1번 · 도형의이동 · 쉬움
평행이동 전후의 점 좌표를 비교해 미지수를 정합니다. 가로와 세로의 이동량을 각각 대응시키고, 원래 좌표에 이동량을 더할 때 부호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
성남외국어고등학교 2025년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 도형의이동 5문항(25%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 8문항(40%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
성남외국어고등학교는 경기 성남시에 있습니다. 출제 단원은 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표와 방정식으로 도형을 해석하는 내용에 집합의 연산과 경우 세기가 더해진 범위입니다.
초반에는 점의 평행이동과 대칭이동, 수직인 직선, 원과 직선의 위치 관계를 확인합니다. 이후 같은 개념을 넓이 조건, 이동 경로의 길이, 자취와 연결합니다. 공식을 아는 데서 그치지 않고 문제의 문장을 좌표나 거리 조건으로 표현할 수 있어야 합니다.
집합도 기호의 의미를 구별하는 기본형에서 조건을 만족하는 부분집합을 세는 유형으로 확장됩니다. 서술·단답형은 무게중심 공식을 내분으로 설명하거나 원의 넓이와 이동 후 접촉 조건을 연결합니다. 결과를 구하는 계산과 그 근거를 적는 연습을 함께 하세요.
쉬움 문항은 1~4번과 6번입니다. 좌표의 부호 변화, 원소와 부분집합의 구별, 두 직선의 수직 관계를 정확히 처리하면 풀이를 짧게 정리할 수 있습니다. 다만 6번은 서로 다른 교점을 요구하므로 접하는 경계를 포함하지 않도록 주의해야 합니다.
보통 문항에서는 개념 사이의 연결이 필요합니다. 7번은 이동한 직선과 원의 중심을 연결하고, 8번은 삼각형이 만들어지지 않는 경우를 분류합니다. 19번도 보통이므로 객관식 후반에 오래 머물다가 서술·단답형 전체를 놓치는 운영은 피하세요.
자동 분류 기준 어려움은 9·12번에서 먼저 등장한 뒤 14~18번에 이어집니다. 후반에는 조건을 해석하는 시간이 길어질 수 있습니다. 이 분포가 실제 체감 난도를 확정하는 것은 아니지만, 앞에서 막힌 문항을 표시하고 다음 문항의 접근 가능성을 확인하는 연습은 필요합니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 25% | 1·2·3·4·6 |
| 보통 | 7 | 35% | 5·7·8·10·11·13·19 |
| 어려움 | 8 | 40% | 9·12·14·15·16·17·18·20 |
도형의이동·집합·원의방정식은 문항 수가 같지만 준비할 내용은 다릅니다. 도형의이동은 점과 직선의 기본 변환에서 시작해 이차함수의 접선 조건과 거리의 최솟값으로 확장됩니다. 집합은 원소를 개별적으로 세기보다 함께 선택해야 하는 묶음이나 서로 겹치지 않는 영역을 찾는 능력이 중요합니다.
원의방정식은 중심과 반지름을 읽는 단계 이후의 응용을 충분히 준비해야 합니다. 12번은 도형이 원과 겹치지 않는 조건, 14번은 넓이 조건에 맞는 점의 개수, 18번은 자취와 접선, 20번은 넓이의 최대와 축에 접하는 조건을 다룹니다. 거리와 반지름을 비교할 때 등호가 갖는 의미를 구분하세요.
직선의방정식에서는 기울기 계산 외에 평행·한 점에서 만남·넓이비를 정리해야 합니다. 평면좌표는 19번에 배치되어 있지만 무게중심과 내분의 관계를 서술해야 하므로 공식 암기만으로 준비하기 어렵습니다. 좌표 공식이 도형의 어떤 성질을 표현하는지 설명해 보세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 도형의이동 | 5 | 1·3·7·10·16 | 16 |
| 집합 | 5 | 2·5·9·11·17 | 9·17 |
| 원의방정식 | 5 | 6·12·14·18·20 | 12·14·18·20 |
| 직선의방정식 | 4 | 4·8·13·15 | 15 |
| 평면좌표 | 1 | 19 | 없음 |
평행이동 전후의 점 좌표를 비교해 미지수를 정합니다. 가로와 세로의 이동량을 각각 대응시키고, 원래 좌표에 이동량을 더할 때 부호를 확인하세요.
집합의 원소, 부분집합, 여집합에 관한 기호를 구별합니다. 수와 그 수를 원소로 갖는 집합을 구분하고, 여집합은 반드시 전체집합을 기준으로 확인하세요.
점을 연속해서 대칭이동한 뒤 직선 위에 놓인다는 조건을 적용합니다. 각 이동에서 바뀌는 좌표를 차례로 기록하고, 최종 좌표를 직선의 식에 대입하세요.
주어진 직선에 수직이고 특정 점을 지나는 직선을 다룹니다. 기울기와 절편을 이용해 식을 먼저 세운 뒤 점의 좌표를 적용하며, 수직 조건의 부호를 점검하세요.
원소들의 합으로 정의한 집합에서 서로소인 부분집합의 개수를 셉니다. 중복된 합은 같은 원소로 정리하고, 공통 원소를 제거한 뒤 공집합도 가능한지 확인하세요.
원과 직선이 서로 다른 점에서 만나는 매개변수 조건을 찾습니다. 중심에서 직선까지의 거리를 반지름과 비교하고, 접하는 경계는 제외한 뒤 정수 조건을 적용하세요.
평행이동과 대칭이동을 거친 직선이 원의 넓이를 이등분하는 조건을 해석합니다. 이동 순서대로 식을 바꾼 뒤 원의 중심을 지난다는 성질을 사용하며, 좌표 대입의 부호에 주의하세요.
매개변수가 있는 직선과 고정된 직선들이 삼각형을 이루지 않는 경우를 찾습니다. 평행인 경우와 한 점에서 만나는 경우를 따로 조사해야 하며, 기울기만 비교하고 끝내지 마세요.
원소를 선택하면 대응하는 다른 원소도 포함해야 하는 부분집합을 셉니다. 가능한 원소를 약수로 제한하고 함께 들어가는 묶음을 만든 뒤, 필수 묶음과 선택 묶음을 구별하세요.
평행이동한 이차함수의 그래프가 직선에 접하는 조건을 다룹니다. 두 식을 연립해 얻은 이차방정식의 중근 조건을 사용하며, 가로 이동을 식에 반영할 때 부호를 확인하세요.
여집합과 합집합의 원소 수에서 교집합에 관한 정보를 구합니다. 드모르간의 법칙으로 차집합이나 교집합의 여집합으로 고쳐 쓰고, 전체집합에서 빼는 대상을 정확히 구별하세요.
구멍이 있는 직사각형 안의 직각삼각형 넓이를 거리 조건으로 제한합니다. 빗변을 직선으로 놓고 원의 중심과의 거리를 비교하며, 높이가 양수이고 종이 안에 놓이는지도 확인하세요.
점의 좌표와 기울기에 포함된 매개변수를 수직 조건으로 결정합니다. 같은 직선 위의 점이라는 관계를 먼저 쓰고, 분모가 사라지는 경우와 매개변수의 부호 제한을 점검하세요.
삼각형의 넓이 조건을 만족하는 원 위의 점 개수를 해석합니다. 넓이를 기준 직선까지의 거리로 바꾸어 가능한 직선을 찾고, 각 직선이 원과 접하는지 가로지르는지 모두 확인하세요.
직선들의 교점으로 만든 삼각형의 넓이비를 이용합니다. 높이가 같은 삼각형의 밑변비로 바꾸고 일직선 위 점의 순서를 확인하며, 좌표 차를 길이로 쓸 때 부호를 구별하세요.
원 위의 점과 직선 위의 점을 잇는 경로 길이의 최솟값을 다룹니다. 대칭이동으로 경로를 펼친 뒤 중심 사이의 거리를 활용하고, 등호를 만드는 점들의 순서와 위치를 확인하세요.
집합의 차와 여집합에 관한 원소의 합 조건으로 가능한 집합을 셉니다. 서로 겹치지 않는 영역의 합으로 조건을 정리하고, 경우를 나눌 때 필수 원소와 중복 선택을 점검하세요.
직각 조건을 만족하며 움직이는 점의 자취와 원의 접촉 관계를 다룹니다. 자취가 되는 원뿐 아니라 실제 가능한 호와 제외점을 구분하고, 접점 및 현을 이용하는 넓이 해석으로 연결하세요.
무게중심의 좌표를 내분으로 설명한 뒤 거리 조건에 적용합니다. 변의 중점과 중선의 내분 관계를 차례로 적고, 절댓값을 풀어 얻은 후보가 양수 조건에 맞는지 확인하세요.
원을 나타내는 식을 완전제곱으로 정리해 넓이의 최대와 이동 후 접촉 조건을 다룹니다. 반지름의 제곱과 중심을 분리해 읽고, 축까지의 거리는 중심 좌표의 절댓값이라는 점에 주의하세요.
같은 2025학년도 1학년 2학기 중간고사 공통수학2를 치른 성남시 학교들과 견주면, 이 시험의 총 문항은 20문항으로 지역 평균 21.9문항보다 적습니다. 서술·단답형은 2문항으로 평균 1.8문항보다 조금 많습니다. 전체 문항 수가 적어도 서술 과정을 남길 시간은 별도로 확보해야 합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 40%로 지역 평균 40%와 같고, 비율 순위는 11개교 중 7위입니다. 이 수치는 문항 구성의 비교이며 학생들의 성취 결과를 뜻하지 않습니다. 원의방정식이 가장 많은 학교들이 있는 한편, 성남외국어고는 도형의이동·집합·원의방정식의 비중이 같습니다.
따라서 원의 응용만 집중하기보다 집합의 경우 세기와 이동 후 조건까지 함께 준비하세요. 특히 9·17번은 집합을 고르는 기준을 세우는 연습이 필요하고, 16번은 이동을 거리 문제에 활용합니다. 단원별 기본형을 익힌 다음 여러 개념을 연결한 문항으로 넘어가는 순서가 적절합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 성남외국어고등학교 (이 시험) | 20 | 2 | 8문항 (40%) | 도형의이동·집합·원의방정식 |
| 동광고등학교 | 21 | 1 | 9문항 (43%) | 집합 |
| 성남성남고등학교 | 24 | 3 | 10문항 (42%) | 원의방정식 |
| 성남여자고등학교 | 23 | 0 | 3문항 (13%) | 원의방정식 |
| 효성고등학교 | 22 | 2 | 16문항 (73%) | 원의방정식 |
| 풍생고등학교 | 25 | 2 | 8문항 (32%) | 직선의방정식 |
| 위례한빛고등학교 | 21 | 3 | 9문항 (43%) | 원의방정식 |
| 판교고등학교 | 22 | 0 | 10문항 (45%) | 원의방정식 |
| 숭신고등학교 | 20 | 3 | 7문항 (35%) | 집합 |
| 성일고등학교 | 21 | 4 | 9문항 (43%) | 직선의방정식 |
| 이매고등학교 | 20 | 0 | 6문항 (30%) | 집합 |
이 문항들은 이용자 투표 순위가 아닌 풀이 구조를 근거로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통적으로 계산 전에 구조를 정리하고 계산 뒤에는 조건의 실현 가능성을 확인해야 합니다. 교점의 개수, 점의 배치, 집합의 포함 관계처럼 마지막에 돌아가 검사할 대상을 미리 적어 두세요.
넓이가 정해지면 점이 놓일 수 있는 직선들이 생깁니다. 각 직선과 원의 위치 관계를 함께 조사해야 하므로 접하는 경우 하나를 찾는 데서 멈추면 안 됩니다. 한쪽의 접선 조건을 얻은 뒤 다른 쪽에서 실제로 몇 점이 생기는지 확인하세요.
대칭이동과 삼각부등식으로 경로 길이의 하한을 얻는 것과 실제 최솟값을 얻는 것은 구별해야 합니다. 직선 위 제한을 만족하는 점들이 필요한 순서로 놓일 수 있는지 확인하는 과정이 핵심입니다. 그림에 점의 순서를 표시한 뒤 거리 계산을 진행하세요.
여집합과 차집합의 원소 합을 서로 겹치지 않는 영역의 합으로 고쳐야 합니다. 전체집합의 범위와 필수 원소 조건으로 가능한 경우를 줄인 뒤 집합을 세어야 하므로 단계 사이의 조건 누락에 주의하세요. 영역별 합과 포함 관계를 별도로 기록하면 중복을 줄일 수 있습니다.
첫 풀이에서는 이동 규칙과 기울기처럼 바로 적용할 수 있는 기본형을 먼저 처리하세요. 9번에서 묶음을 찾지 못하거나 12번에서 좌표 설정이 길어지면 표시하고 다음 문항을 확인하는 편이 좋습니다. 14~18번에 앞서 서술·단답형의 요구도 읽어 두고, 접근 가능한 부분의 풀이를 확보하세요.
19번은 무게중심 공식을 쓰는 것 외에 내분을 이용한 설명이 필요합니다. 변의 중점에서 무게중심으로 이어지는 근거를 남기는 시간을 확보하세요. 20번은 완전제곱으로 중심과 반지름을 정리한 다음 넓이와 평행이동 조건을 순서대로 적용해야 하므로, 앞 단계의 결과가 다음 단계에서 어떻게 쓰이는지 표시해 두세요.
검토할 때는 모든 계산을 반복하기보다 경계 조건을 먼저 보세요. 6번의 서로 다른 교점, 8번의 한 점에서 만나는 예외, 13번의 분모와 부호 조건, 18번의 자취에서 제외되는 점이 확인 대상입니다. 16번은 등호가 가능한 배치인지, 20번은 축까지의 거리를 절댓값으로 처리했는지도 점검하세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/78186010-a053-48f0-bd38-905fd350854f