1번 · 도함수의활용 · 쉬움
곡선 위의 점에서 접선의 기울기를 구합니다. 함수를 미분한 뒤 접점의 가로좌표를 대입하며, 함숫값과 도함숫값을 혼동하지 않아야 합니다.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
신성고등학교 2023년 2학년 2학기 기말고사 수학II은 도함수의활용에 8/20문항(40%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(50%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
신성고등학교는 경기 안양시에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 도함수의 활용부터 부정적분, 정적분과 그 활용까지입니다. 미분으로 함수의 성질을 조사하고 적분으로 누적량을 구하는 수학II의 연결 구조가 드러납니다.
초반에는 접선의 기울기, 원시함수, 대칭구간의 적분, 최대·최소처럼 기본 절차가 분명한 문제가 나옵니다. 중반부터는 극한이 존재하기 위한 조건이나 모든 실수에 대한 부등식처럼 계산에 앞서 식을 해석해야 하는 문제가 이어집니다.
14~17번은 서술·단답형이고 이후 18~20번은 다시 객관식입니다. 따라서 서술형이 시험의 마지막이라는 생각으로 시간을 배분하면 곤란합니다. 후반에는 함수의 대칭성, 절댓값으로 나뉜 그래프, 넓이의 변화까지 서로 다른 해석 과제가 남습니다.
자동 분류 기준 쉬움 구간인 1~6번은 기본 개념을 정확히 적용하는 연습이 중요합니다. 다만 최대·최소에서 끝점 비교를 빠뜨리거나 평균값 정리의 후보가 구간 안에 있는지 확인하지 않으면 짧은 문항에서도 실수할 수 있습니다.
보통 구간에서는 개념 사이의 연결이 시작됩니다. 7번은 정적분과 미분계수, 8번은 속도와 이동 거리, 9번은 부등식과 함수의 최솟값을 연결합니다. 14번도 도형의 길이를 시간의 함수로 표현해야 변화율을 구할 수 있습니다.
10번 이후의 어려움 문항은 긴 전개만으로 해결하기보다 관계를 단순화하는 관찰이 필요합니다. 13번의 적분구간 연결, 16번의 넓이 최소화, 20번의 넓이 변화처럼 무엇을 변수로 삼을지 결정하는 단계가 풀이 부담을 좌우합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 6 | 30% | 1·2·3·4·5·6 |
| 보통 | 4 | 20% | 7·8·9·14 |
| 어려움 | 10 | 50% | 10·11·12·13·15·16·17·18·19·20 |
도함수의활용이 가장 많습니다. 접선 기울기와 최대·최소에서 시작해 접선 조건으로 미지수를 정하거나 그래프와 직선의 교점 개수를 따지는 문제까지 이어집니다. 도함수를 구한 뒤 증감표와 그래프에 그 결과를 반영하는 연습이 필요합니다.
정적분의활용에서는 단순 넓이뿐 아니라 거리, 넓이의 비, 넓이의 최솟값, 넓이 함수의 변화가 다뤄집니다. 같은 적분이라도 무엇을 누적하는지에 따라 부호 처리와 구간 설정이 달라집니다. 5번을 풀 수 있어도 16·17·20번은 별도로 연습해야 합니다.
정적분 단원은 계산과 함수 해석이 섞여 있습니다. 10번은 함수값의 차를 적분구간으로 묶고, 13번은 겹친 구간의 적분을 연결하며, 15번은 도함수 조건을 이용해 적분값을 최소화합니다. 부정적분 2번의 적분상수 결정은 이 연결의 기초입니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도함수의활용 | 8 | 1·4·6·9·12·14·18·19 | 12·18·19 |
| 정적분의활용 | 6 | 5·8·11·16·17·20 | 11·16·17·20 |
| 정적분 | 5 | 3·7·10·13·15 | 10·13·15 |
| 부정적분 | 1 | 2 | 없음 |
곡선 위의 점에서 접선의 기울기를 구합니다. 함수를 미분한 뒤 접점의 가로좌표를 대입하며, 함숫값과 도함숫값을 혼동하지 않아야 합니다.
도함수와 함수값 조건으로 원래 함수를 복원합니다. 부정적분에 적분상수를 포함하고 주어진 함수값으로 결정하는 순서를 지키세요.
대칭구간에서 다항함수의 정적분을 구합니다. 홀수차 항의 대칭성을 먼저 살피면 계산을 줄일 수 있으며, 남는 항까지 함께 소거하지 않도록 주의하세요.
닫힌구간에서 함수의 최댓값과 최솟값을 비교합니다. 도함수가 영이 되는 지점뿐 아니라 양 끝점의 함수값도 후보에 넣어야 합니다.
이차함수의 그래프와 가로축 사이의 넓이를 구합니다. 교점으로 적분구간을 정하고 그 구간에서 그래프의 부호를 확인해야 넓이와 정적분을 바르게 연결할 수 있습니다.
평균값 정리를 만족하는 지점들을 찾습니다. 평균변화율과 순간변화율을 같게 놓은 뒤, 구한 후보가 정리에서 요구하는 열린구간에 포함되는지 확인하세요.
정적분이 포함된 극한 조건으로 미분계수를 알아냅니다. 극한이 유한하려면 먼저 성립해야 하는 함수값 조건을 찾고, 이후 미분계수의 정의를 적용해야 합니다.
속도와 이동 거리 조건으로 시각을 결정하고 그때의 속력으로 연결합니다. 방향이 바뀌는 시점을 기준으로 적분구간을 나누며, 변위와 이동 거리를 구별해야 합니다.
주어진 구간 전체에서 부등식이 성립하게 하는 매개변수의 범위를 살핍니다. 매개변수를 한쪽으로 모아 함수의 최솟값 문제로 바꾸고, 구간의 경계와 극값 위치를 확인하세요.
적분으로 정의된 함수의 함수값 차를 이용해 매개변수를 결정합니다. 두 적분을 먼저 합쳐 구간을 정리하면 전개를 줄일 수 있고, 매개변수의 부호 조건으로 후보를 걸러야 합니다.
포물선과 현 사이의 넓이, 사다리꼴의 넓이를 비로 연결하고 극한을 해석합니다. 직선과 곡선의 위아래 관계를 먼저 확인하고 교점 사이 간격을 중심으로 식을 정리하세요.
삼차함수의 함수값·미분계수 조건과 접선이 지나는 점의 조건을 함께 사용합니다. 함수의 인수 형태를 먼저 정한 뒤 접점 조건을 세우며, 접점이 놓이는 범위를 끝까지 유지해야 합니다.
적분구간이 이동하는 함수의 도함수 조건으로 특정 구간의 적분을 구합니다. 도함수가 같아도 상수가 남는다는 점을 반영하고, 겹치는 구간을 더하고 빼는 관계를 차례로 정리하세요.
변의 길이가 변하는 직각삼각형에서 내접원 넓이의 시간에 대한 변화율을 구합니다. 길이와 반지름을 시간의 함수로 나타내고, 지정된 변의 길이가 되는 시각을 찾아 대입해야 합니다.
삼차함수의 도함수에 관한 대칭성과 하한 조건으로 정적분의 최솟값을 구합니다. 도함수 그래프의 축과 최솟값을 이용해 계수의 범위를 정하고, 경계에서 모든 조건이 성립하는지 확인하세요.
기울기가 변하는 직선과 포물선이 만드는 넓이의 최솟값을 다룹니다. 두 식의 차를 완전제곱식으로 정리하거나 교점 간격으로 넓이를 표현하고, 최소가 실현되는 조건을 확인해야 합니다.
직선과 포물선이 나누는 영역의 넓이 관계를 교점 조건과 연결합니다. 전체 영역의 넓이를 먼저 이용하면 정리가 쉬워지며, 방정식에서 얻은 교점 후보가 해당 영역에 놓이는지 확인하세요.
대칭인 사차함수의 극값과 가로축 교점 조건으로 양의 근들의 관계를 파악합니다. 대칭성으로 함수의 형태를 줄이고, 제곱을 새 변수로 볼 때 양의 근 조건을 함께 유지해야 합니다.
절댓값을 정리한 구간별 함수와 직선의 교점 개수를 따집니다. 수평선과 원점을 지나는 직선의 경우를 구별하고, 경계에서 근이 합쳐지거나 중복되는 상황을 따로 확인해야 합니다.
연속 조건으로 정해진 꺾인 그래프에서 수평선과의 넓이가 어떻게 변하는지 분석합니다. 수평선 높이에 따른 넓이와 시간에 따른 넓이를 구별하고, 도함수의 절댓값 적분은 넓이 함수의 증감 구간별 변화량으로 해석하세요.
안양시에서 같은 2023학년도 2학년 2학기 기말고사 수학II를 치른 이웃 학교들과 비교하면, 신성고의 총 문항은 20문항으로 이웃 학교 평균 20.7문항보다 적습니다. 반면 서술·단답형은 4문항으로 이웃 학교 평균 0.0문항보다 많아 풀이를 정리하는 연습이 별도로 필요합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 신성고가 50%, 이웃 학교 평균이 42%입니다. 신성고는 4개교 중 1위이지만, 이 순위는 어려움 문항 비율에 따른 것입니다. 실제 풀이 부담은 각자의 단원 숙련도와 서술 과정에 따라 달라질 수 있습니다.
가장 많은 단원은 신성고·양명고등학교·부흥고등학교가 도함수의활용이고, 양명여자고등학교는 정적분입니다. 신성고를 준비한다면 미분 문제를 폭넓게 연습하면서도 15~17번처럼 적분과 넓이의 조건을 문장과 식으로 정리하는 훈련을 함께 하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 신성고등학교 (이 시험) | 20 | 4 | 10문항 (50%) | 도함수의활용 |
| 양명고등학교 | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 도함수의활용 |
| 양명여자고등학교 | 21 | 0 | 10문항 (48%) | 정적분 |
| 부흥고등학교 | 21 | 0 | 10문항 (48%) | 도함수의활용 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 해당하며, 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 공통점은 하나의 조건을 다른 표현으로 옮긴 뒤 다시 구간을 나눠야 한다는 것입니다. 계산을 반복하기보다 함수·구간·변수의 역할을 구분해서 적는 습관이 도움이 됩니다.
적분으로 정의된 함수를 별도로 두는 발상이 필요합니다. 도함수 조건만 보고 원래 함수가 완전히 정해졌다고 생각하면 적분상수를 놓칩니다. 구간의 양 끝점을 표시해 겹치는 부분을 제거하는 순서를 정리하세요.
구간별 그래프를 얻은 뒤에도 직선의 종류에 따라 접근을 바꿔야 합니다. 수평선은 극값과의 위치 관계를 보고, 원점을 지나는 직선은 공통 교점과 나머지 교점을 나눠 살펴야 합니다. 식을 나누는 과정에서 경계의 해를 잃지 않는 것이 중요합니다.
원래 그래프, 수평선 높이, 넓이 함수가 연속해서 연결됩니다. 원래 그래프가 증가하는 구간에서도 넓이는 감소했다가 증가할 수 있으므로, 그래프의 꺾이는 지점만으로 적분구간을 나누면 부족합니다. 넓이 함수 자체의 극값까지 찾아 변화량을 합쳐야 합니다.
처음에는 1~6번의 기본 문제를 정확히 처리하고 7~9번의 연결 문제로 넘어가세요. 미분이나 적분 계산이 끝났을 때 구간 조건을 바로 확인하면 마지막 검산 부담을 줄일 수 있습니다. 한 문항에서 접근이 잡히지 않으면 필요한 조건만 표시해 두고 다음 문항을 살펴보세요.
10~13번에서 시간을 모두 쓰지 않도록 14~17번 서술·단답형과 18~20번 객관식의 분량을 미리 확인하세요. 서술형은 식을 세운 근거와 후보를 제외하는 이유가 드러나게 작성하는 연습이 좋습니다. 연습 중에는 계산 시간과 조건 해석 시간을 구분해 기록하면 지연되는 원인을 찾기 쉽습니다.
검산에서는 6번의 열린구간, 8번의 속도 부호, 10번의 매개변수 부호, 12·17번의 교점 위치, 19번의 경계와 중복을 먼저 보세요. 20번에서는 넓이 함수의 처음과 끝 값만 비교하지 말고 중간에 증가와 감소가 바뀌는 지점을 모두 반영했는지 확인해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 기준이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/e8c74f89-c4f0-4af9-ae7a-9ef382354cc3