수로 된 분수식을 곱셈공식으로 간단히 계산합니다. 수의 구조를 문자로 바꿔 인수분해하고, 분모와 대응하는 인수를 찾아 불필요한 곱셈을 줄이세요.
복소수의 제곱이 음의 실수가 되는 조건을 실수부분과 허수부분으로 해석합니다. 원래 복소수가 영이 아닌 순허수여야 하므로 실수부분만 없애고 후보를 확정하지 마세요.
이차함수와 직선의 그래프가 만나는 조건을 판별식으로 바꿉니다. 두 식을 같게 놓은 방정식의 실근 조건을 쓰고, 접하는 경우도 만남에 포함해야 합니다.
직선과의 교점 정보로 이차함수를 구성한 뒤 제한된 범위의 최솟값을 이용합니다. 두 함수의 차를 인수분해 형태로 놓고 원래 함수의 꼭짓점과 구간의 위치를 확인하세요.
사차방정식의 허근이 들어 있는 식을 간단히 정리합니다. 인수분해로 허근이 만족하는 이차식을 찾고 거듭제곱과 역수를 줄이며, 실근과 허근에 적용할 관계를 구별해야 합니다.
나누는 식이 바뀌었을 때 새 몫과 나머지를 찾습니다. 기존 나눗셈 등식에서 출발해 새 나누는 식의 배수를 분리하며, 남은 항을 그대로 나머지로 보지 마세요.
삼차다항식을 주어진 일차식의 거듭제곱으로 표현합니다. 세제곱 공식을 먼저 알아보고 새 문자로 치환하면 정리가 짧아지며, 치환할 때 배율과 상수 이동을 함께 반영해야 합니다.
다항식을 나눈 몫의 특정 계수들을 더하는 문항입니다. 나눗셈 등식에 적절한 값을 대입해 전체 계수합과 교대 계수합을 연결하며, 상수항이 포함되는지 따로 확인하세요.
고차방정식의 근과 역수, 근을 이용한 곱과 합의 관계를 판단합니다. 근들을 인수로 갖는 다항식을 만들고 대입과 계수 비교를 활용하며, 제외된 근과 역수의 대응을 점검하세요.
삼차방정식의 근으로 이루어진 높은 거듭제곱의 합을 정리합니다. 근과 계수의 관계와 각 근이 만족하는 방정식으로 차수를 낮추고, 홀수 거듭제곱의 부호를 확인해야 합니다.
이차식이 포함된 연립방정식을 인수분해로 풀고 과정을 씁니다. 제곱의 차에서 주어진 일차식을 찾아 대입하고, 얻은 해가 원래 두 식을 모두 만족하는지 확인하세요.
매개변수의 값에 관계없이 이차함수와 직선이 접하는 조건을 구합니다. 교점 방정식의 판별식을 매개변수에 대한 항등식으로 해석하고, 특정 값에서만 접하는 조건과 구별해야 합니다.
관련 방정식의 두 근의 합과 곱으로 이차함수를 복원합니다. 근을 갖는 이차식에 미정인 최고차항의 계수를 붙인 뒤 함수값 조건을 쓰며, 원래 함수로 되돌리는 항을 빠뜨리지 마세요.
직각이등변삼각형 안의 사각형 넓이를 이차함수로 나타내 최댓값을 구합니다. 수선과 평행선에서 길이 관계를 찾고, 움직이는 점의 범위 안에 꼭짓점이 있는지 확인해야 합니다.
몫과 나머지 조건에서 미지 다항식의 형태를 결정합니다. 나머지의 차수가 나누는 식보다 낮아야 한다는 제한으로 경우를 줄이고, 나누어떨어짐과 함수값 조건으로 남은 후보를 검토하세요.
구리시에서 같은 2022학년도 고1 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 학교들과 비교하면, 이웃 학교 평균은 총 21.0문항, 서술·단답형 3.3문항입니다. 서울삼육고는 전체 문항과 서술형 모두 이 평균보다 많아 계산 속도와 답안 작성 시간을 함께 관리할 필요가 있습니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 이웃 학교 평균 26%에 비해 서울삼육고가 40%이며, 4개교 중 2위입니다. 가장 많은 단원은 수택고의 항등식, 인창고와 구리고의 다항식과 달리 서울삼육고에서는 이차함수와 다항식이 함께 나타납니다. 다항식 계산을 다진 뒤 그래프의 접점 조건과 도형의 최적화까지 학습 범위를 넓히세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 서울삼육고등학교 (이 시험) | 25 | 5 | 10문항 (40%) | 이차함수·다항식 |
| 수택고등학교 | 20 | 2 | 4문항 (20%) | 항등식 |
| 인창고등학교 | 20 | 5 | 9문항 (45%) | 다항식 |
| 구리고등학교 | 23 | 3 | 3문항 (13%) | 다항식 |
세 문항은 모두 조건을 식으로 옮긴 뒤 그 식이 성립할 수 있는 범위를 따지는 문제입니다. 분석상 고난도 문항으로 선정한 이유도 이 전환 과정에 있습니다. 풀이 연습에서는 계산 결과보다 항등식 해석, 변수 범위, 차수 제한을 사용한 근거를 말로 설명해 보세요.
접한다는 조건을 판별식으로 쓰는 것만으로는 충분하지 않습니다. 그 조건이 매개변수의 어떤 값에서도 성립해야 하므로 항등식으로 전환해야 합니다. 서술할 때는 왜 각 계수에 조건을 부여하는지까지 밝혀야 논리가 이어집니다.
넓이 공식보다 길이를 한 변수로 나타내는 과정이 먼저입니다. 직각이등변삼각형의 각과 평행선 관계를 그림에 표시하고, 넓이를 정리한 뒤 변수의 허용 범위를 함께 적으세요. 꼭짓점의 값이 실제 도형에서 가능한지도 검토해야 합니다.
미지 다항식을 처음부터 임의의 차수로 전개하면 풀이가 길어집니다. 최고차항의 계수 조건을 고려해 차수별 가능성을 검토하고, 나머지의 차수 제한으로 후보를 줄이는 것이 핵심입니다. 마지막에는 나누어떨어짐뿐 아니라 추가 조건도 만족하는지 확인하세요.
첫 풀이에서는 초반의 기본 문항을 정확히 처리하고, 고난도에서 방향이 보이지 않으면 표시한 뒤 이동하세요. 특히 10·12번 다음의 13번, 18~20번 다음의 21번처럼 다시 접근하기 쉬운 문항이 나옵니다. 번호 순서만으로 남은 난이도를 판단하지 않는 것이 중요합니다.
서술형은 문제를 읽는 시간 외에 조건을 연결하는 근거를 쓰는 시간이 필요합니다. 21·23번부터 풀이를 완성하고 22·24·25번을 검토할 여유를 남기세요. 실제 연습에서는 객관식 풀이가 끝난 시점과 서술형 작성에 걸린 시간을 기록해 자신의 배분을 조정하세요.
마지막 검토에서는 12번의 영이 아닌 조건, 13번의 접점 포함 여부, 22번의 모든 매개변수 조건을 확인하세요. 24번은 움직이는 점의 범위, 25번은 나머지의 차수와 후보의 추가 조건이 중요합니다. 계산을 다시 하는 것보다 이런 조건이 답안에 반영됐는지 확인하는 검토가 필요합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 25문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/81f20bc0-590f-4aaf-af07-777e1d974b38