1번 · 도함수의활용 · 어려움
사차함수의 최솟값 조건과 수평선의 교점 개수를 연결합니다. 증감표로 극값의 높낮이를 비교한 뒤 수평선을 움직여 보세요. 극점에서 접하는 경우에는 서로 다른 교점을 중복해 세지 않도록 주의해야 합니다.
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시험 분석
연결된 21개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
양명여자고등학교 2023년 2학년 2학기 기말고사 수학II에서 문항 수가 가장 많은 단원은 정적분의활용 6문항(29%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(48%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
양명여자고등학교는 경기 안양시에 있습니다. 이 시험에서 확인되는 출제 범위는 도함수의 활용, 부정적분, 정적분, 정적분의 활용입니다. 객관식으로만 구성되어 있지만, 함수의 개형이나 구간을 직접 정리해야 풀이를 진행할 수 있습니다.
기본 계산 문항과 조건 해석 문항의 차이가 분명합니다. 도함수를 적분해 함수를 복원하거나 대칭구간의 정적분을 계산하는 문제는 기본 성질을 정확히 적용하면 됩니다. 반면 극값과 교점 개수를 연결하거나 절댓값 적분으로 정의된 함수를 다루는 문제는 계산 전에 경우를 나누어야 합니다.
적분 계산뿐 아니라 조건을 그림과 식으로 바꾸는 연습을 병행하세요. 도함수의 부호에서 함수의 증감을 읽고, 함수의 부호에서 넓이 적분의 방향을 정하는 과정을 구분해야 합니다.
난이도는 자동 분류 기준이며 개인의 실제 체감과 다를 수 있습니다. 쉬움으로 분류된 3·4·5·6·8번은 위치와 속도·가속도의 관계, 적분상수, 적분구간의 방향, 대칭성, 이동 거리처럼 기본 개념을 확인합니다. 이 구간에서는 풀이를 짧게 유지하되 부호와 단위를 점검하는 습관이 필요합니다.
보통 문항은 기본 성질을 다른 형태로 알아보는 힘을 요구합니다. 10번은 부정적분이 포함된 항등식을 미분하고, 12번은 대칭구간의 적분 관계를 묶어 정리하며, 14번은 정적분이 포함된 극한을 미분계수로 해석합니다. 식의 모양이 낯설다고 곧바로 전개하기보다 사용할 정의를 먼저 떠올리세요.
1번부터 어려움 문항이 나오며, 9·13번을 지나 15~21번은 모두 어려움으로 분류됩니다. 후반 문항은 그래프, 역함수, 절댓값, 다항식 항등식처럼 접근법이 다양하므로 익숙한 구조부터 선택하는 편이 좋습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 약 24% | 3·4·5·6·8 |
| 보통 | 6 | 약 29% | 2·7·10·11·12·14 |
| 어려움 | 10 | 약 48% | 1·9·13·15·16·17·18·19·20·21 |
정적분은 단순 계산부터 적분으로 정의된 함수의 극값·극한까지 이어집니다. 5·6번에서 구간 방향과 대칭성을 익힌 뒤, 12번에서는 적분값을 미지수처럼 놓고 관계식을 정리하는 연습이 필요합니다. 13·14번처럼 미분으로 구조를 바꾸는 유형도 같은 단원 안에 들어 있습니다.
정적분의활용에서는 넓이를 구하기 전에 함수나 경계를 결정하는 과정이 중요합니다. 15번은 두 함수의 차를 정하고, 16번은 역함수와의 대칭성을 이용하며, 17번은 절댓값을 구간별로 해석합니다. 21번은 교점 조건으로 적분상수를 정해야 넓이 계산을 시작할 수 있습니다.
도함수의활용은 증감표와 수평선의 교점 수를 중심으로 준비하세요. 부정적분의 10·11·19번도 항등식, 인수분해, 차수 비교를 연결합니다. 계산에 앞서 어떤 조건을 쓸지 설명하는 연습이 필요합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 정적분 | 6 | 5·6·12·13·14·20 | 13·20 |
| 정적분의활용 | 6 | 7·8·15·16·17·21 | 15·16·17·21 |
| 도함수의활용 | 5 | 1·2·3·9·18 | 1·9·18 |
| 부정적분 | 4 | 4·10·11·19 | 19 |
사차함수의 최솟값 조건과 수평선의 교점 개수를 연결합니다. 증감표로 극값의 높낮이를 비교한 뒤 수평선을 움직여 보세요. 극점에서 접하는 경우에는 서로 다른 교점을 중복해 세지 않도록 주의해야 합니다.
닫힌구간에서 부등식이 항상 성립하도록 하는 매개변수 조건을 구합니다. 식을 정리한 뒤 함수의 최솟값과 연결하세요. 구간 내부의 극점뿐 아니라 양 끝의 함숫값도 확인해야 합니다.
위치함수를 미분해 속도와 가속도를 구하고, 가속도가 최대인 시각의 속도를 판단합니다. 가속도의 최대와 속도의 최대는 서로 다른 질문이므로 마지막에 대입할 함수를 혼동하지 마세요.
도함수와 한 점의 함숫값으로 원래 함수를 복원합니다. 먼저 적분상수를 포함해 적분한 뒤 주어진 점의 조건을 적용하세요. 상수를 정하기 전에 목표 지점의 값부터 계산하면 조건을 놓치기 쉽습니다.
변수 이름과 적분 방향이 다른 정적분을 합쳐 계산합니다. 적분변수 이름을 통일하고 구간을 뒤집을 때의 부호부터 정리하세요. 합친 분수식을 약분하면 계산 구조가 간단해집니다.
대칭구간에서 다항식의 정적분을 계산합니다. 홀함수 부분과 짝함수 부분을 나누면 불필요한 계산을 줄일 수 있습니다. 상수항도 짝함수 부분에 포함된다는 점을 확인하세요.
곡선과 축이 만드는 영역의 넓이가 같다는 조건으로 경계를 정합니다. 근을 기준으로 함수의 부호를 확인해 넓이 식을 세우세요. 방정식에서 얻은 후보는 경계에 주어진 범위 조건으로 다시 걸러야 합니다.
속도가 변하는 구간과 일정한 구간을 나누어 열차의 이동 거리를 구합니다. 먼저 앞 구간의 거리 조건으로 속도가 일정해지는 시각을 정하세요. 이후 구간의 시간 길이와 속도 단위를 맞추는 것이 중요합니다.
매개변수에 따른 삼차방정식의 서로 다른 실근 개수를 그래프로 해석합니다. 극댓값과 극솟값 사이에 수평선이 놓이는 경우를 구분하세요. 극값과 같은 높이에 놓일 때는 접점 때문에 개수가 바뀝니다.
함수와 그 부정적분 사이의 항등식을 미분해 함수의 형태를 정합니다. 곱의 미분을 정확히 적용하고 초기조건으로 적분상수를 정하세요. 변수가 곱해진 식을 나눌 때 제외되는 지점은 다항식 항등식의 성질로 확인해야 합니다.
두 함수의 합과 곱에 대한 도함수 조건을 적분해 각각의 함수를 추론합니다. 합과 곱의 차수 및 인수분해를 함께 사용하세요. 적분상수를 정한 뒤에도 초기조건으로 두 함수의 이름을 구별해야 합니다.
함수와 좌우를 반사한 함수의 적분 조건으로 한쪽 구간의 적분값을 구합니다. 좌우 구간의 적분을 각각 묶어 연립관계로 정리하세요. 반사한 함수의 구간을 옮길 때 합과 차의 부호를 혼동하기 쉽습니다.
적분의 윗끝이 변수인 함수의 극대 위치와 극댓값을 다룹니다. 먼저 미분해 도함수의 부호 변화를 조사하세요. 도함수가 사라지는 지점을 모두 극대점으로 판단하지 말고 증가에서 감소로 바뀌는지 확인해야 합니다.
정적분이 포함된 극한을 미분계수의 정의로 해석합니다. 적분변수와 바깥 변수를 구분한 뒤 적분식을 나누어 보조함수로 놓으세요. 적분 안의 문자를 모두 같은 변수로 취급하면 변형 과정이 어긋납니다.
교점과 극대 조건으로 두 함수의 차를 정한 뒤 사이의 넓이를 구합니다. 교점 조건을 인수로 표현하고 미분 조건을 연결하세요. 차함수의 부호가 바뀌는 교점에서 구간을 나누어야 넓이가 상쇄되지 않습니다.
함수와 역함수의 정적분을 대칭인 영역의 넓이로 해석합니다. 원래 함수의 증가성과 끝점의 대응을 확인하면 역함수의 식을 직접 구할 필요가 없습니다. 두 적분의 구간이 어떻게 대응하는지 그림에 표시하세요.
절댓값 적분으로 정의된 함수를 구간별로 정리한 뒤 그 그래프 아래 넓이를 구합니다. 매개변수 위치에 따라 절댓값 안의 부호가 바뀌는 지점이 적분구간 내부에 있는지 확인하세요. 함수식을 나누는 경계와 넓이를 적분하는 경계를 함께 관리해야 합니다.
구간별 도함수와 연속 조건으로 함수를 복원하고 모든 극값을 조사합니다. 각 구간의 적분상수를 경계의 함숫값으로 연결하세요. 경계에서 미분 가능 여부만 따지지 말고 양옆의 증가·감소가 바뀌는지도 살펴야 합니다.
극한 조건과 부정적분이 포함된 항등식으로 다항함수를 추론합니다. 낮은 차수의 항을 먼저 정리하고 최고차항의 차수와 계수를 비교하세요. 얻은 함수가 항등식을 만족하는지 확인한 뒤 대칭구간의 적분 성질을 적용합니다.
절댓값 적분과 함수 관계를 정리하고 그래프의 교점 조건을 해석하는 유형입니다. 구간 전체의 적분값을 하나의 상수로 묶으면 관계가 단순해집니다. 이후에는 함수의 부호가 바뀌는 지점과 수평선이 접하는 높이를 구분해야 합니다.
도함수로 복원한 사차함수의 교점 개수 조건을 이용해 넓이를 구합니다. 적분상수에 따른 그래프의 높이 변화를 먼저 조사하세요. 축에 접하는 점도 서로 다른 교점으로 세되 넓이 계산에서는 함수의 부호와 대칭성을 따로 확인해야 합니다.
같은 2023학년도 고2 2학기 기말 수학II를 치른 안양시 이웃 학교들의 평균은 총 20.3문항, 서술·단답 1.3문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 43%입니다. 양명여자고는 21문항 모두 객관식이며 어려움 비율은 48%로, 4개교 중 2위입니다. 이는 출제 구성의 비교이며 개인의 체감 난이도와는 구분해야 합니다.
이웃 학교들은 도함수의활용이 가장 많은 단원인 반면 양명여자고는 정적분과 정적분의활용이 공동으로 가장 많습니다. 따라서 도함수의 증감표를 익히는 데 그치지 말고, 그 결과를 적분구간과 넓이 식으로 연결하는 훈련까지 이어가세요. 객관식만 있는 구성에서도 중간 판단을 적어 두어야 후반 문항의 경우 누락을 줄일 수 있습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 양명여자고등학교 (이 시험) | 21 | 0 | 10문항 (48%) | 정적분·정적분의활용 |
| 신성고등학교 | 20 | 4 | 10문항 (50%) | 도함수의활용 |
| 양명고등학교 | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 도함수의활용 |
| 부흥고등학교 | 21 | 0 | 10문항 (48%) | 도함수의활용 |
이 문항들은 이용자 투표로 난도 순위가 확인된 문항이 아니라 풀이 구조를 바탕으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통으로 계산 전에 구간과 경계 상황을 정해야 합니다. 복습할 때는 계산 결과보다 구간을 나눈 이유, 경계에서 판정이 바뀌는 이유를 설명해 보세요.
적분 안에서 부호를 나누는 과정과, 완성된 함수의 넓이를 적분하는 과정이 겹칩니다. 매개변수가 움직일 때 부호 변화 지점이 고정된 적분구간 안에 남는지를 먼저 표시하세요. 처음부터 하나의 함수식으로 밀어붙이면 다른 구간에 적용할 수 없는 식을 사용하게 됩니다.
구간별로 적분한 함수는 적분상수를 각각 정해야 합니다. 경계에서 연속이라는 조건으로 함수의 높이를 연결한 뒤, 경계 양옆의 증감을 조사하세요. 도함수의 식이 바뀐다는 사실만으로 극값을 선언하거나 경계점을 아예 제외하는 판단을 피해야 합니다.
적분 관계를 정리하는 대수적 단계와 절댓값 그래프를 읽는 단계가 모두 필요합니다. 전체 적분값을 상수로 묶어 목표 관계를 만든 뒤, 수평선의 높이에 따라 교점이 어떻게 달라지는지 구분하세요. 계산을 시작하기 전에 어떤 경우를 풀고 있는지 적어 두는 것이 중요합니다.
첫 풀이에서는 1번에서 오래 멈추지 않는 것이 중요합니다. 그래프 개형이 바로 잡히지 않으면 표시하고 2~8번의 기본·보통 문항부터 해결하세요. 9번에서도 같은 원칙을 적용하고, 10~14번에서는 항등식을 미분할지, 적분값을 묶을지, 미분계수로 볼지를 먼저 결정하세요.
15~21번을 위한 시간을 따로 남기세요. 이 구간에서는 역함수의 식을 직접 구하려는 시도나, 함수의 차를 먼저 정하지 않은 채 각각의 함수를 계산하려는 시도가 시간을 늘릴 수 있습니다. 풀이 방향이 보이지 않으면 필요한 그래프와 조건만 메모하고 다른 문항을 확인한 뒤 돌아오세요.
검토할 때는 7번의 경계 범위, 9번의 서로 다른 실근, 15·21번의 넓이 부호, 17번의 구간 경계, 18번의 연속 조건을 우선 확인하세요. 교점 수에서는 접점의 중복을 제거하고, 넓이에서는 음수 부분이 상쇄되지 않도록 해야 합니다. 적분구간을 뒤집은 부호와 이동 거리의 단위도 마지막까지 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 21문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.