1번 · 수열의극한 · 쉬움
주어진 극한식들을 연결해 두 수열의 비에 관한 극한을 구합니다. 중간에 필요한 다항식의 비를 끼워 넣고 최고차항으로 나누어 정리하며, 비의 방향을 거꾸로 쓰지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 17개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
영남고등학교 2026년 2학년 2학기 중간고사 미적분II은 여러가지미분법에 7/17문항(41%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(35%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
영남고등학교는 대구 달서구에 있습니다. 이 시험에서 확인되는 범위는 수열의극한, 급수, 여러가지미분법입니다. 수열의 극한 성질과 등비급수의 합에 더해 지수·로그·삼각함수의 극한과 여러 미분법을 다룹니다.
기본형에서도 계산에 앞선 변형이 필요합니다. 근호의 차는 유리화하고, 여러 기본 극한이 섞인 식은 각각의 표준 형태로 나누어 봅니다. 급수에서는 수렴 조건과 합을 구하는 절차를 구별해야 하며, 미분에서는 함수의 표현에 맞는 방법을 고르는 능력이 중요합니다.
후반에는 서로 다른 개념을 이어야 하는 문제가 배치되어 있습니다. 수열의 극한으로 정의된 함수를 그래프로 해석하거나 도형의 반복을 등비급수로 바꾸는 식입니다. 식을 길게 전개하기 전에 구간, 닮음 관계, 정의역처럼 풀이의 방향을 정하는 조건을 표시해 두세요.
쉬움 문항은 극한식의 연결, 등비급수의 합, 기본 극한의 조합, 로그미분법입니다. 풀이가 짧아도 분모와 분자의 비율이나 미분 과정에서 생기는 인자를 놓치면 실수가 납니다. 표준형을 정확히 쓰는 연습으로 이 구간의 계산을 안정시키세요.
보통 문항은 초반에만 모여 있지 않습니다. 10번의 삼각함수 덧셈정리, 13번의 매개변수 미분, 15번의 역함수 미분도 해당합니다. 어려운 문제에서 오래 멈추기보다 뒤쪽의 접근 가능한 유형을 확인하는 운영이 필요합니다.
9번부터 어려움 문항이 등장하고 마지막 서술·단답형까지 이어집니다. 자동 분류 기준의 난이도이므로 실제 체감과 일치한다고 단정할 수는 없습니다. 특히 14번은 구간별 극한과 교점 개수, 17번은 도형 해석과 극한을 연결하므로 계산 이전의 정리에 시간이 필요할 수 있습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 4 | 23.5% | 1·3·5·8 |
| 보통 | 7 | 41.2% | 2·4·6·7·10·13·15 |
| 어려움 | 6 | 35.3% | 9·11·12·14·16·17 |
여러가지미분법은 로그미분, 몫의 미분, 매개변수 미분, 역함수 미분을 포함합니다. 이 단원으로 분류된 문제에는 삼각함수의 덧셈정리와 기본 극한도 있으므로 도함수 공식만 외워서는 범위를 충분히 대비하기 어렵습니다. 삼각함수의 부호와 로그의 정의역을 함께 확인하세요.
수열의극한에서는 식의 최고차항을 비교하는 기본형에서 지수항이 포함된 극한함수로 확장됩니다. 6번의 구간별 정리는 14번의 그래프 해석을 준비하는 출발점입니다. 12번에서는 모든 항이 자연수라는 조건이 공차와 첫째항의 범위를 제한합니다.
급수는 등비급수 공식, 수렴하는 급수의 일반항 성질, 부분분수에 의한 소거, 도형의 반복까지 다룹니다. 11번에서는 둘레의 비를, 16번에서는 제곱한 항과 짝수 번째 항이 만드는 수열을 구별해야 합니다. 같은 단원 안에서도 무엇을 더하는지에 따라 첫째항과 공비가 달라집니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 여러가지미분법 | 7 | 5·8·9·10·13·15·17 | 9·17 |
| 수열의극한 | 5 | 1·2·6·12·14 | 12·14 |
| 급수 | 5 | 3·4·7·11·16 | 11·16 |
주어진 극한식들을 연결해 두 수열의 비에 관한 극한을 구합니다. 중간에 필요한 다항식의 비를 끼워 넣고 최고차항으로 나누어 정리하며, 비의 방향을 거꾸로 쓰지 않도록 주의하세요.
근호로 표현된 두 식의 차가 주어진 극한을 갖는 조건을 해석합니다. 먼저 유리화한 뒤 차수를 맞추어 나누고, 분모의 두 근호를 모두 반영해야 합니다.
등비급수의 합으로 공비를 파악한 뒤 변형된 공비의 급수를 다룹니다. 새 급수에도 수렴 조건이 성립하는지 확인하고, 합 공식을 쓸 때 실제 첫째항을 구별하세요.
급수의 수렴으로부터 일반항의 극한을 얻어 수열이 포함된 식의 극한으로 연결합니다. 급수의 합과 일반항의 극한을 혼동하지 말고, 마지막 분수식의 분모도 확인하세요.
지수함수·삼각함수·로그함수가 섞인 극한식을 기본 극한들의 곱으로 나눕니다. 함수 안의 변화량과 분모를 맞추면서 바깥에 남는 인자를 빠짐없이 기록하세요.
지수항이 포함된 수열의 극한으로 정의한 함수의 값을 해석합니다. 밑의 크기에 따라 지수항이 작아지는 경우와 커지는 경우를 나누고, 경계에서는 원래 식을 따로 확인하세요.
다항식의 나누어떨어짐 조건에서 일반항을 찾아 급수의 합으로 연결합니다. 인수정리와 분모의 인수분해로 부분분수 꼴을 만들고, 유한 부분합에서 소거 후 남는 양 끝 항을 확인하세요.
밑과 지수가 모두 변하는 함수에 로그미분법을 적용합니다. 양변에 자연로그를 취한 뒤 미분하고, 로그함수를 미분하면서 생긴 원래 함수의 인자를 되돌리는 과정을 빠뜨리지 마세요.
몫의 미분으로 얻은 식을 새 함수의 정의에 대입하고 다시 미분하여 극한을 다룹니다. 정의에 포함된 인자와 먼저 약분하면 식이 단순해지며, 미분 순서와 삼각함수의 부호에 주의하세요.
삼각함수의 덧셈정리로 두 각의 관계를 파악하고 필요한 삼각비를 구합니다. 각의 범위로 가능한 관계와 부호를 판단해야 하며, 제곱된 삼각비에서 부호를 임의로 정하지 마세요.
반복해서 만들어지는 삼각형들의 둘레를 등비급수로 표현합니다. 코사인법칙으로 첫 도형의 필요한 변을 구하고 닮음으로 공비를 찾으며, 둘레의 비와 넓이의 비를 구별하세요.
두 등차수열의 항 사이 관계와 같은 항이 존재한다는 조건으로 일반항을 정리합니다. 모든 항이 자연수라는 사실로 공차와 첫째항의 조건을 제한한 뒤 극한을 다루며, 방정식의 형식적인 후보를 그대로 남기지 마세요.
매개변수로 표현된 곡선에서 접선의 기울기로 점의 좌표 관계를 구합니다. 각 좌표의 매개변수에 대한 도함수의 비를 사용하고, 주어진 각의 범위에 맞게 삼각함수의 부호를 정하세요.
부분합에서 일반항을 얻고 지수항의 극한으로 정의된 함수와 직선의 교점을 해석합니다. 절댓값의 범위별 함수와 경계점의 값을 구분하며, 각 교점 후보가 해당 구간에 실제로 속하는지 확인하세요.
로그함수가 포함된 합성함수를 정리한 뒤 역함수의 미분법을 적용합니다. 원함수와 역함수의 입력·출력 관계를 먼저 적고, 식이 단순해진 뒤에도 원래 로그의 정의역으로 후보를 걸러야 합니다.
등비수열의 급수와 각 항을 제곱한 급수의 조건을 함께 사용합니다. 첫째항과 공비에 대한 관계를 세운 뒤 짝수 번째 항의 급수로 옮기며, 제곱한 항의 수열과 짝수 번째 항의 수열을 혼동하지 마세요.
도형의 각과 변의 관계로 삼각형의 외접원 넓이를 표현하고 삼각함수의 극한으로 연결합니다. 사인법칙에 사용할 변과 대각을 정확히 대응시키며, 반지름에서 넓이로 바꿀 때 제곱을 빠뜨리지 마세요.
같은 2026학년도 2학년 2학기 중간고사 미적분II를 치른 대구 지역 학교들과 비교하면, 영남고는 전체 문항과 서술·단답형이 적습니다. 이웃 학교 평균은 전체 21.7문항, 서술·단답형 5.7문항입니다. 다만 자동 분류 기준 어려움 비율은 영남고가 35%로 이웃 학교 평균 33%보다 높으며, 4개교 중 2위입니다.
가장 많이 나온 단원은 모두 여러가지미분법입니다. 이 항목만으로 세부 유형까지 같다고 볼 수는 없으므로, 영남고에서는 수열의극한과 급수의 조건 해석도 함께 준비하세요. 서술·단답형 수가 적어도 16·17번은 모두 어려움으로 분류되므로, 급수의 공비를 정하는 근거와 도형에서 식을 얻는 과정을 직접 써 보는 연습이 필요합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 영남고등학교 (이 시험) | 17 | 2 | 6문항 (35%) | 여러가지미분법 |
| 달성고등학교 | 19 | 6 | 5문항 (26%) | 여러가지미분법 |
| 오성고등학교 | 22 | 6 | 4문항 (18%) | 여러가지미분법 |
| 경북고등학교 | 24 | 5 | 13문항 (54%) | 여러가지미분법 |
이들은 이용자 투표로 정해진 순위가 아니라 풀이의 연결 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 마지막 계산보다 그 계산을 가능하게 하는 표현을 찾는 단계가 중요합니다. 도형에서는 길이와 각의 대응을, 극한함수에서는 구간과 경계점을 먼저 정리하세요.
등비급수 공식을 쓰기 전에 첫 도형의 둘레와 반복 도형의 닮음비를 각각 확보해야 합니다. 원의 반지름 조건으로 같은 길이를 찾고 코사인법칙과 닮음을 이어 보세요. 둘레를 합하는 문제에서 넓이의 비를 공비로 쓰는 것이 핵심 함정입니다.
부분합, 일반항, 지수항의 극한, 그래프의 교점으로 표현이 계속 바뀝니다. 구간 안의 함수 모양만 그리면 별도로 정의되는 경계점을 빠뜨리기 쉽습니다. 직선과의 교점 후보를 구한 뒤 구간 소속 여부를 검사하고 경계점이 더해지는 상황을 따로 확인하세요.
보조선과 교점으로 생긴 각을 정리해야 사인법칙에 사용할 삼각형이 드러납니다. 필요한 변과 대각을 표시하고 반지름을 각의 함수로 표현하세요. 넓이의 극한으로 넘어갈 때 제곱 구조를 유지해야 하므로 도형 해석과 기본 극한을 분리해 연습하는 것이 좋습니다.
첫 풀이에서는 유리화, 기본 극한, 미분법처럼 출발점이 바로 보이는 문제를 먼저 처리하세요. 9번이나 11·12번에서 정리가 길어지면 표시해 두고 13·15번을 확인할 수 있습니다. 문제 번호만으로 난도를 예상하기보다 풀이의 첫 단계가 보이는지를 기준으로 순서를 정하세요.
16·17번을 시작할 시간을 남겨 두는 것도 중요합니다. 16번은 각 급수의 첫째항과 공비를 나란히 적고, 17번은 목표 삼각형의 각과 변을 그림에 표시하세요. 연습할 때 식을 세우는 데 걸린 시간과 계산 시간을 따로 확인하면 어디서 지체되는지 파악할 수 있습니다.
검토에서는 조건 누락을 우선 살피세요. 6·14번은 지수항의 경계, 12번은 모든 항의 자연수 조건, 13번은 각의 범위에 따른 부호, 15번은 로그의 정의역이 중요합니다. 7번의 소거 후 남는 항과 16번의 짝수 번째 항의 첫째항도 다시 확인하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 17문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/fe7c7c08-9aa6-43ce-be2a-7a140c3f2674