1번 · 등차등비수열 · 쉬움
일반항으로 주어진 수열에서 지정된 항을 구해 결합하는 문항입니다. 수열마다 첨자를 따로 대입하고, 거듭제곱과 음수의 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
예당고등학교 2025년 2학년 1학기 기말고사 수학I은 삼각함수활용에 9/22문항(41%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 5문항(23%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
예당고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이번 시험의 범위는 삼각함수활용과 수열입니다. 사인법칙·코사인법칙·삼각형의 넓이부터 등차·등비수열, 여러 형태의 합, 귀납적 정의와 수학적 귀납법까지 이어집니다.
시험의 특징은 기본 공식의 적용과 여러 조건의 결합이 구간별로 나뉜다는 점입니다. 앞부분에서 일반항 대입, 합의 기호 정리, 삼각형의 길이와 넓이를 안정적으로 처리한 뒤, 후반부에서 낯선 도형이나 조건을 익숙한 관계식으로 바꾸어야 합니다.
서술·단답형은 21번에 배치되어 있습니다. 후반의 어려운 객관식 사이에 있지만 자동 분류 기준 보통 문항이며, 등차수열의 일반항과 유리화를 차례로 활용합니다. 번호순으로 끝까지 밀고 가기보다 풀 수 있는 문항과 풀이 기록이 필요한 문항을 구별하는 운영이 유리합니다.
쉬움 구간은 수열과 삼각함수활용의 기본 도구를 빠르게 선택하는 단계입니다. 다만 3번은 초반부터 보통으로 분류되어 있습니다. 점화식을 그대로 반복 계산하기보다 상수를 더해 등비수열로 바꾸는 발상을 요구하므로, 초반이라고 모두 단순 대입으로 접근해서는 안 됩니다.
13~16번에서는 홀짝에 따른 합 분리, 넓이비 해석, 각의 후보 판단, 사인법칙과 코사인법칙의 연결이 나타납니다. 17번 이후의 어려움 문항을 풀기 위한 중간 단계이므로 공식을 아는 것과 어떤 순서로 쓸지 정하는 것을 함께 연습해야 합니다.
17~20번과 22번은 자동 분류 기준 어려움입니다. 합의 비를 단순화하거나 도형에서 점화식을 만들고, 전개도와 외접원 조건을 해석하는 과정이 필요합니다. 21번을 먼저 확보한 뒤 이 구간에 돌아오는 방식도 연습해 보세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 11 | 50% | 1·2·4·5·6·7·8·9·10·11·12 |
| 보통 | 6 | 27% | 3·13·14·15·16·21 |
| 어려움 | 5 | 23% | 17·18·19·20·22 |
삼각함수활용은 기본 넓이 공식부터 원뿔대의 전개도와 여러 외접원을 연결하는 문제까지 폭이 넓습니다. 같은 단원이라도 6·7·9번의 직접 적용과 19·20·22번의 복합 해석은 준비 방식이 다릅니다. 기본 도구를 익힌 다음 조건을 어느 삼각형에 적용할지 표시하는 훈련이 필요합니다.
수열에서는 일반항과 합 공식만 외우는 것으로 끝나지 않습니다. 13번은 홀수 번째와 짝수 번째를 분리하고, 17번은 원래 수열과 역수 수열을 함께 봅니다. 18번은 도형의 변화를 수열로 옮기며, 21번은 유리화 후 항이 소거되는 구조를 읽습니다. 표현이 달라도 합으로 정리되는 흐름을 연결해 공부하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 삼각함수활용 | 9 | 6·7·9·14·15·16·19·20·22 | 19·20·22 |
| 등차등비수열 | 6 | 1·2·4·10·12·17 | 17 |
| 수열의합 | 4 | 5·8·13·21 | 없음 |
| 수학적귀납법 | 3 | 3·11·18 | 18 |
일반항으로 주어진 수열에서 지정된 항을 구해 결합하는 문항입니다. 수열마다 첨자를 따로 대입하고, 거듭제곱과 음수의 부호를 확인하세요.
떨어진 두 항의 조건에서 등차수열의 일반항을 정합니다. 두 항의 차이를 공차와 연결하되 항 번호의 차이와 실제 항 사이의 간격을 혼동하지 마세요.
상수항이 포함된 점화식에서 특정 항에 해당하는 항 번호를 찾습니다. 각 항에 같은 상수를 더해 등비수열로 바꾸고, 바뀐 첫째항과 지수의 시작을 함께 확인하세요.
주어진 수들이 등차수열을 이룬다는 조건으로 중간 항을 정리합니다. 양 끝 항 사이의 간격 수로 공차를 구한 뒤 요구된 식을 계산하며, 항의 순서를 유지해야 합니다.
합의 기호가 포함된 조건을 이용해 두 수열의 합을 결합합니다. 상수의 합은 항의 개수만큼 누적되므로 합의 기호 밖으로 옮길 때 상수를 한 번만 더하거나 빼지 마세요.
두 변과 끼인각을 이용해 삼각형의 넓이를 구합니다. 넓이 공식에 들어가는 각이 선택한 두 변 사이의 각인지 먼저 확인하고 삼각비를 대입하세요.
두 변과 끼인각으로 나머지 변의 길이를 구하는 코사인법칙 문항입니다. 식으로 얻는 것은 길이의 제곱이며, 길이의 양수 조건까지 확인해야 합니다.
자연수의 거듭제곱의 합을 사용해 미지의 상수를 정합니다. 합을 항별로 나누고 상수항의 누적까지 따로 적으면 계수와 부호를 빠뜨리는 실수를 줄일 수 있습니다.
외접원의 반지름과 변의 길이를 사인법칙으로 연결합니다. 각과 그 대변을 정확히 짝지으며 외접원의 반지름과 지름을 혼동하지 마세요.
등비수열에서 일정한 간격으로 고른 항들의 곱을 다룹니다. 같은 밑의 거듭제곱으로 바꿔 지수의 합을 구하고, 선택한 첨자와 지수의 차이를 확인하세요.
수학적 귀납법으로 등식을 증명하는 과정의 빈칸을 해석합니다. 처음 성립하는 경우와 귀납 가정을 구별하고, 다음 단계에서 새로 더하는 항을 정확히 찾아야 합니다.
이웃한 항의 비에 관한 조건으로 등비수열의 공비 후보를 정합니다. 후보를 얻은 뒤 주어진 항의 대소 관계에 맞는지 확인하고, 음의 공비일 때 거듭제곱의 부호를 점검하세요.
항의 정의가 홀짝에 따라 달라지는 수열의 합을 구합니다. 홀수 번째와 짝수 번째를 각각 묶어 등차·등비수열의 구조를 찾고, 묶음별 항의 개수를 확인하세요.
삼각형 내부를 나눈 도형의 넓이비로 선분 길이의 곱을 연결합니다. 공통인 각을 사용하는 넓이식을 비교하되, 부분끼리의 비를 전체에 대한 비로 잘못 읽지 마세요.
내접삼각형의 각 조건과 외접원을 이용해 둘레를 구합니다. 내각의 합으로 삼각함수식을 정리하고 각의 후보를 검토한 뒤 사인법칙을 적용하며, 같은 사인값의 각을 성급히 하나로 정하지 마세요.
사인값의 비와 외접원의 둘레에서 삼각형의 넓이를 구합니다. 사인법칙으로 변의 비를 세우고 코사인법칙으로 각을 판단한 뒤 크기를 정하며, 비례상수의 양수 조건을 유지하세요.
양의 등비수열과 그 역수 수열의 합 사이 관계를 해석합니다. 공비가 단위값인 경우를 먼저 점검한 뒤 두 합의 비를 정리하고, 요구된 항에 필요한 거듭제곱과 연결하세요.
정사각형을 반복해서 확장하는 과정에서 둘레가 기준을 넘는 단계를 찾습니다. 한 변이 매 단계 얼마나 늘어나는지 점화식으로 만들고, 처음 단계와 증가 횟수 및 엄격한 부등호를 확인하세요.
원뿔대에 감은 실의 최단 경로를 전개도에서 해석합니다. 닮음으로 부채꼴의 반지름을 정하고 호의 길이로 중심각을 구한 뒤 코사인법칙을 적용하며, 입체의 모선과 전개도의 반지름을 구별하세요.
평행사변형의 넓이와 외접원 조건을 연결해 다른 외접원을 다룹니다. 변의 곱과 제곱합을 정리하고 대각선으로 이어 가며, 이웃한 각의 코사인 부호가 바뀌는 점을 주의하세요.
등차수열의 조건으로 일반항을 구한 뒤 근호가 포함된 합을 정리하는 서술 문항입니다. 유리화하여 이웃한 근호의 차로 바꾸고 소거되는 항을 표시하며, 일반항을 정하는 근거와 합의 양 끝 항을 답안에 남기세요.
여러 외접원과 공통각을 이용해 선분의 비와 점의 위치를 해석합니다. 원의 넓이비를 반지름비로 바꾼 뒤 사인법칙과 코사인법칙을 연결하며, 길이 후보가 선분의 위치와 예각삼각형 조건에 맞는지 끝까지 확인하세요.
같은 수학I 시험에서 총 문항은 20문항에서 22문항으로 늘고, 서술·단답은 2문항에서 1문항으로 줄었습니다. 자동 분류 기준 어려움은 4문항에서 5문항으로 늘었지만 쉬움도 8문항에서 11문항으로 늘었습니다. 어려운 문항 수만으로 시험 전체가 일괄적으로 어려워졌다고 판단하기는 어렵습니다.
작년에는 수학적귀납법이 7문항으로 가장 많았고 삼각함수활용은 3문항이었습니다. 올해는 각각 3문항과 9문항으로 중심이 바뀌었습니다. 작년 어려움은 14·16·17·20번이었고 올해는 17·18·19·20·22번에 놓였습니다. 다음 시험을 준비할 때에는 귀납법을 유지하면서 삼각형의 조건과 외접원을 연결하는 연습을 충분히 보완하세요.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20 | 22 |
| 서술·단답 | 2 | 1 |
| 쉬움 | 8 | 11 |
| 보통 | 8 | 6 |
| 어려움 | 4 | 5 |
| 가장 많은 단원 | 수학적귀납법 7문항 | 삼각함수활용 9문항 |
같은 2025학년도 2학년 1학기 기말 수학I을 치른 화성시 이웃 학교들의 평균은 총 20.4문항, 서술·단답 1.2문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 39%입니다. 예당고는 22문항으로 문항 수가 평균보다 많고, 어려움 비율은 23%로 낮으며 6개교 중 5위입니다. 기본 문항을 빠짐없이 처리하는 준비와 후반 집중 훈련을 함께 해야 합니다.
가장 많은 단원은 동탄고가 삼각함수그래프, 화성고·이산고·나루고가 등차등비수열이며 반송고와 예당고는 삼각함수활용입니다. 학교별 중심 단원이 다르므로 이웃 학교 문제를 연습할 때에도 예당고의 범위와 연결되는 유형을 골라야 합니다. 예당고 대비에서는 사인법칙·코사인법칙을 도형 해석에 활용하는 연습을 우선하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 예당고등학교 (이 시험) | 22 | 1 | 5문항 (23%) | 삼각함수활용 |
| 동탄고등학교 | 20 | 1 | 11문항 (55%) | 삼각함수그래프 |
| 화성고등학교 | 20 | 0 | 13문항 (65%) | 등차등비수열 |
| 반송고등학교 | 20 | 0 | 8문항 (40%) | 삼각함수활용 |
| 이산고등학교 | 22 | 3 | 6문항 (27%) | 등차등비수열 |
| 나루고등학교 | 20 | 2 | 2문항 (10%) | 등차등비수열 |
이 문항들은 이용자 투표로 확정한 순위가 아니라 풀이 구조에 따른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 조건을 다른 표현으로 바꾸는 단계가 길다는 것입니다. 그림에 조건을 표시한 뒤 사용할 법칙을 정하고, 계산 결과가 원래 도형에 맞는지 검토하는 순서를 익히세요.
어려운 지점은 코사인법칙 계산보다 전개도를 완성하는 과정입니다. 원뿔의 꼭짓점까지 연장하여 닮음을 잡고, 밑면의 둘레와 부채꼴의 호를 연결해야 합니다. 실이 한 바퀴 감긴다는 조건을 전개도의 양 끝 위치로 표시하세요.
넓이에서 변의 곱을, 외접원에서 대각선 정보를 얻어야 다음 계산으로 이어집니다. 서로 다른 삼각형을 오가므로 각의 관계를 잘못 옮기기 쉽습니다. 적용하는 삼각형과 대응하는 각·대변을 매번 그림에 표시하세요.
원의 넓이비를 곧바로 길이비로 읽지 않는 것이 출발점입니다. 방정식에서 얻은 후보도 점의 위치나 예각 조건에 맞지 않을 수 있으므로 계산만으로 끝낼 수 없습니다. 수선의 발을 기준으로 가능한 배치를 그려 확인하세요.
초반의 기본 문항은 공식을 바로 선택하는 연습으로 시간을 확보하세요. 다만 3번의 점화식 변형에서 막히면 표시하고 다른 기본 문항부터 처리할 수 있습니다. 계산을 마친 뒤에는 5·8번의 상수항 합과 10번의 지수 합처럼 짧게 검산할 대상을 정해 두세요.
17~20번에서 풀이가 길어지더라도 21번을 확인할 시간을 남겨 두세요. 서술형은 일반항을 얻는 근거, 유리화, 항의 소거가 드러나도록 적는 시간이 필요합니다. 시험 시간이 명시되어 있지 않으므로 고정된 분 단위 목표보다 실제 연습에서 문항별 소요 시간을 기록해 배분을 조정하세요.
마지막 검토에서는 12번의 항의 대소, 15번의 내각 범위, 17번의 공비 예외, 18번의 기준을 엄격히 넘는 조건을 확인하세요. 도형에서는 20번의 보각 관계와 22번의 점 위치·예각 조건이 핵심입니다. 조건 확인을 계산 뒤의 별도 단계로 두면 후보를 잘못 남기는 일을 줄일 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/848396cb-da04-4690-96f8-eb3938cdc9a9