1번 · 평면좌표 · 쉬움
삼각형의 무게중심 좌표로 미지의 꼭짓점 좌표를 찾는 문항입니다. 가로좌표와 세로좌표를 따로 비교하고, 음수인 좌표를 더할 때 부호를 확인하세요.
1쪽은 누구나, 전체 쪽은 회원이 볼 수 있어요. 해설은 빠져 있습니다.

시험 분석
연결된 22개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
잠신고등학교 2026년 1학년 2학기 중간고사 공통수학2에서 문항 수가 가장 많은 단원은 집합 7문항(32%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 10문항(45%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
시험 분석 2026-10-22 작성
잠신고등학교는 서울 송파구에 있습니다. 이 시험의 출제 범위는 평면좌표, 직선의방정식, 원의방정식, 도형의이동, 집합입니다. 좌표를 공식에 대입하는 기본형부터 도형과 집합의 여러 조건을 연결하는 문항까지 포함합니다.
초반에는 무게중심, 직선의 평행·수직, 원을 나타내는 조건, 집합의 원소 개수를 확인합니다. 단원별로 묶여 있지는 않으므로 도형 계산에서 집합 기호 해석으로 사고를 바꾸는 연습도 필요합니다.
후반에는 같은 공식을 알아도 어떤 순서로 써야 할지 결정해야 합니다. 대칭이동 뒤 거리의 합을 정리하거나 원의 반지름 변화에 따라 교점을 세는 식입니다. 서술·단답형도 기본형과 복합형이 섞여 있어, 마지막 구간이라는 이유만으로 모두 뒤로 미루지 않는 운영이 유리합니다.
쉬움 구간에서는 공식 자체보다 부호와 기호의 구별이 중요합니다. 4번의 공집합과 공집합을 원소로 갖는 집합, 5번의 반지름 조건을 구분하지 못하면 기본 문항에서도 실수가 생깁니다. 19번은 서술·단답형이지만 중점과 수직 조건을 차례로 쓰면 접근할 수 있습니다.
보통 문항은 기본 개념을 다른 상황에 연결합니다. 6번은 접선과 다른 원의 위치 관계, 9번은 정삼각형의 높이와 점·직선 사이의 거리, 10번은 원의 대칭과 겹친 넓이를 연결합니다. 20번은 이동한 직선과 교점을 정확히 구하는 과정이 중심입니다.
11~18번에서는 어려움 문항이 연속됩니다. 풀이 방향이 보이지 않는 문항을 붙잡으면 서술·단답형 검토 시간이 줄어들 수 있습니다. 자동 분류 기준과 함께 자신의 풀이에서 막히는 단계도 기록하세요.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 8 | 36% | 1·2·3·4·5·7·8·19 |
| 보통 | 4 | 18% | 6·9·10·20 |
| 어려움 | 10 | 45% | 11·12·13·14·15·16·17·18·21·22 |
가장 많은 단원은 집합입니다. 4·7·8번에서 원소 개수와 연산의 뜻을 확인한 뒤, 13·14·18·21번에서는 원소의 대응, 값의 중복, 부분집합의 구조, 자연수 조건까지 다룹니다. 기본 연산만 반복하기보다 조건을 만족하는 집합을 직접 구성하는 연습이 필요합니다.
도형의이동은 이동한 방정식만 구하고 끝나지 않습니다. 11번의 거리 최소, 15번의 넓이 이등분, 17번의 가능한 원의 중심처럼 이동 결과를 다시 해석해야 합니다. 그림에 이동 전후의 점과 직선을 구별해 표시하면 식을 잘못 연결할 위험을 줄일 수 있습니다.
원의방정식에서는 중심과 직선 사이의 거리가 공통 도구입니다. 접선, 현, 교점 개수를 거리 관점으로 묶어 공부하세요. 평면좌표와 직선의방정식은 후반 도형 문항의 계산 기반이므로 빠르게 적용할 수 있어야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 집합 | 7 | 4·7·8·13·14·18·21 | 13·14·18·21 |
| 도형의이동 | 6 | 3·10·11·15·17·20 | 11·15·17 |
| 원의방정식 | 5 | 5·6·12·16·22 | 12·16·22 |
| 직선의방정식 | 3 | 2·9·19 | 없음 |
| 평면좌표 | 1 | 1 | 없음 |
삼각형의 무게중심 좌표로 미지의 꼭짓점 좌표를 찾는 문항입니다. 가로좌표와 세로좌표를 따로 비교하고, 음수인 좌표를 더할 때 부호를 확인하세요.
직선의 수직 조건과 평행 조건을 기울기로 연결합니다. 수직일 때의 관계와 평행일 때의 관계를 구별하고, 서로 다른 직선인지 절편도 확인하세요.
평행이동한 직선이 원의 넓이를 이등분하는 조건을 다룹니다. 이등분하는 직선이 원의 중심을 지난다는 성질을 쓰며, 이동한 방정식에 대입할 때 이동 방향의 부호에 주의하세요.
공집합과 집합을 원소로 갖는 집합의 원소 개수를 판별합니다. 가장 바깥 중괄호 안의 원소를 구별해 세고, 내부의 집합을 풀어서 세지 않도록 하세요.
주어진 방정식이 원을 나타내는 매개변수 조건을 찾습니다. 완전제곱식으로 정리한 뒤 반지름의 제곱이 양수라는 조건을 쓰며, 경계의 포함 여부를 확인하세요.
한 원의 접선과 다른 원이 서로 다른 점에서 만나는 조건을 연결합니다. 접선의 방정식을 먼저 구한 뒤 다른 원의 중심에서 그 직선까지의 거리를 비교하고, 접하는 경우를 제외하세요.
두 선호 집합에 모두 속하는 인원을 구하는 문항입니다. 어느 쪽에도 속하지 않는 인원을 제외해 합집합을 정한 뒤 포함배제 원리를 적용하며, 전체 인원을 곧바로 합집합으로 쓰지 마세요.
서로소 조건과 차집합의 원소 개수로 다른 집합의 최대 크기를 판단합니다. 가능한 원소가 놓일 영역을 여집합에서 찾고, 그 영역을 모두 택해도 조건에 맞는지 확인하세요.
정삼각형의 넓이를 높이로 바꾸고 이를 점과 직선 사이의 거리로 해석합니다. 거리식의 절댓값을 정리할 때 미지수의 양수 조건을 함께 사용하세요.
대칭이동한 원과 원래 원이 겹치는 부분의 넓이를 다룹니다. 중심의 이동과 공통점을 그림으로 표시해 활꼴로 나누고, 부채꼴에서 삼각형을 빼는 범위를 확인하세요.
축 위의 점들 사이의 간격 조건이 붙은 거리 합의 최솟값을 다룹니다. 평행이동과 대칭이동으로 경로를 정리하고, 거리 부등식의 등호가 실제 점의 위치 조건과 함께 성립하는지 확인하세요.
반지름이 달라지는 원과 삼각형의 변이 만나는 점을 셉니다. 각 변까지의 거리와 꼭짓점까지의 거리를 변화 기준으로 삼고, 꼭짓점의 교점을 중복해서 세지 마세요.
원소를 일정하게 이동시켜 만든 집합과 원래 집합의 관계를 분석합니다. 합집합의 원소 합에서 공통 원소의 중복을 보정하고, 남은 후보가 교집합 조건을 다시 만족하는지 확인하세요.
복소수의 거듭제곱으로 정의된 집합의 원소와 부분집합 조건을 판별합니다. 주기로 가능한 값을 정리한 뒤 합에서 중복되는 값을 제거하며, 식을 만드는 경우의 수와 서로 다른 원소 수를 구별하세요.
접은 도형의 대칭 관계와 넓이 이등분 조건을 함께 사용합니다. 이등분선이 어느 변을 만나는지 먼저 판단하고, 대칭점의 중점 조건과 수직 조건을 함께 식으로 옮기세요.
축에 접하는 원과 다른 원의 공통접선을 분석합니다. 중심의 사분면과 반지름의 관계를 정리하고, 공통접선의 교점을 이용해 다른 접선을 찾을 때 이미 구한 접선을 다시 세지 마세요.
원을 평행이동해 두 축에 동시에 접하게 하는 중심의 조건을 다룹니다. 절댓값 조건을 중심이 놓일 직선들로 바꾸고, 이차함수와 직선의 교점을 셀 때 접하는 경우를 따로 확인하세요.
부분집합마다 정해지는 교대합을 전체적으로 더하는 구조입니다. 가장 큰 원소의 포함 여부로 부분집합을 짝지어 상쇄 관계를 찾고, 공집합도 같은 구조에 포함되는지 확인하세요.
선분의 수직이등분선 방정식을 구하는 문항입니다. 중점과 원래 선분의 기울기를 구해 수직 조건을 적용하며, 중점을 지나는지 대입해 검산하세요.
서로 다른 대칭이동으로 얻은 직선들과 원래 직선의 교점으로 넓이를 구합니다. 대각선에 대한 대칭과 축에 대한 대칭을 구별하고, 높이를 좌표로 읽을 때 절댓값에 주의하세요.
자연수 원소와 그 제곱근으로 이루어진 집합의 연산 조건을 해석합니다. 원소가 제곱수여야 한다는 점과 크기 순서로 후보를 좁히며, 후보를 얻은 뒤 포함·제외 조건까지 되돌아가 확인하세요.
매개변수를 포함한 직선과 원의 현이 길이 조건을 만족하는 상황을 다룹니다. 직선이 항상 지나는 점을 찾고 현의 중점에서 생기는 직각삼각형을 활용하며, 구한 후보가 실제로 원을 가르는지 확인하세요.
작년과 올해 모두 공통수학2입니다. 총 문항은 21문항에서 22문항으로, 서술·단답형은 2문항에서 4문항으로 늘었습니다. 어려움은 모두 10문항이므로 수가 늘었다고 볼 수는 없지만, 풀이를 정리해야 하는 구간의 구성은 달라졌습니다.
집합은 6문항에서 7문항, 도형의이동은 4문항에서 6문항으로 늘었고 평면좌표는 4문항에서 1문항으로 줄었습니다. 원의방정식은 5문항으로 같습니다. 작년의 단원 비중을 그대로 예상하기보다 집합 조건 해석과 이동을 이용한 도형 해석을 충분히 연습하세요.
작년의 어려움 문항은 10~17번과 20·21번에 있었고, 올해는 11~18번과 21·22번에 있습니다. 후반에 집중되는 구조를 염두에 두되, 올해 서술·단답형의 시작인 19·20번은 먼저 접근할 수 있는지 점검하는 편이 좋습니다.
| 항목 | 2025학년도 | 2026학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 21 | 22 |
| 서술·단답 | 2 | 4 |
| 쉬움 | 9 | 8 |
| 보통 | 2 | 4 |
| 어려움 | 10 | 10 |
| 가장 많은 단원 | 집합 6문항 | 집합 7문항 |
같은 연도·학년·학기·시험·과목의 송파구 학교들과 견주면, 잠신고의 총 문항 수는 지역 평균 22.0문항과 같습니다. 서술·단답형은 4문항으로 평균 4.6문항보다 적고, 자동 분류 기준 어려움 비율은 45%로 평균 49%보다 낮습니다. 어려움 비율 순위는 11개교 중 7위입니다.
원의방정식이 가장 많은 학교가 여럿 있는 가운데 잠신고는 집합이 가장 많습니다. 보성고등학교·보인고등학교·배명고등학교도 집합, 정신여자고등학교는 도형의이동이 가장 많습니다. 잠신고 대비에서는 원의 접선 계산에만 치우치지 말고, 집합의 원소 구성과 이동 후의 도형 조건을 읽는 훈련을 함께 하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 잠신고등학교 (이 시험) | 22 | 4 | 10문항 (45%) | 집합 |
| 영동일고등학교 | 23 | 5 | 12문항 (52%) | 원의방정식 |
| 정신여자고등학교 | 22 | 8 | 10문항 (45%) | 도형의이동 |
| 문현고등학교 | 21 | 4 | 6문항 (29%) | 원의방정식 |
| 잠실여자고등학교 | 25 | 6 | 12문항 (48%) | 원의방정식 |
| 보성고등학교 | 23 | 6 | 12문항 (52%) | 집합 |
| 보인고등학교 | 21 | 5 | 15문항 (71%) | 집합 |
| 가락고등학교 | 22 | 2 | 11문항 (50%) | 원의방정식 |
| 잠실고등학교 | 22 | 5 | 16문항 (73%) | 원의방정식 |
| 영파여자고등학교 | 20 | 3 | 9문항 (45%) | 원의방정식 |
| 배명고등학교 | 21 | 2 | 5문항 (24%) | 집합 |
이 문항들은 이동, 짝짓기, 보조점 설정으로 복잡한 조건을 단순하게 바꾸어야 합니다. 복습할 때는 계산에 앞서 무엇을 옮기거나 묶거나 표시해야 했는지 말로 정리하세요.
점 사이의 간격 조건 때문에 곧바로 대칭시키면 경로를 잘못 연결할 수 있습니다. 평행이동으로 대응하는 거리를 먼저 맞춘 다음 대칭을 적용하세요. 하한을 얻는 것과 그 하한을 실제로 달성하는 배치를 확인하는 것은 별개의 단계입니다.
부분집합을 하나씩 나열하면 계산량이 커집니다. 가장 큰 원소를 넣기 전후에 나머지 항의 부호가 어떻게 바뀌는지 살피는 것이 핵심입니다. 짝이 빠짐없이 만들어지는 이유와 공집합의 처리를 설명할 수 있어야 합니다.
매개변수가 들어간 직선의 식을 바로 전개하면 길이 조건과의 연결이 잘 보이지 않습니다. 고정점, 현의 중점, 원의 중심을 그림에 표시해 거리 관계를 먼저 세우세요. 이후 대수 계산으로 얻은 후보에 대해서도 교점이 실제로 존재하는지 확인해야 합니다.
첫 풀이에서는 1~10번의 기본 문항을 안정적으로 마무리하세요. 6·9·10번은 계산이 길어지면 표시해 두고 진행하는 연습이 필요합니다. 중심·기울기·거리처럼 중간 의미를 적어 두면 대입 실수를 줄일 수 있습니다.
11~18번에서는 풀이 방향을 찾는 시간과 실제 계산 시간을 구분하세요. 그림이나 경우 분류를 세우지 못한 채 계산만 반복하면 다음 문항으로 이동할 시점입니다. 서술·단답형을 쓸 시간을 남기고, 19번의 기본형과 20번의 교점 계산부터 확인한 뒤 21·22번으로 돌아가는 순서도 연습해 보세요.
검토에서는 5번의 양수 조건, 6번의 서로 다른 교점, 11번의 점의 순서, 12번의 꼭짓점 중복, 21번의 자연수 조건을 확인하세요. 22번처럼 거리식을 제곱한 경우에는 원래 기하 조건으로 돌아가세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 22문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/ffdc2aff-69bd-4d4b-8de2-7c5e844c1f9d