1번 · 원의방정식 · 쉬움
일반형으로 주어진 원에서 중심과 반지름을 파악하는 문항입니다. 좌표별로 완전제곱식을 만들고, 괄호 안 부호와 중심 좌표의 부호를 반대로 읽는다는 점에 주의하세요.
1쪽은 누구나, 전체 쪽은 회원이 볼 수 있어요. 해설은 빠져 있습니다.

시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
고색고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 원의방정식 7문항(32%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(36%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
고색고등학교는 경기 수원시에 있습니다. 이번 자료에서 확인되는 출제 단원은 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표평면의 기본 계산에서 출발해 도형의 위치 관계와 집합의 연산 조건을 해석하는 범위입니다.
앞부분은 중심과 반지름, 내분점, 직선의 방정식, 집합의 포함 관계처럼 기본 개념을 정확하게 적용하는 문항이 중심입니다. 다만 쉬움으로 분류된 문항도 원의 넓이 이등분이나 같은 거리에 있는 점처럼 문장을 기하적 성질로 바꾸어야 하므로, 공식 대입만 반복해서는 접근이 늦어질 수 있습니다.
후반은 하나의 단원 안에서도 여러 개념을 이어 쓰는 구성이 두드러집니다. 대칭이동을 거리의 최솟값과 연결하거나, 접선 조건을 판별식과 점과 직선 사이의 거리로 각각 표현해야 합니다. 객관식 시험이지만 후보가 조건을 만족하는지 확인하는 과정까지 연습하는 것이 필요합니다.
쉬움 문항은 1~4번과 6~14번이고, 보통 문항은 5번입니다. 이 구간에서는 집합 기호의 의미, 이동 방향의 부호, 거리 공식의 적용 대상을 정확하게 읽는 것이 우선입니다. 5번은 집합을 겹치는 부분과 겹치지 않는 부분으로 분리한 뒤 원소의 합 조건을 사용해야 합니다.
자동 분류 기준 어려움은 15~22번에 모여 있습니다. 15번의 넓이 최댓값에서 출발해 집합의 인원수 범위, 대칭 경로, 접선과 교점, 공통접선으로 이어집니다. 앞부분과 같은 단원이 다시 나오더라도 계산을 시작하기 전에 필요한 관계를 스스로 구성해야 한다는 차이가 있습니다.
분류는 자동 분류 기준이므로 실제 응시자의 체감 난도와 같다고 단정할 수 없습니다. 준비할 때는 앞부분의 정확도를 먼저 확보하고, 후반에서는 조건을 식으로 옮기는 데 걸린 시간과 계산 시간을 구분해 살펴보세요. 기본형에서 절약한 시간을 후반의 후보 검토에 사용할 수 있어야 합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 13 | 59.1% | 1·2·3·4·6·7·8·9·10·11·12·13·14 |
| 보통 | 1 | 4.5% | 5 |
| 어려움 | 8 | 36.4% | 15·16·17·18·19·20·21·22 |
원의방정식은 중심과 반지름을 찾는 기본형부터 현, 접선, 넓이의 최댓값, 공통접선까지 다룹니다. 11·13·14번에서 중심과 직선의 관계를 익힌 뒤 15·21·22번으로 확장하는 순서가 좋습니다. 특히 직선이 중심을 지나는지, 원과 만나는지, 접하는지를 각각 다른 조건으로 표현해야 합니다.
집합은 기호 해석과 벤 다이어그램에서 시작해 부분집합의 개수와 원소의 합, 교집합의 최대·최소까지 이어집니다. 3·7번의 기본 관계가 16·20번의 조건 해석에 바탕이 됩니다. 원소를 직접 나열할 때도 어느 영역에 속하는지를 먼저 구분해야 중복이나 누락을 줄일 수 있습니다.
도형의이동은 평행이동과 직선의 대칭이동뿐 아니라 거리 최적화와 곡선 위 대칭점으로 확장됩니다. 평면좌표의 18번도 무게중심을 계산하기 전에 접선과 다른 교점을 구해야 합니다. 단원별 공식 암기 후에는 서로 다른 개념이 연결되는 지점을 설명하는 연습을 추가하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 원의방정식 | 7 | 1·11·13·14·15·21·22 | 15·21·22 |
| 집합 | 7 | 3·5·7·10·12·16·20 | 16·20 |
| 도형의이동 | 4 | 6·8·17·19 | 17·19 |
| 평면좌표 | 3 | 2·9·18 | 18 |
| 직선의방정식 | 1 | 4 | 없음 |
일반형으로 주어진 원에서 중심과 반지름을 파악하는 문항입니다. 좌표별로 완전제곱식을 만들고, 괄호 안 부호와 중심 좌표의 부호를 반대로 읽는다는 점에 주의하세요.
선분을 정해진 비로 내분하는 점의 좌표를 구합니다. 내분비에 대응하는 반대쪽 끝점의 좌표를 곱해야 하며, 가로와 세로 좌표에 같은 비를 적용했는지 확인하세요.
약수로 이루어진 집합의 원소와 포함 관계를 구별합니다. 원소가 집합에 속한다는 관계와 집합이 부분집합이라는 관계를 나누어 읽고, 공집합을 하나의 원소로 잘못 취급하지 마세요.
한 점과 기울기가 주어진 직선에서 절편을 찾습니다. 점과 기울기로 직선의 식을 세운 뒤 정리하며, 주어진 점의 좌표를 옮길 때 생기는 부호 실수를 점검하세요.
차집합과 원소의 합 조건으로 집합의 겹치는 영역을 추론합니다. 이미 알려진 영역의 합을 분리하고 교집합에 들어갈 원소를 정한 뒤, 요구한 차집합의 방향을 확인하세요.
평행이동 전후 원의 중심을 비교하여 이동량을 파악합니다. 두 원을 표준형으로 고치고 중심 좌표의 변화를 읽어야 하며, 원의 식에 나타난 부호를 이동량으로 곧바로 읽지 마세요.
벤 다이어그램의 어두운 영역을 집합 연산으로 해석합니다. 공통으로 속하는 영역을 먼저 잡고 제외할 집합을 구분하며, 여집합이 어느 범위에 적용되는지 괄호를 살펴보세요.
대칭이동한 직선이 원의 넓이를 이등분하는 조건을 다룹니다. 이동한 직선이 원의 중심을 지나야 한다는 성질을 이용하고, 대칭축에 따라 바꿀 좌표의 부호를 구별하세요.
두 점에서 같은 거리에 있으면서 주어진 직선 위에 놓인 점을 찾습니다. 수직이등분선과 주어진 직선의 교점을 이용하며, 마지막에 구할 거리가 어느 점들 사이인지 확인하세요.
약수 집합과 배수 집합, 여집합을 결합한 집합의 원소 수를 구합니다. 여집합에 이미 들어 있는 원소를 구분한 뒤 새로 더할 부분만 세고, 전체집합의 범위를 유지하세요.
원 위의 점과 직선 사이 거리의 최댓값과 최솟값을 다룹니다. 중심과 직선의 거리 및 반지름으로 위치 관계를 먼저 판단하고, 최단거리를 구할 때 그 관계에 맞는 계산을 하세요.
교집합과 합집합의 등식에서 가능한 부분집합의 개수를 구합니다. 반드시 포함할 원소와 넣거나 뺄 수 있는 원소를 구분하며, 강제된 원소까지 선택 대상으로 세지 마세요.
원과 직선이 만드는 현의 길이로 원의 조건을 정합니다. 중심에서 현에 내린 수선이 현을 이등분한다는 성질을 이용하고, 직각삼각형에는 현 전체가 아닌 절반을 사용하세요.
원 위의 접점에서 그은 접선이 다른 점을 지나는 조건을 다룹니다. 반지름과 접선의 수직 관계로 기울기를 정하고, 원의 중심과 접점의 좌표를 혼동하지 마세요.
중심이 직선 위에 있는 원에서 삼각형 넓이의 최댓값을 이용합니다. 직선이 만드는 선분이 지름임을 파악하고, 높이가 최대가 되는 위치와 등호 성립 조건을 확인하세요.
두 활동 신청 인원수의 합으로 공통 신청 인원의 최대·최소를 판단합니다. 합집합이 학급 전체를 넘을 수 없다는 조건과 교집합의 포함 관계를 함께 쓰고, 각 경계가 실제로 가능한지도 확인하세요.
정해진 직선들을 거치는 꺾인 경로의 거리 최소화를 대칭이동으로 다룹니다. 끝점을 반사해 직선 경로로 펴고, 그 직선의 교점들이 요구된 순서로 놓이는지 검토하세요.
이차함수의 접선과 그에 수직인 직선으로 정해지는 삼각형의 무게중심을 구합니다. 중근 조건으로 접선을 정한 뒤 교점을 찾으며, 이미 주어진 점과 새로 구할 교점을 구별하세요.
곡선 위의 서로 다른 두 점이 직선에 대해 대칭이라는 조건을 해석합니다. 두 점을 잇는 직선의 수직 관계와 중점 조건을 함께 이용하고, 점의 좌표 부호 조건도 확인하세요.
집합 연산의 등식과 공집합이 아니라는 조건 아래 원소의 합을 최소화합니다. 반드시 포함할 원소와 합집합 밖에서 골라야 할 원소를 나누고, 원소 수 조건까지 동시에 만족시키세요.
이차함수의 그래프와 원에 동시에 접하는 직선의 조건을 결합합니다. 중근 조건과 중심에서 직선까지의 거리 조건을 연결하고, 계산 뒤 절편의 부호 조건에 맞는 후보만 남기세요.
두 원 위의 점에서 주어진 직선에 내린 수선의 발 사이 거리를 다룹니다. 각 점을 지나는 수직선의 상수항 범위를 원과의 교차 조건으로 바꾸고, 거리의 절댓값과 끝값의 실현 여부를 확인하세요.
이 문항들은 이용자 투표로 확인된 난도 순위가 아니라 조건의 결합과 검토 과정을 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 계산할 대상을 먼저 바꾸어야 한다는 것입니다. 거리 합은 직선 경로로, 접선은 중근과 거리로, 움직이는 점은 평행선의 범위로 표현하는 연습을 하세요.
대칭점을 찾는 계산보다 꺾인 경로를 하나의 선분으로 바꾸는 판단이 중요합니다. 거리의 하한을 얻어도 각 교점이 경로의 순서에 맞게 놓여야 실제 최솟값이 됩니다. 반사한 점들을 연결한 뒤 교점 위치까지 그림으로 확인하세요.
이차함수와 원에 접한다는 조건을 같은 방식으로 처리할 수는 없습니다. 각각 중근과 거리 조건으로 표현한 뒤 하나의 직선에 대한 조건으로 연결해야 합니다. 제곱을 거쳐 얻은 후보는 원래 거리식과 절편의 부호 조건에 다시 대조하세요.
움직이는 점의 좌표를 모두 직접 구하려 하면 계산이 복잡해집니다. 수직인 평행선 사이의 거리로 바꾸고, 각 평행선이 원과 만날 수 있는 범위를 구하는 것이 핵심입니다. 범위의 끝에서 접하는 상황이 실제로 가능해야 최대·최소 논리가 완성됩니다.
첫 풀이에서는 1~14번의 기본 개념 문항을 정확히 처리하는 데 집중하세요. 5번의 집합 추론이나 8·9번의 도형 해석에서 출발점이 보이지 않으면 표시하고 다음 문항을 확인하세요. 계산이 짧은 문항에서도 부호와 집합 기호를 잘못 읽으면 되돌리는 데 시간이 들기 때문에, 식을 세우기 전 대상부터 확인하는 습관이 필요합니다.
15번 이후는 풀이 방향을 먼저 적고 계산을 시작하세요. 16번은 합집합과 교집합의 범위, 18번은 접선과 수직선 및 교점, 20번은 반드시 포함할 원소의 목록을 정리하는 것이 출발점입니다. 후반에서 한 문항의 긴 계산에 머물기보다 관계를 세울 수 있는 문항을 먼저 풀고 남은 문항으로 돌아오세요.
마지막 검토에서는 얻은 값보다 성립 조건을 다시 보세요. 17번은 점의 배열 순서, 19번은 서로 다른 점과 좌표의 부호, 20번은 원소 수와 합집합 밖의 원소가 핵심입니다. 21번의 절편 조건과 22번의 거리 절댓값도 빠뜨리기 쉽습니다. 연습에서는 조건 확인까지 포함한 풀이 시간을 기록해 보세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/34aa951d-a640-4d60-b798-65501d4eec12