1번 · 다항식 · 쉬움
다항식으로 표현된 식을 간단히 하는 문항입니다. 다항식을 대입하기 전에 같은 기호끼리 먼저 모으면 계산이 줄어듭니다. 괄호 앞의 음수를 각 항에 빠짐없이 적용하세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
석정여자고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 다항식 7문항(33%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 2문항(10%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
석정여자고등학교는 인천 남동구에 있습니다. 이 시험은 다항식의 연산·인수분해에서 항등식과 나머지정리, 복소수, 이차방정식, 이차함수의 활용까지 다룹니다. 객관식 19문항과 서술·단답형 2문항으로 구성되어 계산 결과를 고르는 능력과 식을 직접 구성하는 능력을 함께 점검합니다.
초반에는 동류항 정리, 항등식의 계수 비교, 복소수의 상등, 근과 계수의 관계처럼 기본 도구를 바로 적용합니다. 중간부터는 잘못 읽은 계수에서 보존되는 정보를 찾거나, 두 문자 사이의 관계를 이용해 항등식을 만드는 등 조건 해석이 더해집니다. 단순히 공식 이름을 아는 것과 적용할 식을 고르는 것은 구별해서 연습해야 합니다.
후반의 핵심은 다항식 나눗셈 조건을 역으로 읽는 18번과 도형의 길이·넓이 조건을 이차함수로 바꾸는 21번입니다. 반면 19·20번은 각각 곱셈공식의 도형 응용과 몫의 나머지를 이용하는 문제입니다. 어려운 객관식에 머무르기보다 풀 수 있는 서술·단답형을 먼저 처리하는 전략이 유효합니다.
난이도는 모두 자동 분류 기준입니다. 쉬움에 속하는 1~6번에서는 부호와 계수 처리가 중요하고, 9번과 15번에서는 각각 곱셈공식의 변형과 중근 조건을 알아보는 것이 관건입니다. 번호가 뒤로 갈수록 계속 어려워지는 배열은 아니므로, 익숙한 유형을 먼저 찾아 해결하세요.
보통 구간은 개념을 다른 표현으로 옮기는 능력을 요구합니다. 12번에서는 실근 조건을 주사위 눈의 순서쌍으로, 13번에서는 최대·최소 조건을 꼭짓점과 끝점의 함수값으로 바꿉니다. 어려움으로 분류된 18·21번은 이런 해석을 여러 단계 이어야 하므로 식을 세우는 순서가 특히 중요합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 약 38% | 1·2·3·4·5·6·9·15 |
| 보통 | 11 | 약 52% | 7·8·10·11·12·13·14·16·17·19·20 |
| 어려움 | 2 | 약 10% | 18·21 |
다항식은 가장 많이 출제되며 기본 계산과 구조 파악을 모두 포함합니다. 6번의 조립제법, 7번의 완전제곱식 구성, 19번의 도형 조건 변환은 같은 연산 단원이라도 접근이 다릅니다. 전개만 반복하기보다 묶기와 치환으로 계산을 줄이는 연습을 함께 하세요.
항등식에서는 계수 비교에서 나머지정리 응용으로 폭이 넓어집니다. 14번은 다항식의 나머지와 정수 나눗셈의 나머지를 구분해야 하고, 17·20번은 나누는 식의 차수에 맞게 나머지를 설정해야 합니다. 이차함수는 교점, 중근, 제한된 구간의 최대·최소, 도형 활용으로 이어지므로 그래프 해석을 빠뜨리지 마세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 다항식 | 7 | 1·6·7·8·9·18·19 | 18번 |
| 항등식 | 5 | 2·11·14·17·20 | 없음 |
| 이차함수 | 4 | 5·13·15·21 | 21번 |
| 이차방정식 | 3 | 4·10·12 | 없음 |
| 복소수 | 2 | 3·16 | 없음 |
다항식으로 표현된 식을 간단히 하는 문항입니다. 다항식을 대입하기 전에 같은 기호끼리 먼저 모으면 계산이 줄어듭니다. 괄호 앞의 음수를 각 항에 빠짐없이 적용하세요.
항등식이 성립하도록 상수를 정하는 계수 비교 문항입니다. 모든 차수의 계수와 상수항 조건을 각각 세우면 됩니다. 특정한 문자 값에서만 성립하는 방정식으로 오해하지 마세요.
복소수의 상등을 이용해 실수인 미지수를 결정합니다. 실수부분과 허수부분을 나누어 정리하는 것이 핵심입니다. 허수단위 앞의 계수와 실수항을 섞지 않도록 쓰세요.
두 근으로 만든 식을 근의 합과 곱으로 바꾸는 문제입니다. 근을 직접 구하기보다 대칭적인 형태로 전개하면 간단합니다. 근의 합에서 일차항 계수의 부호를 확인하세요.
포물선과 직선이 서로 다른 교점을 갖는 매개변수 조건을 묻습니다. 두 식을 연립한 뒤 판별식으로 범위를 구하세요. 접하는 경우를 제외한 뒤 자연수 조건을 적용해야 합니다.
조립제법의 결과를 실제 나눗셈의 몫과 연결하는 문제입니다. 나누는 일차식의 최고차항 계수를 반영해 몫을 조정해야 합니다. 조립제법에서 얻은 계수를 그대로 옮기지 말고 원래 등식으로 확인하세요.
사차식을 이차식의 곱으로 인수분해하는 문항입니다. 항을 더하고 빼서 완전제곱식의 차를 만드는 것이 출발점입니다. 계수를 정한 뒤에는 양수 조건과 교차항의 상쇄를 확인하세요.
두 문자 다항식의 인수분해 형태에서 미정계수를 구합니다. 전개한 뒤 혼합항과 각 문자 항의 계수를 비교하세요. 정수 조건으로 얻은 후보는 다른 계수 조건에도 모두 맞아야 합니다.
근호가 포함된 두 식의 세제곱의 차를 계산합니다. 두 식을 별도 문자로 놓고 차와 곱을 이용하는 공식으로 바꾸면 전개를 줄일 수 있습니다. 두 번째 식 전체를 빼는 부호를 주의하세요.
계수를 잘못 보고 푼 결과에서 원래 방정식의 정보를 복원합니다. 바르게 읽은 계수에 따라 유지되는 근의 합 또는 곱을 골라 쓰는 것이 핵심입니다. 잘못 구한 근 자체를 원래 방정식의 근으로 사용하지 마세요.
두 문자 사이의 조건 아래 항상 성립하는 등식의 상수를 정합니다. 한 문자를 다른 문자로 바꾸어 한 문자 항등식을 만든 뒤 계수를 비교하세요. 조건을 적용하기 전에 독립적인 두 문자로 계수 비교를 하면 안 됩니다.
주사위 눈으로 정해지는 이차방정식이 실근을 갖는 경우를 셉니다. 판별식 조건을 세운 뒤 한쪽 눈을 고정하여 다른 눈의 가능 범위를 표로 정리하세요. 중근도 포함하며, 두 번 나온 눈의 순서를 구별해야 합니다.
제한된 구간의 최댓값과 최솟값을 이용해 계수를 정합니다. 완전제곱꼴로 축을 찾고 볼록한 방향과 끝점까지의 거리를 비교하세요. 구간 안의 꼭짓점과 최솟값을 주는 끝점을 혼동하지 마세요.
큰 수의 거듭제곱을 나눈 나머지를 다항식의 나머지정리로 처리합니다. 나누는 수와 가까운 값을 문자로 놓고 대응되는 일차식을 이용하세요. 중간에 음수가 나오면 정수 나눗셈의 나머지 범위에 맞게 다시 조정해야 합니다.
축과 중근 조건으로 이차함수의 그래프를 정하는 문제입니다. 축을 반영한 꼭짓점 형태를 세우고 직선과 연립한 방정식의 판별식을 이용하세요. 직선과의 접점과 가로축과의 교점을 구별해야 합니다.
켤레복소수 관계 아래 여러 식이 항상 실수인지 판단합니다. 주어진 관계로 문자를 정리하고, 자기 켤레와 같은지 또는 허수부분이 사라지는지 확인하세요. 일부 예에서 실수가 된다는 사실만으로 항상 성립한다고 판단하지 마세요.
이차방정식의 두 근에서 주어진 함수값으로 나머지식을 결정합니다. 나머지를 일차 이하로 놓고 두 근을 대입한 관계와 근의 합·곱을 연결하세요. 두 식을 빼서 나눌 때에는 두 근이 서로 다름을 확인해야 합니다.
몫과 나머지가 주어진 나눗셈 조건에서 다항식을 결정합니다. 먼저 나머지의 차수가 더 낮아야 한다는 조건으로 미지 다항식의 형태를 좁히세요. 이후 나누어떨어지는 조건으로 얻은 후보가 처음의 부가 조건에도 맞는지 확인해야 합니다.
직육면체의 모서리와 면 대각선에 관한 정보로 겉넓이를 구합니다. 모서리 길이의 합과 제곱의 합을 만든 뒤 곱셈공식으로 두 모서리 곱의 합을 연결하세요. 면 대각선의 제곱을 모두 더하면 각 모서리 제곱이 중복됨을 주의하세요.
다항식을 나눈 몫의 나머지 정보를 이용해 삼차식으로 나눈 나머지를 찾습니다. 몫의 나눗셈 관계를 원래 식에 대입하고 목표로 하는 나누는 식의 배수를 묶으세요. 남은 식의 차수가 적절한지 확인한 뒤 요구한 함수값을 계산해야 합니다.
꺾인 벽면과 철망으로 구획한 농장의 넓이를 최대로 만드는 활용 문제입니다. 도형에서 길이 관계를 찾고 철망의 길이와 넓이 비를 이용해 변수를 줄이세요. 이차함수의 꼭짓점을 찾은 뒤에도 모든 길이가 양수인 범위에 들어가는지 검토해야 합니다.
2022학년도 같은 학년·학기·중간고사 수학(상)을 치른 인천 지역 학교들과 비교하면, 석정여자고는 총 21문항으로 지역 평균 20.5문항보다 조금 많고 서술·단답형은 2문항으로 평균 4.5문항보다 적습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 10%로 지역 평균 29%보다 낮으며, 비율 순위는 11개교 중 9위입니다.
단원 구성은 다항식이 가장 많다는 점에서 인천포스코고등학교·서운고등학교 등과 공통점이 있습니다. 이차함수가 가장 많은 제일고등학교·인천여자고등학교, 항등식이 가장 많은 인천외국어고등학교와는 중심 단원이 다릅니다. 석정여자고를 준비할 때는 기본 다항식 계산과 나머지 관계를 먼저 안정시키고, 후반의 이차함수 활용까지 확장하는 순서가 적절합니다. 이 비율만으로 실제 풀이 시간을 단정하기보다 각 문항의 조건 해석 부담을 함께 살펴보세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 석정여자고등학교 (이 시험) | 21 | 2 | 2문항 (10%) | 다항식 |
| 인천포스코고등학교 | 20 | 12 | 13문항 (65%) | 다항식 |
| 제일고등학교 | 20 | 8 | 8문항 (40%) | 이차함수 |
| 인천공항고등학교 | 21 | 3 | 4문항 (19%) | 다항식 |
| 인천청라고등학교 | 20 | 4 | 5문항 (25%) | 이차함수 |
| 인천여자고등학교 | 20 | 2 | 10문항 (50%) | 이차함수 |
| 서운고등학교 | 21 | 1 | 2문항 (10%) | 다항식 |
| 인일여자고등학교 | 23 | 4 | 1문항 (4%) | 다항식 |
| 광성고등학교 | 20 | 3 | 7문항 (35%) | 다항식 |
| 인천중산고등학교 | 20 | 2 | 4문항 (20%) | 다항식 |
| 인천외국어고등학교 | 20 | 6 | 4문항 (20%) | 항등식 |
공통점은 계산 전에 식의 구조를 먼저 정해야 한다는 것입니다. 이 절의 분석상 고난도 문항은 학습상 주의 대상을 뜻하며, 자동 분류의 어려움은 18·21번뿐입니다. 조건을 사용한 순서를 적고 마지막에 원래 조건으로 돌아가는 습관이 복잡한 전개를 줄여 줍니다.
자동 분류 기준 어려움 문항입니다. 나눗셈 등식만 보고 전개하기보다 미지 다항식이 상수인 경우와 차수가 높은 경우를 먼저 검토해야 합니다. 나머지의 최고차항이 사라지는 조건으로 형태를 정한 뒤, 나누어떨어지는 조건과 부가 조건을 차례로 사용하세요.
자동 분류 기준 어려움 문항입니다. 꺾인 벽면에서 생기는 삼각형의 길이 관계를 읽고, 철망이 실제로 놓이는 변만 합해야 합니다. 넓이 비로 변수를 줄이는 과정과 길이의 허용 범위를 정하는 과정이 모두 필요하여 꼭짓점 계산만 연습해서는 대비가 부족합니다.
이 문항의 자동 분류 기준은 보통이며, 어려움 문항을 추가한 것은 아닙니다. 심화 대비에서 함께 살펴볼 이유는 원래 다항식과 몫에 대한 나눗셈을 연결해야 하기 때문입니다. 두 관계식을 따로 적은 뒤 대입하여 목표 식의 배수와 나머지를 구분하는 연습을 하세요.
처음 풀 때에는 기본 계산과 접근이 보이는 문항을 먼저 처리하세요. 6번은 조립제법의 몫 조정, 9번은 공식 변형을 떠올리면 계산을 줄일 수 있습니다. 18번에서 차수를 정하지 못한 채 전개가 길어지면 표시하고 넘어가 19·20번의 풀이를 확보하는 편이 좋습니다.
서술·단답형에서는 계산 결과만 적기보다 조건이 어떤 식으로 옮겨졌는지 정리하세요. 19번은 모서리와 면 대각선의 관계, 20번은 두 나눗셈 등식이 연결되는 줄이 중심입니다. 시험의 실제 제한 시간에 맞춰 연습하되, 끝부분에는 이 관계와 요구값을 다시 대조할 여유를 남기세요.
검산에서는 경계와 범위를 따로 확인하세요. 5번의 서로 다른 교점과 12번의 실근은 판별식의 경계 포함 여부가 다릅니다. 14번의 정수 나머지 범위, 16번의 항상 성립한다는 조건, 18번의 최고차항 계수와 부가 조건, 21번의 양수인 길이 조건을 마지막까지 유지해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/4e047f9d-394c-4453-bd8b-6b97fa988586