1번 · 항등식 · 쉬움
일차식으로 나눈 나머지를 나머지정리로 구합니다. 나누는 식을 영으로 만드는 값을 대입하면 되며, 대입값의 부호와 거듭제곱 계산을 확인하세요.
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시험 분석
연결된 20개 문항의 분류 결과이며, 학생 평균 점수나 정답률이 아닙니다.
능동고등학교 2023년 1학년 1학기 중간고사 수학(상)에서 문항 수가 가장 많은 단원은 이차함수 6문항(30%)입니다. 다른 단원도 함께 출제되어 한 단원만 준비해서는 전체 범위를 다루기 어렵습니다.
자동 분류상 어려움은 6문항(30%)입니다. 실제 정답률이나 학생 평균 점수가 아니라 문항 분류 결과이므로, 아래 원본 미리보기에서 해당 범위의 문제를 직접 확인하세요.
시험 분석 2026-10-22 작성
능동고등학교는 경기 화성시에 있습니다. 이 시험은 다항식의 연산과 인수분해에서 항등식과 나머지정리, 복소수, 이차방정식, 이차함수까지 다룹니다. 객관식에서 기본 개념과 응용을 확인하고 서술·단답형에서 풀이의 연결을 요구하는 구성입니다.
초반에는 나머지정리의 대입, 완전제곱식으로 고친 이차함수, 복소수의 계산처럼 익숙한 방법을 바로 적용할 수 있습니다. 다만 중반부터는 판별식과 항등식, 근과 계수의 관계와 곱셈 공식처럼 서로 다른 개념이 연결됩니다. 공식만 외웠는지보다 어느 조건에 어떤 공식을 쓸지 판단하는 과정이 중요합니다.
후반에서는 계산을 시작하기 전의 정리가 필요합니다. 16번은 흩어진 조건을 하나의 곱으로 연결하고, 17번은 그래프의 접촉을 두 함수의 차로 표현합니다. 서술·단답형은 식을 세운 근거까지 적는 연습이 필요하므로, 객관식만 반복해서 풀고 대비를 마치지 않는 편이 좋습니다.
난이도는 자동 분류 기준입니다. 쉬움 구간에서도 부호와 정의역을 확인해야 합니다. 6번의 합에 관한 부호 조건이나 8번의 서로 다른 교점 조건을 생략하면, 계산 방법을 알고도 마지막 판단을 틀릴 수 있습니다. 기본 문항은 빠르게 풀되 조건을 확인하는 습관까지 자동화하세요.
보통 구간에서는 조건을 다른 표현으로 바꾸는 연습이 필요합니다. 9번은 항상 접한다는 조건을 매개변수에 대한 항등식으로, 13번은 인수분해 가능성을 자연수 사이의 관계로 옮깁니다. 12번에서 풀이가 막히더라도 뒤의 보통 문항으로 진행할 수 있도록 번호 순서에 얽매이지 마세요.
16~20번은 어려움 문항이 이어지는 구간입니다. 다항식, 이차함수, 나머지정리, 근과 계수의 관계로 소재가 바뀌므로 같은 계산 방법을 계속 밀어붙이기 어렵습니다. 각 문항에서 먼저 쓸 핵심 관계를 짧게 적고, 그 관계로 풀이가 이어지는지 확인하는 방식이 도움이 됩니다.
| 난이도(자동 분류 기준) | 문항 수 | 비중 | 문항 번호 |
|---|---|---|---|
| 쉬움 | 7 | 35% | 1·2·3·4·5·6·8 |
| 보통 | 7 | 35% | 7·9·10·11·13·14·15 |
| 어려움 | 6 | 30% | 12·16·17·18·19·20 |
가장 많이 나온 이차함수는 한 가지 유형에 머물지 않습니다. 2번과 14번의 제한된 범위에서의 최대·최소, 8번과 9번의 교점과 접촉, 17번의 공통 접선 조건, 20번의 움직이는 구간까지 다룹니다. 축과 꼭짓점을 구하는 기본기를 다진 뒤 조건이 달라질 때 판단 기준이 어떻게 바뀌는지 비교하세요.
다항식과 항등식은 다른 단원의 풀이 도구이기도 합니다. 16번의 곱셈 공식 변형은 19번의 근의 세제곱을 다룰 때에도 필요하고, 10번에서 익힌 나머지의 차수 설정은 18번의 서술 과정으로 이어집니다. 복소수는 3번의 기본 연산을 끝낸 뒤 12번의 주기와 합까지 따로 연습해야 합니다.
| 단원 | 문항 수 | 문항 번호 | 그중 어려움 |
|---|---|---|---|
| 이차함수 | 6 | 2·8·9·14·17·20 | 17·20 |
| 다항식 | 5 | 4·5·6·11·16 | 16 |
| 항등식 | 4 | 1·10·13·18 | 18 |
| 이차방정식 | 3 | 7·15·19 | 19 |
| 복소수 | 2 | 3·12 | 12 |
일차식으로 나눈 나머지를 나머지정리로 구합니다. 나누는 식을 영으로 만드는 값을 대입하면 되며, 대입값의 부호와 거듭제곱 계산을 확인하세요.
주어진 구간에서 이차함수의 최솟값을 구합니다. 완전제곱식으로 고친 뒤 꼭짓점이 구간 안에 있는지 확인하고, 구간 밖의 값을 후보로 삼지 마세요.
복소수의 연산 결과를 실수부분과 허수부분으로 나누어 비교합니다. 괄호 앞의 부호를 먼저 처리하고, 실수인 미지수라는 조건 아래 각 부분을 대응시키세요.
사차식을 인수분해한 형태와 비교해 계수를 찾습니다. 완전제곱식의 차가 되도록 항을 묶는 것이 핵심이며, 두 인수의 일차항 부호를 혼동하지 마세요.
다항식 사이의 관계에서 필요한 다항식의 계수 합을 구합니다. 연립 관계를 소거한 뒤 계수 합을 대입값으로 해석할 수 있으며, 식 전체를 뺄 때 부호를 확인하세요.
제곱의 합과 곱을 이용해 분수식의 값을 구합니다. 통분한 뒤 세제곱의 합을 곱셈 공식으로 바꾸는 것이 핵심이며, 합의 부호를 정하는 조건을 놓치지 마세요.
서로 다른 실근 조건과 허근 조건을 동시에 만족하는 정수 매개변수를 찾습니다. 판별식의 부등식을 각각 세워 공통 범위를 구하고, 이차방정식이 성립할 최고차항 조건도 확인하세요.
포물선과 직선이 서로 다른 두 점에서 만나는 조건을 구합니다. 두 식을 연립해 얻은 방정식의 판별식을 이용하며, 접하는 경계값을 포함하지 않도록 주의하세요.
매개변수와 관계없이 그래프가 축에 접하도록 하는 계수 조건을 찾습니다. 판별식 조건을 매개변수에 대한 항등식으로 해석하고, 특정 매개변수 하나만 대입해서 결론 내리지 마세요.
차수가 큰 다항식을 이차식으로 나눈 나머지를 다룹니다. 나머지를 일차 이하로 놓고 나누는 식의 근을 대입하면 되며, 거듭제곱의 홀짝에 따른 부호를 확인하세요.
평행이동된 일차식의 거듭제곱으로 표현한 항등식에서 계수를 구해 나머지정리에 활용합니다. 조립제법을 반복할 때 얻는 나머지와 계수의 대응을 정리하고, 마지막에 새로 주어진 다항식의 부호를 확인하세요.
복소수의 거듭제곱에 자연수 계수가 붙은 항들의 합을 구합니다. 분모를 실수화한 뒤 거듭제곱의 주기에 맞춰 묶되, 계수가 달라지므로 거듭제곱만의 합처럼 상쇄하지 마세요.
자연수 조건 아래 정해진 꼴로 인수분해되는 다항식을 셉니다. 계수 비교로 미지수 사이의 관계를 정리하고, 주어진 범위를 만족하는지와 같은 다항식을 중복으로 세지 않는지 확인하세요.
함숫값이 같은 지점과 최댓값 조건으로 함수를 정한 뒤 제한된 구간의 최솟값을 구합니다. 대칭축을 먼저 찾고, 전체 범위의 최댓값 조건과 별도로 주어진 구간을 구별하세요.
두 근의 차를 근의 합과 곱으로 바꾸어 근의 곱을 구합니다. 근과 계수의 관계로 정리한 뒤 제곱된 매개변수를 치환하며, 치환한 문자의 범위를 벗어나는 후보를 제외하세요.
합과 제곱의 합, 일부 값에 관한 조건으로 세 수의 곱을 구합니다. 먼저 두 수씩 곱한 항들의 합을 만들고 주어진 값과의 차를 곱으로 묶으며, 적어도 하나라는 조건을 모두라는 조건으로 바꾸지 마세요.
공통 직선에 접하는 두 포물선의 접점과 교점 조건을 연결합니다. 각 함수와 직선의 차를 중근을 갖는 이차식으로 놓고, 접점의 좌표와 두 포물선의 교점 좌표를 구별하세요.
다항식의 대입값을 이용해 곱으로 이루어진 식을 이차식으로 나눈 나머지를 구합니다. 나머지의 차수를 정한 뒤 나누는 식의 근을 대입하고, 앞에 곱해진 다항식의 대입값까지 반영하세요.
원래 두 근의 세제곱이 다른 이차방정식의 근이라는 조건을 다룹니다. 근의 합과 곱을 세제곱의 합과 곱으로 연결하고, 계수가 실수라는 조건으로 후보를 정리하는 근거도 쓰세요.
움직이는 구간에서의 최솟값을 다시 함수로 보고 그 최댓값 조건으로 원래 함수를 정합니다. 축에서 더 먼 끝점이 최솟값을 결정한다는 점을 이용하며, 원래 함수의 최댓값과 새 함수의 최댓값을 구별하세요.
같은 2023학년도 고1 1학기 중간고사 수학(상)을 치른 경기 지역 학교들의 평균은 총 20.8문항, 서술·단답형 2.4문항, 자동 분류 기준 어려움 비율 30%입니다. 능동고는 전체 문항 수가 이 평균보다 적고 서술·단답형은 많으며, 어려움 비율은 같습니다. 어려움 비율 순위는 11개교 중 6위입니다.
단원 구성에서는 능동고처럼 이차함수가 가장 많은 학교도 있고, 다항식이나 항등식, 여러가지방정식이 가장 많은 학교도 있습니다. 능동고 대비에서는 이차함수의 축과 접촉 조건을 우선 다지되, 후반 서술·단답형에 나오는 나머지정리와 근과 계수의 관계까지 풀이를 직접 작성하는 연습이 필요합니다.
| 학교 | 문항 | 서술·단답 | 어려움(비율) | 가장 많은 단원 |
|---|---|---|---|---|
| 능동고등학교 (이 시험) | 20 | 3 | 6문항 (30%) | 이차함수 |
| 동탄고등학교 | 21 | 2 | 7문항 (33%) | 이차함수 |
| 이매고등학교 | 20 | 2 | 6문항 (30%) | 이차함수 |
| 한솔고등학교 | 22 | 4 | 4문항 (18%) | 다항식 |
| 태원고등학교 | 21 | 3 | 4문항 (19%) | 여러가지방정식 |
| 늘푸른고등학교 | 20 | 2 | 8문항 (40%) | 항등식 |
| 돌마고등학교 | 20 | 2 | 3문항 (15%) | 항등식 |
| 분당영덕여자고등학교 | 21 | 3 | 10문항 (48%) | 이차함수 |
| 분당중앙고등학교 | 21 | 3 | 7문항 (33%) | 다항식 |
| 분당고등학교 | 20 | 3 | 5문항 (25%) | 이차함수 |
| 낙생고등학교 | 22 | 0 | 8문항 (36%) | 항등식 |
이 문항들은 자동 분류와 풀이 구조를 바탕으로 고른 분석상 고난도 문항입니다. 공통점은 주어진 조건을 그대로 계산하기보다 유리한 형태로 바꾸어야 한다는 점입니다. 계산이 막히면 새로 전개하기 전에 아직 쓰지 않은 조건과 현재 식을 연결할 방법부터 찾아보세요.
각 변수를 따로 구하려 하면 경우를 불필요하게 늘릴 수 있습니다. 합과 제곱의 합으로 곱의 합을 만든 뒤, 적어도 하나가 특정 값이라는 조건을 곱의 형태로 옮기는 것이 핵심입니다. 전개한 항이 앞서 얻은 관계와 대응하는지 확인하세요.
접한다는 조건으로 함수 전체를 각각 구하려 하면 미지수가 많아집니다. 공통 직선을 뺀 식을 제곱식으로 표현하면 두 포물선의 교점 방정식을 바로 만들 수 있습니다. 접점 사이의 관계를 사용한 뒤에도 교점 조건이 성립하는지 확인해야 합니다.
고정된 함수의 최솟값을 구하는 문제에서 한 단계 더 나아가 구간을 움직여야 합니다. 축에서 더 먼 끝점이 최솟값을 결정하므로, 그 거리를 가장 작게 만드는 배치를 찾으세요. 양 끝점이 축에서 같은 거리에 놓일 때의 의미를 그림과 문장으로 설명하는 것이 중요합니다.
초반 기본 문항에서는 긴 전개보다 대입과 공식 변형을 우선하세요. 5번의 계수 합이나 10번의 높은 차수 때문에 계산이 길어 보이더라도, 필요한 값만 구할 수 있는지 살펴보면 시간을 줄일 수 있습니다. 12번에서 묶는 규칙이 보이지 않으면 표시한 뒤 보통 문항부터 마무리하세요.
서술·단답형을 객관식이 모두 끝난 다음에야 읽는 방식은 피하는 것이 좋습니다. 18번은 나머지의 형태와 대입 관계, 19번은 근의 합과 곱, 20번은 축과 끝점의 위치를 적을 공간과 시간이 필요합니다. 모의 풀이에서는 서술 과정을 실제로 작성하고 마지막 조건 검토까지 포함해 시간을 재세요.
조건 확인은 문항별로 구체적으로 하세요. 7번은 최고차항과 판별식의 엄격한 부등호, 9번은 항상 성립한다는 말, 15번은 제곱으로 치환한 문자의 범위가 핵심입니다. 18번에서는 원래 다항식과 곱해진 식을, 20번에서는 원래 함수와 구간의 최솟값으로 정의한 함수를 구분해 적으면 혼동을 줄일 수 있습니다.
이 분석은 수학ETF에 등록된 이 회차 20문항의 단원·난이도 분류와 해설을 바탕으로 작성했습니다. 난이도는 자동 분류 결과이며 실제 정답률이나 등급컷이 아닙니다. 문항 원문과 해설 전체는 싣지 않았습니다. 시험지 상세 페이지: https://mathetf.com/exam/c473bdf6-c092-4365-9616-ce56a548163d