1번 · 등차등비수열 · 쉬움
주어진 일반항으로 초기 항들을 구해 합합니다. 항 번호를 일반항에 대입하는 기본 절차를 확인하며, 수열의 이름만 보고 등차·등비수열 공식부터 적용하지 않도록 주의하세요.
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시험 분석
연결된 19개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
동탄고등학교 2026년 2학년 1학기 기말고사 대수에서 문항 수가 가장 많은 단원은 등차등비수열 6문항(32%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 12문항(63%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
시험 분석 2026-10-22 작성
동탄고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이 시험은 삼각함수의 그래프와 활용, 등차·등비수열, 수열의 합을 다룹니다. 삼각함수에서는 방정식·부등식과 최대·최소, 도형에서는 사인법칙·코사인법칙과 넓이가 주요 학습 내용입니다.
초반에는 일반항 대입, 합의 기호의 성질, 등차수열의 합처럼 출발점을 분명히 잡을 수 있는 문항이 배치됐습니다. 이후에는 같은 개념을 쓰더라도 해의 개수나 조건을 만족하는 범위까지 판단해야 합니다. 공식 암기에서 조건 해석으로 넘어가는 전환이 중요합니다.
마지막 19번은 등차수열의 부분합과 절댓값을 취한 항들의 합을 연결하는 서술·단답형입니다. 객관식만 끝까지 밀고 가기보다 이 문항의 조건을 미리 읽고 풀이를 적을 여유를 남기는 운영이 필요합니다.
1~5번은 일반항과 합 공식, 기본 삼각방정식, 삼각형의 넓이를 확인합니다. 쉬움으로 분류됐더라도 항의 번호, 주어진 정의역, 끼인각을 잘못 읽으면 계산을 다시 해야 하므로 출발 조건을 짧게 표시하세요.
6·7번은 각각 분수 꼴 수열의 합과 복리 적립금입니다. 계산을 반복하기 전에 소거되는 구조와 적립 시점에 따른 이자 적용 횟수를 파악해야 합니다. 기본 공식에 상황을 맞추는 연습이 필요한 연결 구간입니다.
8~19번은 자동 분류 기준으로 모두 어려움입니다. 따라서 뒤쪽에서 쉬운 문항이 다시 나올 것을 기대하기보다, 법칙을 연결할 수 있는 도형이나 부호를 정리할 수 있는 수열부터 골라 접근하세요. 이 분류는 실제 응시자의 체감 난이도를 확정하는 지표는 아닙니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 5 | 26% | 1·2·3·4·5 |
| 보통 | 2 | 11% | 6·7 |
| 어려움 | 12 | 63% | 8·9·10·11·12·13·14·15·16·17·18·19 |
등차등비수열은 일반항 대입과 원리합계부터 항 사이의 곱 조건, 모든 항에 대한 부등식, 부분합의 중복값까지 폭이 넓습니다. 특히 14~16번은 각각 묶기, 후보 검토, 대칭이라는 다른 관점을 요구하므로 같은 수열 공식만 반복해서는 대응이 어렵습니다.
삼각함수그래프는 해의 위치와 개수, 주기, 제한된 구간의 최대·최소를 묻습니다. 18번은 삼각방정식의 양의 실근을 순서대로 나열해 수열 조건과 연결합니다. 그래프 단원과 수열 단원을 따로만 공부하지 말고 해를 정렬해 보는 연습도 필요합니다.
수열의합에서는 13번의 부분합과 일반항 구분이 중요합니다. 삼각함수활용에서는 8번이 외접원과 변의 비를 연결하고, 11번이 도형 내부의 길이와 각을 단계적으로 구합니다. 각 단원의 기본 계산을 복합 문항의 준비 단계로 활용하세요.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 등차등비수열 | 6 | 1·7·14·15·16·19 | 14·15·16·19 |
| 삼각함수그래프 | 6 | 3·9·10·12·17·18 | 9·10·12·17·18 |
| 수열의합 | 4 | 2·4·6·13 | 13 |
| 삼각함수활용 | 3 | 5·8·11 | 8·11 |
주어진 일반항으로 초기 항들을 구해 합합니다. 항 번호를 일반항에 대입하는 기본 절차를 확인하며, 수열의 이름만 보고 등차·등비수열 공식부터 적용하지 않도록 주의하세요.
두 수열의 합에 관한 조건에서 필요한 합을 분리합니다. 합의 기호를 덧셈과 상수배에 따라 나누되, 빼는 항의 부호와 합의 범위를 그대로 유지해야 합니다.
삼각함수 그래프가 가로축과 만나는 점 사이의 거리를 구합니다. 영점 조건을 삼각방정식으로 바꾸고 정의역 안의 해를 고르며, 세로 방향 이동과 가로 좌표의 차이를 구분하세요.
첫째항과 공차가 주어진 등차수열의 합을 구합니다. 마지막 항을 먼저 확인한 뒤 합 공식을 적용하며, 항 번호와 공차를 더하는 횟수를 혼동하지 않아야 합니다.
두 변과 그 끼인각으로 삼각형의 넓이를 구합니다. 어느 각이 주어진 두 변 사이의 각인지 확인하고, 넓이 공식에서 사인값을 사용하는 이유를 도형과 연결하세요.
분수 꼴 항들의 합을 분모의 인수분해와 부분분수로 정리합니다. 이웃한 항 사이의 소거를 확인한 뒤 남는 경계 항을 적으며, 분해할 때 생긴 상수배를 빠뜨리지 마세요.
매월 초 적립한 금액의 원리합계를 등비수열의 합으로 나타냅니다. 납입 시점마다 복리 적용 기간이 다르므로 첫 납입금과 마지막 납입금의 성장 기간부터 따로 표시하세요.
변의 비와 끼인각, 외접원의 넓이를 이용해 삼각형의 둘레를 구합니다. 코사인법칙으로 변의 비를 완성하고 사인법칙으로 실제 길이를 연결하며, 원의 넓이와 반지름을 혼동하지 마세요.
곱으로 주어진 삼각방정식의 서로 다른 해의 개수를 따집니다. 각 인수에서 얻은 해를 합치되 공통 해를 한 번만 세고, 나눗셈을 쓴다면 나누는 식이 영이 되는 경우를 먼저 확인하세요.
주기가 다른 삼각함수를 비교해 부등식을 만족하는 자연수를 찾습니다. 공통으로 반복되는 구간에서 교점과 위아래 관계를 구한 뒤 확장하며, 등호가 제외되는 경계점을 따로 표시하세요.
도형의 내분 관계와 코사인법칙을 이용해 필요한 삼각형의 넓이를 구합니다. 보조선으로 생긴 삼각형의 길이와 각을 순서대로 연결하며, 맞꼭지각을 대응시키는 위치를 도형에 표시하세요.
삼각부등식의 해가 지정된 구간만 남도록 정의역의 끝을 조절합니다. 첫 해 구간뿐 아니라 다음 주기의 해가 시작되는 곳까지 살펴보고, 경계에서 등식만 성립하는 경우를 구별하세요.
부분합으로부터 일반항을 복원한 뒤 변형된 항들의 합을 계산합니다. 이웃한 부분합의 차를 정리해 거듭제곱의 합으로 연결하며, 첫째항은 따로 확인해야 합니다.
일부 항들이 이루는 등비수열과 대칭 위치 항들의 곱 조건을 함께 해석합니다. 홀수 위치 항과 짝수 위치 항을 묶어 공통 구조를 찾으며, 전체 수열이 등비수열이라고 가정하지 마세요.
항 사이의 등식과 합 조건으로 첫째항·공비의 후보를 구합니다. 인수분해로 갈린 경우를 모두 검토한 뒤 모든 해당 항에 대한 부등식으로 걸러내며, 부호가 다른 후보를 성급히 합치지 마세요.
부분합들을 모은 집합의 원소 개수로 수열을 정하고 부분합의 최댓값을 구합니다. 부분합을 이차식으로 보고 같은 값을 갖는 첨자 쌍을 찾으며, 집합에서는 중복값이 사라진다는 점을 확인하세요.
제한된 구간의 최댓값·최솟값으로 삼각함수의 미정계수를 정합니다. 각을 치환한 뒤 범위를 함께 옮겨 내부 극값과 양 끝 값을 비교하며, 계수 사이의 대소 조건으로 후보를 검토하세요.
삼각방정식의 양의 실근을 순서대로 나열한 수열과 자연수 조건을 연결합니다. 삼각함수 값을 기준으로 인수분해해 해가 추가되는 경우를 나누며, 해의 종류가 바뀌면 항 번호도 달라짐에 주의하세요.
등차수열의 부분합 조건과 절댓값을 취한 항들의 합을 함께 다룹니다. 가운데 항의 성질과 음의 공차로 부호가 바뀌는 위치를 찾으며, 절댓값을 벗기는 근거를 풀이 과정에 적으세요.
작년 과목은 수학I, 올해는 대수로 과목명이 다릅니다. 겹치는 단원을 중심으로 보면 삼각함수그래프는 5문항에서 6문항, 등차등비수열은 4문항에서 6문항으로 늘었습니다. 수열의합은 3문항에서 4문항, 삼각함수활용은 4문항에서 3문항으로 바뀌었습니다.
자동 분류 기준 어려움은 작년 11문항에서 올해 12문항으로 늘었고, 보통은 6문항에서 2문항으로 줄었습니다. 작년에는 9번부터 어려움이 나타났지만 올해는 8번부터 마지막까지 이어집니다. 작년의 보통이었던 19번 서술·단답형 자리도 올해는 어려움으로 분류됩니다.
과목명이 달라진 만큼 전체 난이도 변화만으로 학습 부담을 단정하기보다는 공통 범위의 조건 처리 방식을 준비하세요. 특히 삼각함수 그래프를 읽는 연습과 수열의 항·부분합 관계를 정리하는 연습을 연결하고, 기본 구간을 마친 뒤 오래 이어지는 응용 구간을 풀어 보는 것이 좋습니다.
| 항목 | 2025학년도 | 2026학년도 |
|---|---|---|
| 총 문항 | 20문항 | 19문항 |
| 서술·단답 | 1문항 | 1문항 |
| 쉬움 | 3문항 | 5문항 |
| 보통 | 6문항 | 2문항 |
| 어려움 | 11문항 | 12문항 |
| 가장 많은 단원 | 삼각함수그래프 5문항 | 등차등비수열·삼각함수그래프 각 6문항 |
화성시에서 같은 연도·학년·학기 기말고사 대수를 치른 이웃 학교와 비교하면, 이웃 학교 평균은 총 22.5문항, 서술·단답형 1.0문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 42%입니다. 동탄고는 총 문항 수가 적고 서술·단답형 수는 평균과 같지만 어려움 비율은 63%로 높습니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 3개교 중 1위입니다. 병점고등학교는 삼각함수그래프, 나루고등학교는 등차등비수열이 가장 많은 단원이며, 동탄고는 두 단원이 함께 중심을 이룹니다. 이는 실제 성적의 순위가 아니라 문항 구성의 차이를 보여 줍니다.
동탄고 학생은 문항 수가 적다는 이유로 여유를 예상하기보다 조건을 연결하는 데 드는 시간을 준비해야 합니다. 그래프에서 얻은 해를 수열로 나열하거나 부분합을 이차식으로 해석하는 연습이 이 시험의 구성에 잘 맞습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 동탄고등학교 (이 시험) | 19문항 | 1문항 | 12문항 (63%) | 등차등비수열·삼각함수그래프 |
| 병점고등학교 | 23문항 | 0문항 | 11문항 (48%) | 삼각함수그래프 |
| 나루고등학교 | 22문항 | 2문항 | 8문항 (36%) | 등차등비수열 |
세 문항은 계산 결과를 얻은 뒤 그 결과가 어느 범위와 순서에 놓이는지 해석해야 한다는 공통점이 있습니다. 풀이 마지막에 집합의 중복, 양의 해의 배열, 경계 포함 여부 중 무엇을 확인해야 하는지 적어 두세요.
집합의 원소 개수를 부분합을 계산한 횟수로 해석하면 출발부터 어긋납니다. 같은 부분합을 주는 서로 다른 첨자를 이차식의 대칭으로 묶은 뒤, 자연수 첨자에서 최대가 되는 위치를 판단해야 합니다.
방정식을 인수분해한 다음에도 해의 배열을 다시 만들어야 합니다. 추가 해가 생기는 경우에는 앞쪽 항의 순서가 달라지므로, 수열 조건에 대입하기 전에 한 주기 안의 해부터 정렬하세요.
처음 나타난 해 구간을 구하는 것만으로 끝나지 않습니다. 정의역을 늘릴 때 다음 해가 언제 들어오는지 찾아야 하며, 엄격한 부등식에서는 경계점 자체가 해인지 따로 확인해야 합니다.
첫 풀이에서는 1~5번의 기본 계산을 정확히 끝내고 6·7번에서 소거 구조와 적립 시점을 정리하세요. 8번 이후에는 식을 세울 수 있는 문항부터 진행하고, 다음 단계가 보이지 않으면 현재까지의 관계를 남긴 뒤 이동하는 것이 좋습니다.
19번의 서술 조건을 마지막까지 읽지 않은 채 미루지 마세요. 부분합에서 가운데 항을 찾는 근거와 공차의 부호를 먼저 적어 두면 다시 돌아왔을 때 풀이를 이어가기 쉽습니다. 연습할 때는 전체 풀이 시간과 별도로 서술 과정 작성·검산에 걸린 시간을 확인하세요.
검산에서는 9번의 공통 해, 10·12번의 등호 제외, 13번의 첫째항, 15번의 모든 항에 대한 조건을 우선 점검하세요. 17번은 치환한 각의 범위와 계수의 대소 관계, 19번은 영인 항과 음수인 항의 구분을 확인해야 합니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 19문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. https://mathetf.com/exam/ad61169c-102a-4393-8459-b3b3b08a68ef