1번 · 다항식 · 쉬움
세 문자에 대한 합과 제곱의 합을 이용해 곱들의 합을 정리합니다. 합의 제곱을 전개하는 공식을 먼저 쓰고, 교차항에 붙는 계수를 빠뜨리지 않도록 하세요.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
인천산곡고등학교 2022년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차방정식 8문항(38%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 4문항(19%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
같은 시기에 치른 이웃 학교 시험지예요. 출제 범위와 난이도를 견주어 보세요.
시험지 사진을 보내 주시면 수식·그림까지 한글 파일로 만들어 드리고, 이 학교 페이지에도 올려 드려요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
인천산곡고등학교는 인천 부평구에 있습니다. 이 시험의 출제 단원은 다항식, 항등식, 복소수, 이차방정식, 이차함수입니다. 객관식에서 개념을 넓게 확인하고 마지막 서술·단답형에서 근의 관계를 식으로 설명하도록 구성됐습니다.
초반에는 곱셈공식과 인수정리, 복소수의 기본 연산이 나옵니다. 이후 근과 계수의 관계가 여러 형태로 반복되며, 제한된 범위의 최대·최소와 그래프의 교점·접점 해석으로 이어집니다. 앞 단원의 계산 능력이 뒤 단원의 조건 해석에 계속 사용됩니다.
자동 분류 기준 보통 문항이 가장 많지만, 개별 근을 직접 구하는 방식만 익혔다면 풀이가 길어질 수 있습니다. 근의 합과 곱으로 대칭식을 정리하고, 그래프 조건을 판별식으로 바꾸는 선택이 중요합니다. 서술형에서도 계산 결과에 이른 근거와 후보의 적합성을 함께 적는 연습이 필요합니다.
쉬움 문항인 1·2·5·7·8번에서는 곱셈공식, 인수정리, 켤레복소수, 음수의 제곱근을 정확히 처리해야 합니다. 익숙한 계산이라고 중간 부호를 생략하기보다, 실수부분과 허수부분을 구분해 적어 계산 실수를 줄이세요.
보통 구간에서는 4·9·11번의 근과 계수의 관계, 10·12번의 켤레근, 13·17·18번의 그래프 해석이 이어집니다. 같은 공식을 사용해도 무엇을 먼저 구할지가 달라집니다. 식을 전개하기 전에 목표가 근의 대칭식인지, 교점 조건인지 먼저 확인하는 편이 효율적입니다.
어려움 문항은 후반에 모여 있지만 17·18번과 서술형 20번은 자동 분류 기준 보통입니다. 15·16번에서 막혔다고 이후 문항 전체를 미루면 풀 수 있는 문제까지 놓칠 수 있습니다. 후반에도 접근 가능한 문항을 구분하는 운영이 필요합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 24% | 1·2·5·7·8 |
| 보통 | 12 | 57% | 3·4·6·9·10·11·12·13·14·17·18·20 |
| 어려움 | 4 | 19% | 15·16·19·21 |
가장 많은 이차방정식에서는 근과 계수의 관계가 중심 도구입니다. 단순한 대칭식 계산에서 새로운 방정식 작성, 잘못 읽은 계수 복원, 중근과 허근 조건까지 쓰임이 넓어집니다. 공식을 외운 뒤 서로 다른 표현의 문제에 적용하는 단계까지 준비해야 합니다.
이차함수는 제한된 범위의 최대·최소와 방정식의 근을 이용한 그래프 해석으로 나뉩니다. 13·15번은 축의 위치, 16·17·20번은 교점이나 접점 조건, 18번은 도형을 함수로 바꾸는 과정이 핵심입니다. 그래프를 간단히 그려 식을 세운 이유를 확인하는 습관이 도움이 됩니다.
다항식과 항등식, 복소수는 기초 개념을 점검하는 역할을 합니다. 특히 공통부분을 찾아 치환하는 6번과 몫의 형태를 먼저 정하는 3번은 무조건 전개하는 습관을 돌아보게 합니다. 복소수 연산은 뒤의 켤레근 문항을 준비하는 바탕이기도 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차방정식 | 8 | 4·9·10·11·12·14·19·21 | 19·21 |
| 이차함수 | 6 | 13·15·16·17·18·20 | 15·16 |
| 다항식 | 3 | 1·5·6 | 없음 |
| 항등식 | 2 | 2·3 | 없음 |
| 복소수 | 2 | 7·8 | 없음 |
세 문자에 대한 합과 제곱의 합을 이용해 곱들의 합을 정리합니다. 합의 제곱을 전개하는 공식을 먼저 쓰고, 교차항에 붙는 계수를 빠뜨리지 않도록 하세요.
서로 다른 일차식으로 나누어떨어진다는 조건을 인수정리로 바꿉니다. 각 인수에 대응하는 값을 대입해 연립하며, 대입값의 부호를 반대로 쓰지 않는 것이 중요합니다.
이차식과 일차식으로 나눈 나머지 조건을 연결하는 문제입니다. 원래 다항식의 차수와 최고차항 계수로 몫의 형태를 정한 뒤 나머지정리를 적용하세요. 이차식으로 나눈 나머지를 상수로 취급하지 않도록 주의해야 합니다.
서로 다른 이차방정식의 근들이 섞인 곱을 정리합니다. 같은 근을 포함하는 인수끼리 묶고, 근이 원래 방정식을 만족한다는 성질로 차수를 낮추세요. 근을 직접 구하려고 하면 계산이 불필요하게 복잡해집니다.
기준값을 중심으로 대칭인 수들의 거듭제곱을 곱셈공식으로 정리합니다. 대칭인 항끼리 먼저 묶으면 상쇄되는 부분이 보입니다. 마지막에 요구하는 것이 식의 값 자체인지 자릿수에 관한 값인지 구별하세요.
반복되는 이차식을 공통부분으로 치환해 인수분해합니다. 치환한 식을 정리한 뒤 원래 문자로 되돌리고 남은 인수도 확인하세요. 중간 단계의 인수분해만으로 마무리하면 지정된 형태와 계수를 잘못 대응시킬 수 있습니다.
켤레복소수를 계산한 뒤 복소수의 상등 조건으로 실수 미지수를 구합니다. 실수부분과 허수부분을 따로 모아 연립하세요. 켤레를 취할 때 허수부분의 부호가 바뀐다는 점을 먼저 반영해야 합니다.
음수의 제곱근이 포함된 곱과 몫을 복소수 형태로 정리합니다. 허수단위를 드러내어 계산한 다음 실수부분과 허수부분을 비교하세요. 양수의 제곱근에서 쓰던 곱의 규칙을 음수에 그대로 적용하지 않도록 주의해야 합니다.
두 근으로 만든 여러 대칭식의 관계를 판단합니다. 근의 합과 곱으로 제곱합, 거듭제곱의 합, 역수의 합 등을 정리하세요. 두 근의 차를 다룰 때는 절댓값과 제곱의 관계를 구분해야 합니다.
실수계수 이차방정식의 비실수 근에서 켤레근을 찾아 계수를 연결합니다. 근의 합과 곱을 각각 사용하면 미지수의 관계가 정리됩니다. 곱을 계산할 때 허수단위의 제곱으로 인한 부호 변화를 놓치지 마세요.
기존 두 근을 선형 결합한 수들을 근으로 갖는 새 방정식을 만듭니다. 새 근의 합과 곱을 기존 근의 합과 곱으로 표현하세요. 새 방정식에서 일차항 계수에 붙는 부호를 마지막에 확인해야 합니다.
서로 다른 계수를 잘못 읽어 얻은 근으로 원래 방정식의 정보를 복원합니다. 각 상황에서 제대로 읽은 계수를 먼저 표시하고 켤레근으로 합이나 곱을 구하세요. 서로 다른 방정식에서 얻은 정보를 구별하지 않으면 잘못된 관계를 세우게 됩니다.
한쪽 끝점이 달라지는 구간에서 이차함수의 최대·최소 조건을 해석합니다. 완전제곱꼴로 바꾸어 축이 구간에 들어갈 수 있는지 먼저 판단하세요. 끝점에서 얻은 후보가 축의 위치 조건과도 맞는지 확인해야 합니다.
여러 이차방정식이 실근을 갖는지 판별합니다. 판별식의 부호를 확인하고 근호가 있는 식은 부호 비교를 정확히 하세요. 중근도 실근에 포함되므로 서로 다른 실근 조건과 혼동하지 않아야 합니다.
매개변수에 따라 축이 움직이는 이차함수의 구간 최솟값을 다룹니다. 축이 구간의 왼쪽, 안쪽, 오른쪽에 있는 경우를 나누세요. 각 경우에서 얻은 후보를 해당 범위에 다시 대입해 경계와 중복 여부를 확인해야 합니다.
소수인 계수와 자연수 근의 조건으로 이차함수를 정한 뒤 직선과의 교점을 분석합니다. 근의 곱에 대한 소수의 성질을 이용하고, 교점 방정식의 판별식으로 조건을 옮기세요. 마지막에는 부등식의 범위를 자연수 조건과 함께 해석해야 합니다.
포물선이 축과 직선에 동시에 접하는 조건을 식으로 세웁니다. 각각의 교점 방정식에 중근 조건을 적용해 계수 관계를 연립하세요. 직선의 식을 이항한 뒤 달라진 계수로 판별식을 계산해야 합니다.
삼각형 안에서 잘라 내는 직사각형의 넓이를 이차함수로 나타냅니다. 닮음으로 가로와 세로의 관계를 세운 뒤 넓이를 완전제곱꼴로 정리하세요. 꼭짓점이 길이의 허용 범위에 들어가는지 확인해야 합니다.
중근 조건과 정수 조건을 함께 이용하는 문제입니다. 판별식을 정리한 뒤 상수를 보정해 곱의 형태로 바꾸면 정수 인수의 짝을 살필 수 있습니다. 음의 인수쌍도 포함해 가능한 경우를 빠짐없이 점검하세요.
포물선과 축의 두 교점 사이 거리를 근의 차로 해석합니다. 근의 차의 제곱을 근의 합과 곱으로 바꾸어 매개변수 조건을 정리하세요. 서술할 때는 구한 후보에서 서로 다른 두 교점이 존재한다는 확인도 남겨야 합니다.
비실수 근의 거듭제곱이 실수가 되는 조건을 켤레근과 연결합니다. 거듭제곱의 차를 인수분해하고 근의 합과 곱으로 바꾸는 것이 핵심입니다. 서로 다른 켤레근이라는 전제와 판별식이 음수라는 조건을 끝까지 유지해야 합니다.
같은 2022학년도 1학년 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 부평구 학교들과 비교하면, 인천산곡고의 총 21문항은 이웃 학교 평균 20.4문항보다 조금 많습니다. 서술·단답형은 2문항으로 평균 4.0문항보다 적습니다. 다만 마지막 문항은 여러 개념을 연결해야 하므로 문항 수만 보고 서술형 준비를 줄이지 마세요.
자동 분류 기준 어려움 비율은 19%로 이웃 학교 평균 25%보다 낮고, 이 시험을 포함한 6개교 중 4위입니다. 이는 문항 구성의 비교이며 실제 체감 난도를 확정하는 기준은 아닙니다. 고난도 문항 외에도 보통 구간에서 근의 관계를 정확하게 활용하는 연습이 필요합니다.
가장 많은 단원은 학교마다 다릅니다. 제일고등학교는 이차함수, 인천외국어고등학교와 부평여자고등학교는 항등식, 명신여자고등학교와 인천부흥고등학교는 다항식이 중심입니다. 인천산곡고를 준비할 때는 이차방정식의 근과 계수의 관계를 먼저 다지고, 이를 이차함수의 교점 조건으로 확장하는 순서가 적합합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 인천산곡고등학교 (이 시험) | 21 | 2 | 4문항 (19%) | 이차방정식 |
| 제일고등학교 | 20 | 8 | 8문항 (40%) | 이차함수 |
| 인천외국어고등학교 | 20 | 6 | 4문항 (20%) | 항등식 |
| 명신여자고등학교 | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 다항식 |
| 부평여자고등학교 | 22 | 4 | 4문항 (18%) | 항등식 |
| 인천부흥고등학교 | 20 | 2 | 3문항 (15%) | 다항식 |
세 문항의 공통점은 식을 한 번 세운 뒤에도 조건 확인이 남는다는 것입니다. 축의 범위, 정수 인수쌍, 비실수 근이라는 제한을 별도로 적어 두면 풀이 중에 빠뜨리는 일을 줄일 수 있습니다. 분석상 고난도 문항으로 선정했으며 이용자 투표로 난도 순위가 확정된 것은 아닙니다.
최솟값을 주는 지점이 매개변수에 따라 달라집니다. 꼭짓점의 함숫값만 사용하면 구간 밖에 있는 축을 놓치게 됩니다. 경우별 식을 푼 뒤 후보가 그 경우의 범위 안에 있는지 확인하는 단계까지 한 묶음으로 연습하세요.
판별식을 세우는 것만으로 풀이가 끝나지 않습니다. 정리한 식을 곱의 형태로 바꾸어 정수 조건을 활용해야 경우를 빠짐없이 살필 수 있습니다. 양수끼리의 곱만 생각하지 말고 부호가 같은 음수 인수쌍도 확인하세요.
거듭제곱이 실수라는 말을 다른 근과의 관계로 바꾸는 발상이 필요합니다. 인수분해 뒤 어떤 인수가 영이 될 수 없는지 근거를 적어야 다음 변형이 성립합니다. 얻은 매개변수 후보를 허근 조건으로 검증해야 하므로 서술 과정이 길어질 수 있습니다.
처음에는 곱셈공식과 복소수 연산처럼 풀이 방향이 바로 보이는 문항을 정확하게 처리하세요. 4번의 복잡한 곱이나 12번의 계수 복원에서 바로 전개를 시작하기보다 묶는 기준과 보존되는 정보를 먼저 표시하면 계산 부담을 줄일 수 있습니다.
15·16번에서 풀이 방향이 보이지 않으면 표시해 두고 17·18번과 서술형 20번을 살펴보세요. 서술·단답형을 마지막까지 읽지 않은 상태로 두지 말고, 근의 차와 켤레근 조건 중 어느 쪽부터 쓸 수 있는지 판단하세요. 실제 연습에서는 계산 시간과 서술 시간을 함께 기록해 자신의 배분을 조정하는 것이 좋습니다.
검산에서는 계산을 처음부터 반복하기보다 조건을 점검하세요. 14번은 중근의 포함 여부, 15번은 축의 위치와 경계, 16번은 서로 다른 교점과 자연수 범위, 19번은 음의 정수 인수쌍, 21번은 비실수 근 조건이 핵심입니다. 서술형에는 후보를 얻는 과정과 후보가 유효하다는 근거를 연결해 남기세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.