1번 · 등차등비수열 · 쉬움
일반항이 주어진 수열에서 지정된 항을 구합니다. 항의 번호를 변수에 대입하되, 지수와 덧셈의 계산 순서를 구분하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
삼괴고등학교 2024년 2학년 1학기 기말고사 수학I은 등차등비수열에 8/20문항(40%)이 집중됐습니다. 이 범위를 먼저 점검하면 출제 비중이 가장 큰 부분을 살펴볼 수 있습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
이 시험의 분석상 고난도 문항과 비슷한 문항이 많이 나온 순서예요. 「이 시험 번호↔그 시험 번호」로 짝을 보여 드려요.
문제 모양은 달라도 같은 방법으로 풀리는 문항이 많이 나온 순서예요.
시험 분석 2026-10-22 작성
삼괴고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이번 시험의 출제 단원은 등차등비수열, 수열의합, 삼각함수그래프, 삼각함수활용, 수학적귀납법입니다. 수열의 기본 계산에서 합의 변형과 귀납적 관계로 나아가며, 삼각함수는 방정식·부등식과 도형 활용을 함께 다룹니다.
초반에는 일반항 대입, 항 사이의 관계, 합의 기호 성질을 확인합니다. 이후에는 등비수열을 일정한 길이로 묶거나, 곱의 증가와 감소를 판단하거나, 합 조건에서 항의 부호를 거꾸로 복원해야 합니다. 같은 수열 단원 안에서도 계산 대상의 구조를 먼저 읽는 힘이 필요합니다.
서술·단답형은 16번의 등차수열 합, 17번의 삼각형 넓이, 18번의 홀짝에 따른 항 묶기입니다. 자동 분류 기준으로 앞의 두 문항은 쉬움, 마지막은 보통이므로, 객관식의 어려운 문항에 막혀 이 구간을 늦게 시작하지 않도록 계획하세요.
쉬움 구간인 1~5번은 대입과 공식 적용의 정확도를 확인하기 좋습니다. 특히 4번은 합에서 일반항을 얻을 때 첫째항을 별도로 확인하고, 5번은 제곱식을 전개한 뒤 합의 기호를 나눠야 합니다. 익숙한 모양이라도 계산 근거를 생략하면 실수가 생깁니다.
보통 문항에서는 표현을 바꾸는 단계가 추가됩니다. 6번은 삼각함수식을 같은 함수로 정리하고, 8번은 연속한 구간의 합을 비교하며, 10번은 근호가 있는 항을 유리화합니다. 공식을 바로 대입하기 전에 무엇을 바꾸면 계산이 짧아지는지 살펴보세요.
자동 분류 기준 어려움 문항은 중후반에 흩어져 있습니다. 11번은 주기와 자연수 조건, 13·14번은 수열의 부호와 첫째항 예외, 15·20번은 원과 삼각형의 연결, 19번은 시간차를 반영한 점화 관계가 관건입니다. 이 분포는 실제 응시자의 체감 난도를 확정하는 수치는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 35% | 1·2·3·4·5·16·17 |
| 보통 | 7 | 35% | 6·7·8·9·10·12·18 |
| 어려움 | 6 | 30% | 11·13·14·15·19·20 |
등차등비수열은 가장 비중이 큰 단원입니다. 일반항과 합 공식만 반복하기보다 항의 간격, 구간별 합의 비, 항의 곱이 커지는 조건, 절댓값과 실제 부호의 차이를 함께 정리하세요. 특히 13번은 절댓값이 등비적으로 변한다는 사실을 원래 수열 자체가 등비수열이라는 뜻으로 받아들이면 안 됩니다.
수열의합은 전개, 유리화, 부분분수, 홀짝 묶기 등 합을 계산하기 좋은 형태로 바꾸는 능력을 확인합니다. 삼각함수활용은 공간도형에서 필요한 삼각형을 찾는 문제부터 원에 내접한 도형까지 이어집니다. 수열은 식의 구조를, 도형은 각과 변의 대응을 표시하는 연습이 효과적입니다.
삼각함수그래프와 수학적귀납법은 문항 수만 보고 뒤로 미루기 어렵습니다. 11번은 삼각함수의 주기성을 정수 조건과 연결하고, 19번은 문장 속 성장 과정을 수열의 관계로 바꿉니다. 귀납법 증명의 형식과 귀납적으로 정의된 수열의 해석은 구별해 준비하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 등차등비수열 | 8 | 1·2·3·4·8·9·13·16 | 13 |
| 수열의합 | 4 | 5·10·14·18 | 14 |
| 삼각함수활용 | 4 | 7·15·17·20 | 15·20 |
| 삼각함수그래프 | 2 | 6·11 | 11 |
| 수학적귀납법 | 2 | 12·19 | 19 |
일반항이 주어진 수열에서 지정된 항을 구합니다. 항의 번호를 변수에 대입하되, 지수와 덧셈의 계산 순서를 구분하세요.
등비수열의 떨어진 항 사이 관계로 다른 항을 구합니다. 항 번호의 차이만큼 공비가 거듭제곱된다는 점을 활용하며, 공비의 부호를 불필요하게 확정하지 않도록 주의하세요.
주어진 두 수 사이에 수를 넣어 등차수열을 만드는 문제입니다. 양 끝 항 사이의 간격을 기준으로 공차를 정하고, 넣은 항의 개수와 간격 수를 혼동하지 마세요.
합이 주어진 등차수열에서 공차 조건으로 미지수를 정합니다. 이웃한 부분합의 차로 일반항을 얻되, 첫째항에도 그 식이 적용되는지 따로 확인하세요.
항의 합과 제곱의 합을 이용해 변형된 제곱식의 합을 구합니다. 먼저 전개하고 합의 기호를 분리하며, 상수항도 항의 개수만큼 더해진다는 점을 챙기세요.
삼각함수 방정식의 범위 안 실근을 다룹니다. 같은 삼각함수로 통일해 인수분해한 뒤 함수값의 범위로 후보를 거르고, 그래프의 대칭으로 근의 누락을 확인하세요.
직육면체 안의 선분이 이루는 각을 구하는 문제입니다. 직각삼각형에서 필요한 길이를 먼저 확보하고 목표 각을 포함한 삼각형에 코사인법칙을 쓰며, 중점 조건을 정확히 표시하세요.
등비수열에서 구간별 합의 관계로 더 긴 구간의 합을 구합니다. 길이가 같은 구간을 묶어 공비의 거듭제곱으로 연결하고, 부분합과 구간합을 혼동하지 마세요.
등비수열의 앞선 항들을 곱한 값이 최대가 되는 위치를 찾습니다. 새로 곱하는 항이 곱을 키우는지 줄이는지를 비교하며, 원래 수열이 감소한다는 사실만으로 결론 내리지 마세요.
이차방정식의 근으로 표현된 근호식의 합을 다룹니다. 근의 형태를 파악한 뒤 유리화로 이웃한 항이 상쇄되게 만들고, 처음과 마지막에 남는 항을 확인하세요.
이동된 삼각함수값의 곱이 부등식을 만족하는 자연수를 찾습니다. 각 변환으로 제곱 형태를 만든 뒤 주기와 홀짝을 이용하며, 부등식의 방향과 주어진 열린 구간을 확인하세요.
수학적 귀납법으로 등식을 증명하는 과정의 빈칸을 해석합니다. 가정한 합에 다음 항을 더하는 구조를 따라가고, 교대하는 부호와 지수 변화에 주의하세요.
항의 절댓값 규칙과 전체 합으로 일부 항의 합을 구합니다. 마지막 항의 크기가 앞선 절댓값의 합보다 크다는 점으로 부분합의 부호를 읽고, 뒤에서부터 항의 부호를 복원하세요.
가중된 항의 합 조건에서 일반항을 구해 여러 명제를 판단합니다. 보조수열과 부분합의 차를 이용하되 첫째항을 분리하고, 역수의 합은 부분분수로 바꾼 뒤 자연수 범위를 확인하세요.
원에 내접한 도형의 조건으로 삼각형의 외접원 반지름을 구합니다. 마주 보는 각의 관계를 코사인법칙과 연결한 뒤 사인법칙을 적용하며, 사용 중인 삼각형이 바뀌는 지점을 표시하세요.
나머지 조건을 만족하는 자연수들의 합을 서술합니다. 해당 수들을 등차수열로 나타내고 마지막 항과 항의 개수를 정한 뒤, 상한을 넘는 항이 섞이지 않았는지 확인하세요.
변과 각 조건으로 삼각형의 넓이를 구하고 과정을 씁니다. 코사인법칙으로 모르는 변을 구한 뒤 넓이 공식을 쓰며, 길이가 양수라는 조건으로 후보를 걸러야 합니다.
홀수 번째와 짝수 번째의 식이 다른 수열의 합을 서술합니다. 이웃한 항을 묶어 거듭제곱의 합으로 바꾸고, 묶은 뒤 합의 범위와 상수항 개수를 다시 확인하세요.
나무의 성장과 열매 발생 상황을 귀납적으로 정의된 수열로 해석합니다. 이미 열매를 맺던 나무와 새로 열매를 맺기 시작하는 나무를 구분하고, 성장에 걸리는 시간차를 관계식에 반영하세요.
내분점과 외접원 조건이 얽힌 도형에서 길이의 곱을 다룹니다. 사인법칙으로 각 정보를 얻고 이등변삼각형과 코사인법칙으로 길이를 연결하며, 둔각의 코사인 부호와 넓이에 쓰는 각을 확인하세요.
2024학년도 2학년 1학기 기말고사 수학I을 치른 화성시 학교들과 비교하면, 삼괴고는 총 20문항으로 이웃 학교 평균 20.5문항보다 적고 서술·단답은 3문항으로 평균 2.5문항보다 많습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 30%로 평균 36%보다 낮으며, 어려움 비율 순위는 7개교 중 4위입니다.
가장 많은 단원은 삼괴고와 반송고·이산고·동탄고가 등차등비수열로 같습니다. 예당고는 수학적귀납법, 병점고와 능동고는 삼각함수활용이 중심입니다. 같은 범위라도 강조하는 단원이 다르므로, 다른 학교 문제를 활용할 때는 단원 이름과 풀이 구조를 보고 골라야 합니다.
삼괴고 대비에서는 수열의 기본 계산을 먼저 안정시키고 합의 변형으로 확장하세요. 어려움 비율만으로 준비량을 줄이기보다, 서술·단답형에서 식을 세운 이유를 설명하는 연습과 후반 도형의 조건 연결을 함께 챙기는 편이 좋습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 삼괴고등학교 (이 시험) | 20 | 3 | 6문항 (30%) | 등차등비수열 |
| 예당고등학교 | 20 | 2 | 4문항 (20%) | 수학적귀납법 |
| 반송고등학교 | 21 | 3 | 12문항 (57%) | 등차등비수열 |
| 이산고등학교 | 21 | 2 | 6문항 (29%) | 등차등비수열 |
| 병점고등학교 | 21 | 3 | 8문항 (38%) | 삼각함수활용 |
| 동탄고등학교 | 20 | 2 | 12문항 (60%) | 등차등비수열 |
| 능동고등학교 | 20 | 3 | 3문항 (15%) | 삼각함수활용 |
세 문항은 모두 중간에 얻은 정보를 다른 표현으로 옮겨 써야 합니다. 부호를 부분합으로, 합 조건을 일반항으로, 원의 정보를 삼각형의 각과 변으로 바꾸는 연결이 핵심입니다. 분석상 고난도 문항으로 고른 이유도 이 연결 과정이며, 이용자 투표로 난도 순위를 확정한 것은 아닙니다.
절댓값의 규칙만 보고 각 항의 부호까지 같다고 생각하면 출발부터 어긋납니다. 한 항의 절댓값과 앞선 절댓값 합의 크기를 비교해야 부분합의 부호를 결정할 수 있습니다. 그 근거를 먼저 확보하고 역순으로 정리하면 임의로 부호를 나누는 계산을 줄일 수 있습니다.
부분합을 빼서 얻은 일반항을 첫째항까지 확장하는 실수가 특히 위험합니다. 첫째항 확인, 보조수열에서 원래 수열로 복귀, 부분분수로 합 계산이라는 단계를 구별하세요. 마지막에는 엄격한 부등호와 자연수 조건을 함께 확인해야 합니다.
한 도형 안에서 사인법칙을 쓰는 삼각형과 코사인법칙을 쓰는 삼각형이 달라집니다. 내분비로 길이의 기준을 통일하고 둔각 여부에 따라 코사인 부호를 정하세요. 이후 원에 내접한 사각형의 각 관계를 넓이 조건과 연결하는 과정까지 필요합니다.
첫 풀이에서는 1~5번의 기본 계산을 정확하게 끝내고, 6~10번에서 필요한 변형이 보이는 문제를 처리하세요. 11번에서 진도가 멈추면 표시하고 다음 문항을 살펴보는 편이 좋습니다. 계산을 오래 했다는 이유만으로 계속 붙잡기보다, 사용할 성질과 다음 단계가 분명한지를 기준으로 판단하세요.
16~18번은 풀이를 적어야 하므로 별도의 답안 작성 시간을 확보하세요. 16번은 마지막 항과 항의 개수, 17번은 길이 후보를 고른 이유, 18번은 항을 묶은 뒤 범위를 적어 두면 논리가 선명해집니다. 19·20번까지 모두 풀고 서술형을 시작하려 하면 풀이를 정리할 여유가 줄 수 있습니다.
검토할 때는 숫자 계산보다 조건 누락부터 확인하세요. 6번의 삼각함수값 범위, 11번의 자연수와 구간 끝점, 13번의 절댓값과 부호, 14번의 첫째항 예외, 19번의 성장 시차, 20번의 둔각 여부가 점검 대상입니다. 오답 노트에도 틀린 계산뿐 아니라 놓친 조건을 한 줄로 남기세요.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.