1번 · 지수 · 쉬움
실수 지수가 포함된 식을 지수법칙으로 정리하는 문항입니다. 같은 밑의 곱과 거듭제곱의 거듭제곱을 구별하고, 지수의 계산에서 부호와 괄호를 확인하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
능동고등학교 2024년 2학년 1학기 중간고사 수학I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 로그 4문항(20%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
시험 분석 2026-10-22 작성
능동고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이 시험은 지수와 로그의 계산, 지수함수와 로그함수의 성질, 삼각함수의 값과 그래프를 다룹니다. 총 20문항 중 객관식은 17문항, 서술·단답형은 3문항이며, 계산과 그래프를 오가며 조건을 해석해야 합니다.
초반에는 지수법칙, 거듭제곱근, 로그의 성질을 정확히 적용하는지가 중요합니다. 이어 이차방정식의 중근 조건, 절댓값 그래프, 동경의 위치 관계가 등장합니다. 공식을 아는 데서 그치지 않고 어느 조건 아래 적용하는지 설명할 수 있어야 풀이가 안정됩니다.
후반의 특징은 개념을 연결하는 방식입니다. 지수부등식을 삼각함수의 그래프로 옮기거나, 지수함수와 로그함수의 대칭성을 도형 해석에 이용합니다. 서술형에서도 밑의 범위 구분과 그래프 위 좌표를 얻는 근거가 필요하므로, 계산 결과만 적는 연습으로는 부족합니다.
쉬움 구간은 단순 계산만으로 이루어지지는 않습니다. 3번은 거듭제곱근의 부호, 4번은 로그의 진수 조건, 6번은 주기와 증감 판단을 확인합니다. 익숙한 유형이라도 조건을 생략하면 실수할 수 있으므로 짧은 검산 절차를 정해 두세요.
보통 구간은 풀이의 연결을 요구합니다. 7번은 부호 판단에서 절댓값 처리로, 8번은 로그 치환에서 판별식으로 넘어갑니다. 18~20번도 모두 보통이지만 경우 구분이나 식을 세운 이유를 서술해야 하므로 객관식과 같은 속도로 처리하려 해서는 안 됩니다.
어려움 6문항은 10번을 제외하면 13~17번에 이어집니다. 여기서는 그래프의 교점, 실수인 거듭제곱근의 개수, 역함수 대칭 등 서로 다른 관점이 필요합니다. 난이도는 자동 분류 기준이며, 모든 학생에게 같은 체감 난도를 뜻하지는 않습니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 35% | 1·2·3·4·5·6·9 |
| 보통 | 7 | 35% | 7·8·11·12·18·19·20 |
| 어려움 | 6 | 30% | 10·13·14·15·16·17 |
가장 많이 나온 단원은 로그·삼각함수그래프·지수함수로 각각 4문항입니다. 로그에서는 성질의 계산과 밑의 변환을 바탕으로 방정식 조건과 공통값 표현까지 이어집니다. 기본 공식을 따로 외우기보다 같은 식을 여러 형태로 바꾸는 연습이 필요합니다.
삼각함수그래프는 성질 확인부터 부등식의 공통 범위, 다른 함수와의 교점, 좌표를 이용한 넓이까지 다룹니다. 특히 13·15번은 그래프를 실제로 나누어 보는 과정이 중요합니다. 그래프 개형을 그릴 때 주기, 값의 범위, 경계점을 표시하는 습관을 들이세요.
지수함수는 반감기 모델, 치환을 이용한 최대·최소, 절댓값 그래프, 밑이 변수인 부등식으로 폭이 넓습니다. 지수와 로그함수도 각각 16·17번에서 어려움으로 이어집니다. 출제 수가 적은 단원도 기본 정의를 깊이 묻는 문항이 있어 학습에서 제외하기 어렵습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 로그 | 4 | 2·5·8·14 | 14 |
| 삼각함수그래프 | 4 | 6·13·15·20 | 13·15 |
| 지수함수 | 4 | 9·10·11·18 | 10 |
| 지수 | 3 | 1·3·16 | 16 |
| 삼각함수 | 3 | 7·12·19 | 없음 |
| 로그함수 | 2 | 4·17 | 17 |
실수 지수가 포함된 식을 지수법칙으로 정리하는 문항입니다. 같은 밑의 곱과 거듭제곱의 거듭제곱을 구별하고, 지수의 계산에서 부호와 괄호를 확인하세요.
로그의 합과 차, 계수 처리를 통해 식을 간단히 합니다. 계수를 진수의 지수로 옮긴 뒤 하나의 로그로 합치며, 뺄셈에 해당하는 진수가 분모로 들어가는지 확인하세요.
홀수차와 짝수차 거듭제곱근의 값을 구분하는 계산입니다. 근호 안의 부호와 거듭제곱의 적용 범위를 먼저 읽고, 짝수차 근호를 없앨 때 부호를 그대로 남기지 않도록 주의하세요.
같은 밑을 이용해 로그부등식을 풀고 정수 조건을 확인합니다. 진수 조건을 먼저 적은 뒤 얻은 부등식의 범위와 겹쳐야 하며, 경계의 포함 여부를 마지막에 점검하세요.
밑이 다른 로그의 관계를 이용해 새로운 로그를 정리합니다. 공통 밑으로 바꾸어 진수 사이의 관계를 찾는 것이 핵심이며, 밑과 진수를 바꿀 때 관계를 거꾸로 적용하지 않도록 하세요.
변형된 코사인함수의 주기, 값의 범위, 대칭성과 증감을 판단합니다. 가로 변화와 세로 변화를 나누어 읽고, 코사인함수와 탄젠트함수의 주기 공식을 혼동하지 않도록 하세요.
삼각함수의 곱에 관한 부호 조건으로 각 함수의 부호를 정한 뒤 식을 간단히 합니다. 사분면을 먼저 판단하고 절댓값과 제곱근을 처리해야 하며, 제곱된 식의 근호를 무조건 원래 식으로 바꾸면 안 됩니다.
로그가 계수에 들어간 이차방정식의 중근 조건을 다룹니다. 로그를 새 문자로 놓으면 판별식을 적용하기 쉬워지지만, 최고차항의 계수가 사라지는 경우는 별도로 확인해야 합니다.
일정한 기간마다 양이 줄어드는 상황을 지수식으로 나타냅니다. 남은 양을 처음 양에 대한 비율로 바꾸고, 경과 시간과 반복 횟수를 구별해 지수에 넣는 것이 핵심입니다.
지수와 로그가 섞인 식을 공통된 지수 표현으로 바꾸어 최대·최소를 비교합니다. 치환 뒤 이차함수로 해석하되 새 변수의 범위를 함께 옮기고, 꼭짓점과 양 끝점을 빠뜨리지 마세요.
절댓값을 씌운 지수함수와 수평선의 교점 조건을 묻습니다. 축 아래 부분을 접어 올린 그래프를 그린 뒤 각 가지의 범위를 확인하며, 점근선에 가까워지는 것과 실제 만나는 것을 구별하세요.
반대 방향인 동경의 관계로 각의 조건을 정하고 여러 각의 삼각함수를 변환합니다. 주기 조건과 주어진 각의 범위를 함께 적용한 뒤, 변환한 함수의 부호를 확인하세요.
지수부등식을 삼각함수의 대소 관계로 바꾸고 공통 범위를 찾습니다. 밑의 크기에 따른 부등호 방향을 먼저 정하고, 각 조건의 해를 그래프에 표시해 교집합을 읽어야 합니다.
같은 값을 갖는 지수식과 로그 조건을 연결해 미지수 사이의 관계를 정리합니다. 공통값을 도입하고 역수 관계를 밑의 변환으로 표현하면 구조가 드러나며, 양수 조건도 함께 유지해야 합니다.
제한된 정의역에서 사인함수와 이동한 지수함수의 교점 개수를 판단합니다. 사인함수의 부호 구간과 지수함수의 값의 범위를 비교해 가능한 구간을 좁히고, 경계의 교점을 별도로 확인하세요.
실수인 거듭제곱근의 개수를 나타내는 관계를 판단합니다. 근의 차수의 홀짝과 대상 수의 부호를 기준으로 표를 만들면 정리되며, 변수의 자리가 바뀐 표현은 조건을 새로 읽어야 합니다.
지수함수와 로그함수의 역함수 관계를 도형 조건에 연결합니다. 대칭으로 대응점의 좌표를 정한 뒤 넓이를 표현하며, 높이를 비스듬한 선분의 길이로 혼동하지 않도록 주의하세요.
밑과 지수에 변수가 함께 있는 지수부등식의 풀이를 서술합니다. 밑이 기준값보다 작은 경우와 큰 경우, 기준값인 경우를 나누고 각 해를 해당 경우의 범위와 다시 겹쳐야 합니다.
삼각함수를 근으로 갖는 이차방정식에서 근과 계수의 관계를 활용합니다. 삼각함수의 기본 관계로 합과 곱을 연결한 뒤 새로운 두 근의 합과 곱을 구하며, 분모가 되는 값의 조건도 확인하세요.
코사인함수의 최대·최소와 그래프 위 점들이 이루는 삼각형의 넓이를 연결합니다. 세로 변화부터 정리한 뒤 각을 가로좌표로 옮기며, 각의 값과 점의 가로좌표를 혼동하지 않도록 하세요.
같은 2024학년도 2학년 1학기 중간고사 수학I을 치른 경기 지역 학교들과 견주면, 능동고는 총 20문항으로 지역 평균 20.8문항보다 적고 서술·단답형은 3문항으로 평균 2.2문항보다 많습니다. 문항 수만 보고 여유가 있다고 판단하기보다 서술에 필요한 시간을 따로 확보해야 합니다.
자동 분류 기준 어려움 비율은 능동고가 30%, 지역 평균이 35%입니다. 어려움 비율 순위는 11개교 중 7위입니다. 이는 문항 구성의 차이를 보는 지표이며, 능동고에서는 어려움이 객관식 후반에 모인 배치를 함께 고려하는 것이 실전 준비에 유용합니다.
로그가 가장 많은 학교와 삼각함수 또는 지수함수가 중심인 학교가 있는 가운데, 능동고는 로그·삼각함수그래프·지수함수가 공동으로 가장 많습니다. 따라서 특정 계산 단원만 집중하기보다 밑의 변환, 함수의 범위, 그래프의 교점 판단을 연결해 연습하세요.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 능동고등학교 (이 시험) | 20 | 3 | 6문항 (30%) | 로그·삼각함수그래프·지수함수 |
| 권선고등학교 | 20 | 3 | 5문항 (25%) | 지수함수 |
| 곡정고등학교 | 21 | 3 | 6문항 (29%) | 로그 |
| 화홍고등학교 | 20 | 2 | 1문항 (5%) | 삼각함수그래프 |
| 수원고등학교 | 18 | 2 | 7문항 (39%) | 로그 |
| 효원고등학교 | 21 | 3 | 10문항 (48%) | 지수함수 |
| 매탄고등학교 | 20 | 3 | 3문항 (15%) | 로그 |
| 매원고등학교 | 22 | 2 | 9문항 (41%) | 삼각함수 |
| 수원여자고등학교 | 22 | 1 | 10문항 (45%) | 로그 |
| 수원영신여자고등학교 | 23 | 0 | 11문항 (48%) | 로그 |
| 유신고등학교 | 21 | 3 | 12문항 (57%) | 삼각함수그래프 |
이 문항들을 분석상 고난도 문항으로 꼽은 이유는 식을 정리한 뒤 표현 방식을 바꾸어야 하기 때문입니다. 부등식을 구간으로, 주기를 교점 판단으로, 역함수를 좌표 대칭으로 옮기는 연습이 필요합니다. 자동 분류 기준 어려움 안에서 살펴본 문항이며 이용자 투표에 따른 순위는 아닙니다.
밑이 다른 지수부등식을 각각 정리해야 하므로 첫 단계부터 부등호 방향을 따로 판단해야 합니다. 그 뒤에는 삼각함수의 그래프에서 해를 읽는 단계가 남습니다. 계산과 그래프 판단을 한꺼번에 진행하지 말고 조건별 범위를 나란히 적어 겹치는 부분을 찾으세요.
주기만 이용해 교점 수를 반복해서 세면 지수함수의 변화와 정의역의 경계를 놓칠 수 있습니다. 교점이 가능한 부호 구간을 먼저 가리고, 각 구간의 끝과 내부에서 두 그래프의 높이를 비교하세요. 경계에서 이미 센 교점을 다시 세지 않는 점도 중요합니다.
함수식을 직접 연립하기 전에 역함수 관계를 알아보는 것이 관건입니다. 대칭으로 얻은 점이 주어진 직선 위에 놓이는 이유와 교점이 유일한 이유까지 확인하면 좌표 해석이 분명해집니다. 넓이 조건을 적용할 때는 밑변이 놓인 직선에 수직인 거리를 높이로 잡으세요.
초반 쉬움 문항에서는 계산의 정확성을 확보하되 불필요하게 긴 풀이를 쓰지 마세요. 7·8번에서 조건을 정리하는 데 시간이 걸리거나 10번의 치환이 바로 보이지 않으면 표시해 두고 다음 문항으로 이동하는 연습이 필요합니다. 문제마다 첫 접근을 정한 뒤 진행 여부를 판단하세요.
13~17번을 모두 끝낸 뒤에만 서술형을 시작하는 방식은 피하는 편이 좋습니다. 18~20번의 풀이 구조를 먼저 확인하고, 경우 구분과 식을 세운 근거를 쓸 시간을 남겨 두세요. 연습할 때는 계산 시간과 답안을 문장으로 정리하는 시간을 함께 재어 실제 필요한 분량을 익히세요.
검토할 조건은 4번의 진수 범위, 8번의 이차항 계수, 11번의 점근선, 13번의 부등호 방향, 16번의 홀짝과 부호, 18번의 밑에 대한 경우 구분입니다. 20번에서는 주어진 정의역과 각의 범위가 어떻게 대응하는지 확인하세요. 풀이 끝에 조건을 다시 대조하면 계산을 처음부터 반복하는 것보다 검토할 지점이 명확해집니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다.