1번 · 지수 · 쉬움
거듭제곱근을 유리수 지수로 바꾸어 같은 밑의 곱을 계산하는 문항입니다. 근호의 차수와 피제곱수의 지수를 구분하고, 곱셈에서는 지수를 더한다는 법칙을 정확히 적용하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
나루고등학교 2025년 2학년 1학기 중간고사 수학I에서 문항 수가 가장 많은 단원은 로그 5문항(25%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 4문항(20%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
시험 분석 2026-10-22 작성
나루고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이 시험에서는 거듭제곱근과 지수법칙, 로그의 정의와 성질, 지수함수·로그함수의 그래프, 호도법과 삼각함수 및 삼각함수그래프를 다룹니다. 로그의 계산뿐 아니라 실생활 관계식을 읽고 부등식으로 옮기는 활용도 포함됩니다.
초반에는 공식을 바로 적용할 수 있는 문항이 있으나, 중반부터는 표현을 바꾸는 힘이 필요합니다. 로그가 모든 실수에서 정의되는 조건을 이차식의 부호로 해석하거나, 여러 삼각함수 항을 짝지어 정리하는 식입니다. 공식을 기억하는 데서 끝내지 말고 그 공식을 적용할 형태를 찾는 연습이 필요합니다.
후반 객관식은 지수와 소인수의 관계, 절댓값이 포함된 그래프의 교점, 로그함수의 역함수 관계, 좌표와 기울기를 결합한 도형 문제로 이어집니다. 서술형은 로그 변환과 부채꼴의 최대 넓이를 다루므로 풀이의 연결 이유를 문장과 식으로 남기는 능력도 확인해야 합니다.
자동 분류 기준 쉬움 구간에서는 거듭제곱근의 지수 표현, 지수함수의 평행이동, 부채꼴 공식, 삼각함수의 부호 등을 확인합니다. 다만 쉬움으로 분류됐어도 7번의 제곱근 부호나 8번의 감소함수 성질을 놓치면 계산이 맞아도 결론이 달라집니다. 기본 문항에서 조건 확인을 생략하는 습관을 먼저 고치세요.
보통 구간은 서로 다른 개념 사이의 연결이 중심입니다. 5번은 로그의 정의 조건과 이차식의 양수 조건, 10번은 평행이동과 넓이, 19번은 근과 계수의 관계와 밑의 변환을 연결합니다. 15~18번의 자동 분류 기준 어려움 구간에 들어가기 전에 이 연결 과정을 안정적으로 처리해야 후반에 쓸 여유가 생깁니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 35% | 1·2·3·4·6·7·8 |
| 보통 | 9 | 45% | 5·9·10·11·12·13·14·19·20 |
| 어려움 | 4 | 20% | 15·16·17·18 |
로그는 가장 많이 출제된 단원입니다. 별의 등급과 거리 관계를 다룬 기본 활용에서 시작해 정의 조건, 밑의 변환, 일정 비율 감소, 이차방정식과의 연결까지 활용 폭이 넓습니다. 로그법칙만 반복하기보다 상황을 로그식으로 바꾸고 원래 조건으로 돌아오는 과정을 함께 연습하세요.
자동 분류 기준 어려움은 지수·지수함수·로그함수에 있습니다. 특히 지수함수는 평행이동의 기본형과 교점·도형의 결합형이 함께 나와 같은 단원 안에서도 요구하는 사고가 달라집니다. 삼각함수에서는 부채꼴, 사분면별 부호, 각의 변환, 그래프의 근을 고르게 복습하고, 서술형 최대·최소까지 연결하는 것이 좋습니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 로그 | 5 | 2·5·12·14·19 | 없음 |
| 삼각함수 | 4 | 4·7·11·20 | 없음 |
| 로그함수 | 4 | 6·8·10·17 | 17 |
| 지수 | 3 | 1·13·15 | 15 |
| 지수함수 | 3 | 3·16·18 | 16·18 |
| 삼각함수그래프 | 1 | 9 | 없음 |
거듭제곱근을 유리수 지수로 바꾸어 같은 밑의 곱을 계산하는 문항입니다. 근호의 차수와 피제곱수의 지수를 구분하고, 곱셈에서는 지수를 더한다는 법칙을 정확히 적용하세요.
별의 겉보기 등급과 절대 등급에 관한 관계식에서 거리를 해석합니다. 주어진 정보를 대입한 뒤 로그의 정의로 되돌리면 되며, 음수인 등급을 빼는 과정의 부호에 주의하세요.
지수함수 앞의 배수를 지수 부분으로 옮겨 평행이동을 읽는 문항입니다. 원래 함수와 이동한 함수의 형태를 비교하되, 지수 안의 부호와 실제 수평 이동 방향을 혼동하지 마세요.
부채꼴의 호의 길이와 넓이로 반지름과 중심각의 관계를 파악합니다. 넓이를 반지름과 호의 길이로 나타내면 계산을 줄일 수 있고, 중심각은 호도법으로 다뤄야 합니다.
모든 실수에 대해 로그가 정의되는 매개변수 조건을 찾습니다. 밑의 조건과 진수인 이차식의 양수 조건을 각각 세운 뒤 교집합을 취해야 하며, 밑에서 제외되는 값을 마지막까지 확인하세요.
서로 다르게 표현된 로그를 같은 밑과 비교 가능한 형태로 정리해 대소를 판단합니다. 소수 근삿값으로 계산하기보다 로그법칙과 증가함수 성질을 쓰고, 계수를 진수의 지수로 옮기는 단계를 점검하세요.
삼각함수의 합에서 곱을 유도하고, 제곱 관계를 이용해 차의 값을 판단합니다. 제곱한 식만으로는 부호를 정할 수 없으므로 주어진 사분면에서 각 삼각함수의 부호를 확인해야 합니다.
진수가 이차식인 로그함수의 최댓값을 다룹니다. 완전제곱식으로 진수의 최솟값을 찾은 뒤 로그함수의 감소 성질을 연결하며, 진수가 작아질 때 함수값이 커진다는 방향을 바꾸지 마세요.
삼각방정식을 인수분해하고 제한된 구간의 실근을 그래프에서 해석합니다. 코사인 그래프의 대칭성을 이용하면 근의 합을 정리할 수 있으며, 구간 끝점의 포함 여부를 확인해야 합니다.
로그법칙으로 두 그래프의 평행이동 관계를 찾아 둘러싸인 넓이를 해석합니다. 이동 전후에 같은 넓이인 부분을 대응시키는 것이 핵심이며, 경계 직선과 그래프가 만드는 영역을 먼저 표시하세요.
여러 코사인 제곱 항의 합을 각의 변환으로 정리합니다. 서로 여각인 항을 짝지어 기본 관계식을 적용하면 되며, 항을 순서대로 계산하기 전에 짝이 빠짐없이 만들어지는지 살펴보세요.
서로 같은 거듭제곱 값을 공통 문자로 놓고 지수 사이의 관계를 로그로 바꿉니다. 역수를 밑의 변환으로 해석하면 조건을 결합할 수 있으며, 나누는 양이 영이 아닌지 확인하는 과정이 필요합니다.
거듭제곱근 중 음의 실수가 존재하는 조건을 따집니다. 근의 차수가 홀수인지 짝수인지에 따라 원래 수의 부호 조건이 달라지므로, 자연수의 범위와 홀짝 조건을 함께 정리하세요.
일정 비율로 감소하는 농도를 지수식으로 나타내고 기준 아래로 내려가는 첫 측정을 찾습니다. 상용로그를 취한 뒤 음수로 나눌 때 부등호를 바꾸고, 엄격한 부등식에 맞는 자연수를 선택해야 합니다.
거듭제곱과 양의 거듭제곱근 조건을 유리수 지수로 나타내고 서로 다른 소수의 지수를 비교합니다. 분모를 없애 정수 지수 관계로 정리한 뒤 비교하는 것이 핵심이며, 근의 차수와 자연수 조건을 함께 확인하세요.
절댓값 지수함수와 다른 지수함수의 교점 위치를 매개변수 조건으로 바꿉니다. 절댓값 내부의 부호가 바뀌는 지점에서 구간을 나누고 증감을 확인한 뒤, 경계에서의 높이 비교로 위치 조건을 판단하세요.
지수함수·로그함수와 직선의 교점 좌표 사이 관계를 판단합니다. 로그함수와 그 역함수의 대칭 관계를 활용하고 증가성을 이용해 좌표를 비교하되, 밑이 다른 지수함수를 같은 역함수 관계로 취급하지 마세요.
지수함수 위의 점에 관한 좌표 조건과 수직 조건, 기울기 비를 결합해 삼각형의 넓이를 해석합니다. 좌표를 매개변수로 묶고 조건을 차례로 적용하며, 넓이를 구할 때 선택한 밑변에 수직인 높이를 사용해야 합니다.
로그값을 근으로 갖는 이차방정식에서 근과 계수의 관계를 활용합니다. 밑의 변환으로 얻은 분수식을 근의 합과 곱으로 정리하고, 분모가 영이 아님을 풀이에 밝혀야 합니다.
둘레가 일정한 부채꼴의 넓이를 반지름에 관한 이차식으로 바꾸어 최대를 구합니다. 꼭짓점에서 얻은 후보가 중심각과 반지름의 허용 범위에 들어가는지 확인한 뒤 중심각까지 연결해 서술하세요.
같은 2025학년도 2학년 1학기 중간고사 수학I을 치른 화성시 이웃 학교의 평균 문항 수는 20.5문항, 서술·단답형은 2.5문항입니다. 나루고의 총 20문항과 서술·단답형 2문항은 이보다 적습니다. 자동 분류 기준 어려움 비율은 이웃 학교 평균 42%에 비해 나루고가 20%이며, 이 비율 순위는 3개교 중 2위입니다.
가장 많이 나온 단원은 나루고와 능동고가 로그, 동탄고가 삼각함수입니다. 이 차이는 각 학교의 전체 난도를 단정하는 기준이 아니라 준비할 내용을 살피는 단서입니다. 나루고 학생은 로그의 정의 조건과 활용을 넓게 익히고, 후반 지수함수 문항의 교점·좌표 해석을 따로 연습하는 편이 이 시험 구성에 맞습니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 나루고등학교 (이 시험) | 20 | 2 | 4문항 (20%) | 로그 |
| 동탄고등학교 | 20 | 2 | 13문항 (65%) | 삼각함수 |
| 능동고등학교 | 21 | 3 | 4문항 (19%) | 로그 |
이 문항들은 자동 분류 기준 어려움에 속하며, 분석상 고난도 문항으로 골랐습니다. 공통점은 함수식과 위치·도형 조건을 오가야 한다는 점입니다. 복습할 때에는 계산 결과보다 처음 조건을 어떤 그림과 관계식으로 바꿨는지 설명해 보세요.
교점의 좌표를 직접 구하려 하면 식이 복잡해지기 쉽습니다. 구간별 증감으로 교점이 어떻게 정해지는지 확인하고, 위치 조건을 경계에서의 함수값 비교로 바꾸는 발상이 필요합니다. 부등식의 방향은 그림과 함께 점검하세요.
대칭으로 옮긴 점이 어느 지수함수 위에 놓이는지 구분해야 합니다. 직선에서 얻는 좌표의 합과 함수의 증가성을 함께 써야 하므로, 대칭이라는 말만으로 모든 교점이 서로 대응한다고 판단하면 안 됩니다.
수직 조건과 기울기 비가 각각 무엇을 결정하는지 나누어 읽어야 합니다. 좌표를 먼저 정리하고 도형을 분할해 넓이로 넘어가세요. 지수함수의 식만 오래 변형하기보다 좌표 조건을 그림에 표시하는 것이 출발점입니다.
초반에는 기본 계산을 안정적으로 끝내되 5번의 정의 조건처럼 검토가 필요한 문항을 지나치게 서두르지 마세요. 각 문항을 읽으며 계산형인지, 그래프를 먼저 그릴 유형인지 판단하면 불필요한 전개를 줄일 수 있습니다. 10번의 넓이와 11번의 항 묶기는 계산에 들어가기 전에 구조를 찾는 연습이 도움이 됩니다.
15~18번에서 풀이 방향이 보이지 않으면 표시한 뒤 19·20번 서술형을 먼저 확인하는 운영을 연습하세요. 서술형은 자동 분류 기준 보통이지만 조건을 세우고 풀이를 적는 시간이 필요합니다. 제한 시간 연습에서는 객관식 후반에 들어가기 전 서술형 작성과 검산에 남길 시간을 미리 정해 두세요.
검산에서는 5번의 밑과 진수 조건, 7번의 사분면에 따른 부호, 13번의 홀짝 구분, 14번의 부등호와 첫 자연수 조건을 우선 확인하세요. 20번은 이차식의 꼭짓점만 찾고 끝내지 말고 원래 부채꼴의 허용 범위에 맞는지 확인해야 합니다. 풀이 옆에 적용한 조건을 짧게 적는 습관이 누락을 줄입니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/97f64e51-a1a5-4f16-b5d8-9b3fbf695dff